赞美自然环境的诗句89条

赞美自然环境的古诗

1、赞美自然环境的古诗词

(1)、一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。——王维《田园乐七首·其五》

(2)、花门楼前见秋草，岂能贫***相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

(3)、野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨》)

(4)、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(5)、扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。——苏轼《书李世南所画秋景》

(6)、△曹俊夫人Nancy与约翰·萨利斯教授夫人

(7)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(8)、 "花木"是庭院内最引人注目的景物。因为品种繁多，所以要分畦(qí)栽种。"畦"是指田园中分成的小区。"成畦"二字并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。 这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，"一水""两山"被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。

(9)、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

(10)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离***》

(11)、漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。描写大自然的古诗。

(12)、词中所说的黄沙岭在上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人。下有两泉，水自石中流出，可溉田十余亩。这一带不仅风景优美，也是农田水利较好的地区。

(13)、遥想芳脸轻颦，凌波微步，镇输与、沙边鸥鹭。——高观国《祝英台近荷花》

(14)、《咏柳》(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(15)、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。——更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》

(16)、《泊船瓜洲》(宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？《早春呈水部张十八员外》(唐)韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(17)、近来攀折苦，应为别离多。《送别》唐·王之涣

(18)、黄莺不语东风起，深闭朱门伴舞腰。——温庭筠《杨柳八首·其三》

(19)、过渡：上节课，我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，同学们都会背了吗？(指名背诵。)上节课，我还给大家布置了一些课外积累的作业，大家能分享一下你们的积累吗？可以是描写黄河的诗词，也可以是刘禹锡的其他诗作。大家在分享的时候要注意朗读，读出诗的味道、诗的情感。(学生分享积累的诗词。)

(20)、()请脚下留情，别伤害一棵小草.()倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。()地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

2、赞美自然环境的诗句

(1)、答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。

(2)、白云回望合，青霭入看无。——王维《终南山》

(3)、夏半阴气始，淅然云景秋。——韩愈《送刘师服》

(4)、“一水”对“二山”，整齐美观，音律和谐。山水本是无情之物，运用拟人，诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种友爱之情，化无情为有情，将山水赋予人的情思，构思极其巧妙，令人叫绝。水环绕绿色农作物，用色彩绿色代替植物，突出了植物的翠绿，与景致的优美。

(5)、春江潮流连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》描写大自然的诗句

(6)、碧波荡漾：碧：青绿色。波：波浪。青绿色的波浪，起伏不定。

(7)、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

(8)、国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.

(9)、但去莫复问，白云无尽时。释义：你只管去吧，我不再苦苦寻问了。其实你何必以失意为念呢？那尘世的功名利禄总是有尽头的，只有山中的白云才没有穷尽之时，足以供你娱乐排遣了。

(10)、天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空气。

(11)、答：第一问：都用了拟人表现手法。第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，(步骤一)含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。(步骤二)后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，(步骤一)表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。(步骤二)

(12)、闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。——程颢《秋日》

(13)、全诗通过对***人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。

(14)、明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月})

(15)、天涯芳草迷归路，病叶还禁一夜霜。——王夫之《初度口占·辛丑》

(16)、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

(17)、请你结合诗歌2两句说说湖阴先生是个什么样的人。

(18)、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

(19)、不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？

(20)、好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

3、赞美自然环境的古诗及翻译

(1)、风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。

(2)、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》)

(3)、提问变体：有人认为某字用得好，有人认为某字用得好，你认为呢?

(4)、译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

(5)、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。——杜甫《江畔独步寻花其五》

(6)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(7)、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。——李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

(8)、老冯驻徐州，大树绿油油。谁砍我的树，我砍谁的头。

(9)、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。但是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

(10)、司空图认为的“冲淡之风”指的是一种平和、淡远的艺术风格，冲淡的诗境，应当是随人的修养提升自然形成的，如果刻意的去摆弄、去追求反而会失了静气。

(11)、       但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点:

(12)、水精灵本名：何曦冉今年10岁是一个热爱旅行、热爱大自然，喜欢小动物，喜欢探索，喜欢运动，喜欢各种尝试，勇于挑战。温暖又善良，是一个眼里有光，心中有爱的可爱姑娘。

(13)、能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。

(14)、表达上有什么特点或简析这句诗的作用和艺术效果。

(15)、抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融和托物言志、托物寓理等。

(16)、《春思》(唐)皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

(17)、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》

(18)、红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.

(19)、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

(20)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》

4、赞美自然环境的成语

(1)、如果是离开江南，那就这样告别——人人尽道江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

(2)、()谁不爱家？谁不爱妈妈——保护地球。()爱护我们共同的家园——地球。

(3)、画展现场还设有学生专场开幕式，400多位从本科到博士后的学生在他们导师的带领下参观展览并举行讨论。

(4)、水精灵的妈妈，帅丽红。朋友们都叫我帅帅。我和水精灵都是“一年·四季”的老朋友啦，从2018年一次偶然机会结缘，就一直跟随。因为我们都是热爱大自然，热爱户外运动的孩子。我认为，最好的教育就是让孩子回归本真，投入到大自然中，让他们在大自然中打开五感自由生长，感受大自然给予的滋养与力量。我们也要用自己的践行的力量，去回馈大自然给予我们的一切。让孩子在大自然中快乐成长吧！

(5)、天边树若荠，江畔舟如月。——孟浩然《秋登万山寄张五》

(6)、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》

(7)、这些绿色经典中的生态环境是美好的，它提示我们要千方百计保护好老祖宗留给我们美好的自然环境，不去破坏生态系统的平衡，同时也要给子孙后代留下良好的生态环境，使之和谐相处、和谐发展.

(8)、花朝月夜：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。

(9)、谁能忍受每天戴着防***面具过日子？——还空气清新吧！

(10)、遥想芳脸轻颦，凌波微步，镇输与、沙边鸥鹭。——高观国《祝英台近·荷花》

(11)、将艺术升华为品牌文化。LaPrairie莱珀妮将品牌与艺术世界融合，与世界各地的艺术家在对恒久之美的共鸣中不断进行着合作。艺术家DouglasMandry与LaPrairie莱珀妮携手创作了一系列令人叹为观止的瑞士标志集景。他们透过摄影技艺来展现自然，极致彰显自然之美，表达自然之脆弱，反思人类活动对其造成的影响。

(12)、无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳：《别云间》)

(13)、这首为送别而写的诗，被后人传诵千古至今，是因为它的确是脍炙人口的一首送别诗。它是送别诗中的一朵奇葩！

(14)、此诗是民国时期汪精卫青年时期所作，诗写的霸气狂妄，慷慨激昂，豪情万丈，把一个青年人为追求光明视死如归的精神写的淋漓尽致。此诗与谭嗣同的“望门投止思张俭，忍死须叟待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”一诗，有曲异同工之妙。

(15)、让我们感谢绿色，感谢绿色生态系统，感谢绿色生态文明.

(16)、一首凄婉深情之歌谣，扰乱了晚春数日之心绪。沉重的笔墨延续歌词的悲哀，眼茫茫，心戚戚，泪成行。于每一个孤清的夜晚，在松软的枕上汪汇成深潭!

(17)、持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易

(18)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

(19)、()让地球妈妈永远年轻美丽。()把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

(20)、(两个——一行；黄鹂——白鹭；鸣——上；翠柳——青天。)

5、描写自然环境好的诗

(1)、春节回家就像是一场时空穿越旅行，而我们是一个寄身自己过去影子里的客人。不管我们是三十五事业小成、二十八人生无着、还是刚上大学不久的新晋成年人，一旦踏入父母的地界儿，都会立刻重新化身十来岁的少年。我有时挺享受这种感觉，开开心心地收下爸妈给的压岁钱，同时也不能不想到自己身上肩负的责任。妈妈还是那么唠叨，可是做家务的动作明显慢了一些了；爸爸还是有点严肃，但是头上的白头发似乎又多了几根。

(2)、我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼

(3)、山红涧碧纷烂漫漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回疏松影落空坛静，细草香闲小洞幽独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤造化钟神秀，阴阳割昏晓漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

(4)、《春思》(唐)李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

(5)、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

(6)、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》

(7)、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

(8)、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

(9)、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》