描写雪的诗句四年级上册119条

描写雪的诗句四年级上册

1、四年级含雪的诗句

(1)、题：__________________   

(2)、(      ) (      ) (      )  (      ) (      )

(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

(4)、①云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。

(5)、发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；

(6)、君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天《走马穿行奉送封大夫出师西征》

(7)、 汉语拼音            看图写话

(8)、()——()，()——()，()——()。

(9)、20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？

(10)、点评：想起小时候，雪后的清晨，双脚小心地踏在厚厚的积雪上，聆听着细碎的“咯吱咯吱”声，那份满足与欢愉油然而生。

(11)、                 ，                        。

(12)、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(13)、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠(陶渊明《归园田居》)

(14)、刚开始，一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉，仿佛什么都没发生过一样。人们对这小小的雪花并不在意，而我却对它有着不一样的情感。有人很讨厌冬天，因为它非常寒冷，给人一种冷漠的感觉。可是我却跟人们不一样。我认为，冬天是温柔的，它默默奉献着自己的力量。它为小麦铺上厚厚的棉被，让农民伯伯每年都有好丰收。冬天和雪，是多么无私啊！

(15)、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。 

(16)、①浪淘沙:唐教坊曲名，其形式为七言绝句。后又用为词牌名，形制又变。作品描写的是八月十八钱塘江大潮的壮观景象。

(17)、又到了让我喜爱又让我讨厌的季节了——冬季。为什么说冬季是让我喜爱又让我讨厌的季节呢！让我喜爱它因为：冬季我们又可以堆雪人、打雪仗了！让我讨厌它是因为：冬季很冷，又不能穿美丽的短裙。可我还是喜爱它多一点，因为我喜欢堆雪人、打雪仗。去年冬季的时候，那时候还没有下雪，我和小伙伴们就很想快点下雪。第二天我刚刚醒来的时候，从窗户往外一望，外面下着鹅毛般的大雪，大树已经披上了雪白的衣装、房子穿上了洁白的外套﹑大地被纯净的雪花铺上了一层厚厚的地毯。我赶紧穿上衣服到外面玩雪，我来到了门外，站在台阶上把手一伸，一片雪花落在了我的手中，渐渐融化了。

(18)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

(19)、你看，因为有你，一座座房屋披上了一件件银白色的新衣，笔直的公路上也铺上了洁白的地毯，你看那树枝上吊着大小不同，形状各异的冰柱，就像一根根玻璃棒......

(20)、幸逢时偃武，不复鼓鼙间。《越鸟》唐·郑谷背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。

2、描写雪的诗句四年级上册

(1)、①鹿柴(zhai)："柴"同"寨"，栅栏。此为地名。

(2)、钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前;看似平常江水里,蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成为当地的习俗。

(3)、B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

(4)、C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

(5)、一团团、一簇簇的雪飞落下来，好像无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

(6)、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开……纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

(7)、在我印象当中冬天是美丽的，冬天有是快乐的。

(8)、坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

(9)、到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己……

(10)、雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。

(11)、看，那小小的雪花漫天飞舞着，似许多只白色的蝴蝶。他们铺天盖地，似柳絮似鹅毛，悄然无声地从天空落下来，好似无数的伞兵乘着降落伞从天而降，那雪花小巧玲珑，晶莹剔透，不停地飘呀，飘呀。

(12)、20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？

(13)、祖国的大自然经常改变它的装束。春天,它穿起了万紫千红的艳装;夏天,它披着青葱轻俏的夏衣;秋天,它穿着金黄色的庄严礼服;冬天,它换上了朴素的雪白长袍。

(14)、__________________________________________________________。

(15)、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

(16)、点评：那朵很美很美的白云，是雪孩子最美的灵魂。 

(17)、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》

(18)、《别董大》是唐朝诗人高适送别好友董大时所作。诗中写送别时景色的句子是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”对朋友安慰和鼓励的句子是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”

(19)、雪仙子，你总是悄悄地来，又匆匆地去，你把美丽的小雪花留在人间，给庄稼带来温暖。你是那么纯洁，无私的奉献，我从心底赞美你高尚的品格。

(20)、示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

3、描写雪的诗句4年级

(1)、鸡声茅店月，人迹板桥霜(温庭筠《商山早行》)

(2)、《题西林壁》前两句写，后两句写，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们。

(3)、点评：江南的雪虽然娇艳美好，终不如朔方的雪蓬勃升腾、振奋人心。

(4)、举头望明月，低头思故乡。(一年级下册)春晓唐孟浩然村居清高鼎春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

(5)、《出塞》是唐朝诗人王昌龄写的。诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”抒发巩固边防意愿和保卫***壮志的诗句是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

(6)、街里面，小朋友们有的在堆雪人、有的在打雪仗、还有的在滑冰。吃过中午饭，我和爸爸去堆雪人，雪人的身体做好之后又做他的头。我先去找一些雪，把雪弄成圆圆的，再找来一些雪把它滚成圆的，就成了雪球。然后，我把两个大小不一样的雪球，把小雪球放在大雪球的上面，就成了雪人。做好之后我把他安上黑色的眼睛、安上红色的鼻子、安上红色的帽子、安上两只胳膊，还把雪人的手上戴上手套，这样就做好了一个漂亮的雪人。

(7)、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

(8)、第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。 

(9)、①本文选自《山海经·北山经》。精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

(10)、近缘咬着亲知客，不得红丝毯上眠。《羊》唐·李峤绝饮惩浇俗，行驱梦逸材。

(11)、运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。

(12)、鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)

(13)、相看两不厌，只有敬亭山。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

(14)、春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

(15)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》

(16)、于是她对妈妈说：外面出去拍雪景吧！妈妈说这个建议不错，走！来到公园，亮亮选了一个人很少又很好看的地方，妈妈正要按快门，镜头里的亮亮不见了，妈妈自言自语：这孩子刚才还说要拍雪景，现在怎么又跑了？原来远处一个小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮连忙跑过去对他说：多勇敢的孩子呀，不哭，我带你找妈妈去。妈妈看到眼前的一幕，咔嚓用相机拍了下来。这时，男孩的妈妈赶来也被感动了。

(17)、点评：半个世纪过去了，再失望的灰烬，再贫瘠的土地，也该生出一线光明来了吧？

(18)、④可怜：可爱。九月初三：农历九月初三的时候。

(19)、了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。养成边读书边思考、提问的好习惯。学会分类整理问题的方法。

(20)、雪越下越大，鹅毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬间，雪就成了焦点。十几个孩子在下面玩雪，我也不例外。我们在一起欢快地打雪仗，堆雪人，融入在雪的世界当中。

4、写雪的诗句古诗四年级

(1)、可嗟猎犬壮复壮，不堪兔绝良弓丧。《犬离主》唐·薛涛出入朱门四五年，为知人意得人怜。

(2)、冬天，风雪寒冷而刺骨，冰冷的天气加上离别的伤感，更觉难过。冬日虽有纯洁而美好的景象，却也为边塞的艰苦雪上加霜。

(3)、看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。

(4)、我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮廓。

(5)、第一段(1)：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

(6)、幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。

(7)、下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？

(8)、独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》

(9)、山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

(10)、幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。

(11)、译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

(12)、朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。能联系生活实际，谈自己的阅读感受。能从不同角度提出不同的问题。

(13)、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(14)、①题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。

(15)、雪花轻轻地飘落。那一片片白色，落在我的手心里，她融化了，变成一滴滴晶莹的水珠，就似我的泪，慢慢滑过我的脸庞。

(16)、丧乱死多门，呜呼泪如霰。《卖骆马》唐·白居易五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

(17)、①董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第故称“董大”。

(18)、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

(19)、雪景是美丽的。“下雪了！”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方，雪景难以摄取，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们则忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来，雪景是令人欢欣的。

(20)、点评：童年也是一片洁白的雪野，孩子们可以涂鸦最美的画卷。 

5、描写雪的诗句四年级上册语文

(1)、B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

(2)、              ，          。

(3)、《别董大》是唐朝诗人高适送别好友董大时所作。诗中写送别时景色的句子是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”对朋友安慰和鼓励的句子是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”

(4)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(5)、蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。(苏轼《题惠崇〈春扛晚景〉》)

(6)、我在蒙眬中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

(7)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(8)、寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

(9)、                         

(10)、新部编版1-6年级语文上册全册已解压课件(可下载、打印)

(11)、点评：变幻了的，是神州大地、四季风物；永不变的，是赤子的热爱与忠诚！

(12)、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

(13)、译文：王戎七岁的时候，有一次和朋友们一起玩耍，看见路边有一株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。唯独王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说:"这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。"围观的人们一尝，果然是这样。

(14)、第三段(3-4)：科学技术对人类生活的意义。

(15)、译文：见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

(16)、杀鸡未肯邀季路，裹饭应须问子来(苏东坡《次韵徐积》)

(17)、残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果?

(18)、(3)诗人借“梅雪争春”告诫人们                     

(19)、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白送元二使安西唐王维故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

(20)、第5自然段中，作者引用***数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。 

(1)、雪花再一次轻轻飘落，落在肩头。大自然是怎样创造的它们？竟如此的动人，不禁伸出手，想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落，即使它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。

(2)、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

(3)、二十一年，王贲攻。乃益发卒诣王翦军，遂破燕太子军，取燕蓟城，得太子丹之首。燕王东收辽东而王之。王翦谢病老归。新郑反。昌平君徙於郢。大雨雪，深二尺五寸。

(4)、结多少悲秋俦侣，特地年年，北风吹度。紫塞门孤，金河月冷，恨谁诉？

(5)、鸡鸣紫陌曙光寒--岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

(6)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(7)、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗唐代著名诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。这里表现了现代科学技术成就的发展之快，人们生活的变化之大。

(8)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

(9)、第4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。 

(10)、山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。

(11)、渐欹斜、无力低飘，正目送、碧罗天暮。写不了相思，又蘸凉波飞去。

(12)、译文：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜，亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。

(13)、译文：感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。

(14)、的dí(的确)dì(目的)dī(的士)de(我的)

(15)、远上寒山石径斜，白云深处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

(16)、点评：这风雪兼程的深夜，帐中的点点灯火，融化了出征男儿的豪情壮志，唤起他们一颗细腻的思乡之心。

(17)、课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。 

(18)、《观潮》中相似原文：方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

(19)、遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)