泰戈尔诗集摘抄和感悟89条

泰戈尔诗选摘抄赏析及感悟

1、泰戈尔诗选 摘抄

(1)、---相爱却不能相处，有情人却不能成为眷属，是千古遗憾有情人之间的距离。

(2)、选读篇目(五选一)：《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》，摘录或写心得至少25次(每次至少40字);

(3)、笔者2019年4月份任教的温州翔宇中学初三19班曾开设一节全校公开课，课题是《儒林外史》名著阅读，教学设计分两个环节：七嘴八舌议“儒林”。学生分组分享优秀读书笔记。八仙过海演“儒林”。由导演(优秀课本剧作者)讲“人设”和同学演“人设”两个子环节组成。温州孩子大多情商高，课本剧表演环节很出彩，现场气氛高潮迭起。这节课归为同等评课时称道的，却是苏楚涵同学议“儒林”时的观点，她对严监生传统的吝啬鬼“人设”提出质疑，与严贡生相比，严监生虽有吝啬到不近情理一面，但很多时候出表现得慷慨大方，极具人情味。严监生妻子病重及亡故期间不惜金钱，哀痛至极，对兄弟亲故也舍得花钱。而临终时见着两根灯草咽不下气实在是一个饱读诗书的腐儒恪守勤俭节约祖训而已。大胆质疑，观点新颖，例证翔实，就是缘于学生掌握了质疑式批注的方法，养成了良好的批判性思维的成果。

(4)、在人生短暂的旅程中，你是怎样去对待生活？是坦荡荡地笑对人生，还是戚戚然地小心处世？这取决于你的人生观，你对生活的态度。

(5)、我生命的生命，我要保持我的躯体永远纯洁，因为我知道你的生命的摩抚，接触着我的四肢。我要永远从我的思想中屏除虚伪，因为我知道你就是那在我心中燃起理智之火的真理。我要从我心中驱走一切的丑恶，使我的爱开花，因为我知道你在我的心宫深处安设了座位。我要努力在我的行为上表现你，因为我知道是你的威力，给我力量来行动。

(6)、我们说诗歌是作者和读者沟通的桥梁，闻一多就是用这《红烛》做为桥梁来和读者沟通，其目的就是用《红烛》来比诗人作诗应有的心胸和情怀。

(7)、全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。

(8)、对我说话吧,我爱!用言语告诉我你唱的是什么.

(9)、上帝对人说道：“我医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你。”天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

(10)、“你要赶开我，对我说道，‘滚开，你这淘气的小狗’么?”

(11)、它和你亲近得像你的生命一样,但是你永远不能完全了解它.

(12)、你是我一个人的，我一个人的，我寂寥的梦幻中的居住者!

(13)、读《泰戈尔诗集》，读的是心灵。淡泊明志，宁静致远，洗净心灵的浮尘，才能用一颗明亮的心去拥抱世界，才能拥有强有力的翅膀去翱翔蓝天。

(14)、对我说吧,我爱!用言语告诉我你唱的是什么.

(15)、名著导读--《格列佛游记》：讽刺小说的阅读

(16)、东东:我们应该先确定编排哪些内容，可以是收集的诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的＿＿＿＿＿＿。

(17)、在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的唐诗，大江东去，浪淘尽，千古风流人物的宋词和兴，百姓苦；亡，百姓苦的元曲中徜徉了那么久，而这个暑假，我在外国诗人泰戈尔的笔下度过，品尝到了另一番独特的风味。

(18)、泰戈尔是印度人民最崇拜最热爱的诗人。为深入研究印度自己悠久而优秀的文化，他深入民间，聆听神话、歌谣、民间故事，用最朴素的语言写出绝妙的诗歌。

(19)、印度人都说泰戈尔的诗是诞生在欧鸟之巢的孩子，他的戏剧、小说、散文……都散发出与普通劳动者息息相通的浓郁的气息。在田间、在海上、在其他的一切的劳动的地方，劳动者和着劳动的节奏唱着泰戈尔的诗歌，来抒发自己心中的快乐与惆怅。他的人民热爱他!

(20)、这是泰戈尔的一句诗。常常的，泰戈尔的诗让我感动。他有一个水晶般的心，那是儿童才有的纯净的心，那是慈父才有的宽厚的心，那是恋人才有的热烈的心，那是英雄才有的坚毅的心。他的文字是那么清新动人，好像雨后路边的槐花，清甜温馨。

2、泰戈尔诗集摘抄和感悟

(1)、    圈点勾画与批注要结合使用，不能脱节。

(2)、当我披星戴月的奔向你时，星河万顷都将是我给你的见面礼。

(3)、此外，《吉檀枷利》清新自然，歌唱了生命的枯荣和现实生活中的欢乐与悲哀。

(4)、“我不能选择那最好的。是那最好的选择我”。是的，有时自己不一定就是主宰，如果太苛刻就不会有幸福的到来。“是那最好的选择我”不是在说我是优秀的，命运会把目光投射给我，选择我吗？固执会让人不知不觉地走入结果只有零的末路。冰心说：“先驱者！前途认定了切莫回头！一回头----灵魂里潜藏的却弱，要你停留。”是的，人有时并不是那么坚定的，灵魂里总会在你做出抉择后留下一丝懦弱，拉扯你不让你继续前行。既然决定了就勇敢地向前走，别灰了心，叹了气，掉了头。

(5)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

(6)、“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天上，一个却深潜海底。”鱼和飞鸟是两个不同世界的生灵，几乎没有距离可言，但泰戈尔却把他们写在一句诗中，他们被赋予了复杂的感情，只有彼此有情，才有资格评论距离。这鱼与飞鸟之间的情感，会是什么呢?我们只能无尽地猜测罢了。

(7)、当我乞丐似的心，蹲闭在屋角的时候，我的国王，请你以王者的威仪破呼而入。

(8)、读了《泰戈尔诗集》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。

(9)、---距离原本可以产生美，但是这种世界上最为遥远的距离却是痛苦的。

(10)、野火烧不尽 ，春风吹又生。有些男同学不惧政治上的狂风风雨，依然借抄黄色小说，先后听说男同学抄过的黄色小说还有《梅x鞋》、《一双绣x鞋》。

(11)、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了

(12)、世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

(13)、泰戈尔留给我们人类的不仅仅是文学上的财富，更重要的是一份让所有人都感动的情怀！印度人说他是诞生在歌鸟之巢中的孩子，他的戏剧、小说、散文都散发着浓郁的诗歌气息，他的人民喜爱他写的那些自然而真挚的诗歌。农民、渔夫以及一切劳动者，在田间、海上或其他劳动的场所，和着劳动的节奏，唱着泰戈尔的诗歌，抒发着心中的欢乐和忧愁。

(14)、我多想拥抱你，可惜时光之里山南水北，可惜你我之间人来人往。

(15)、你要忍，忍到春暖花开，你要走，走到灯火通明，你要看过世界辽阔，再评判是好是坏。

(16)、《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈;时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹;时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情;时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生;但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

(17)、“夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了；秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。世界上一队小小的流浪者啊，在我的字里行间留下你们的足迹吧！”还有什么比这更优美的文字吗？还有什么比这更清丽的诗句吗？只有在泰戈尔的笔下，才能读到这耐人寻味，韵意悠长，天真而又曼妙的情趣！

(18)、(2)“这究竟是为什么？”表达了作者对战争的强烈控诉。

(19)、要想品出诗人在其作品中的情怀，就必须先了解他所在的历史背景。20世纪初期的印度，是英国的殖民地，政治上遭受压迫，经济上受到剥削，使这个古老国家的人民陷入贫穷、愚昧之中。为了唤醒这个沉睡的巨人，两位伟人应运而生了。一位是民族解放运动的领袖“圣雄”甘地，另外一位就是印度近代史上最伟大的文化巨匠罗宾德拉纳特泰戈尔。罗宾德拉纳特泰戈尔是印度人民最崇拜、最热爱的诗人，他参加领导了印度的文艺复兴活动，他排除了其周围的纷乱的，从英国传来的西方文化，而深入研究印度自己的悠久优秀的文化。

(20)、《飞鸟集》泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。不可否认语言的简略使得《飞鸟集》难以理解，但这并不影响其蕴含深刻无价的真理。

3、泰戈尔诗选精彩摘录

(1)、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。

(2)、当我乞丐似的心，蹲闭在屋角的时候，我的国王，请你以王者的威仪破呼而入。我们如海鸥之与波涛相遇似的，遇见了，走近了。

(3)、高昂的，因为这几句是对于“我们去看海”的呼唤，表达诗人对海的向往、赞美、热爱之情。

(4)、不要因为峭壁是高的，而让你的爱情坐在峭壁上。你看不见你的真相，你所看见的，只是你的影子。

(5)、诗中有一段那样写到：假如我是一只小狗，而不是你的小孩子，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的物品时，你需要向我讲l不r吗？

(6)、选我当最佳吧，我费了好长时间呢.我打算起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上；我的头发又长又密，也被缚在地上.我觉得从腋窝到大腿，身上横绑着几根细绳.我只能向上看，太阳渐渐热起来，阳光刺痛了眼睛.我听到周围人声嘈杂，可是我那样躺着，除了天空以外，什么也看不见.过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下颔前了.(乔纳森·斯威夫特格列佛游记)“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则.”“我要牢牢守住这个立场.”“虽然社会财富将我们远远地隔开，可是在我的脑子里和心目中，在我的血液里和神经里，有一种能与他在心灵上沟通的东西.”(夏洛蒂·勃朗特简·爱)繁星，从夜的心头摘下，紧紧地结成链环.风暴在天空中酝酿，闪电抽击着我们的魂梦.我的情人的消息，在春花中传布.它把旧曲带到我的心上.我的心忽然披上了冀望的绿叶.黄昏的气息里深深地充满了别离的情绪.如果在爱中只有痛苦那为什么要爱呢？那是多么痴傻，你要求她的心只为已把自己的心献给了她！(泰戈尔泰戈尔诗选)。

(7)、这本书无意中将泰戈尔介绍给了我，读完了他的传略和诗文，心中不作他想，只觉得有一些澄澈，像拨开一层朦胧的雾，又像擦亮了眼睛，将这世界看得如此透彻。

(8)、读泰戈尔的仿佛聆听天簌，那丰富的情感深刻的哲理，清丽的语言和奇妙的意象令人肃然起敬，产生共鸣，不知不觉便进入了另一个静谧又神奇的世界。

(9)、“有滋有味”语文教学理念改善名著阅读教学生态的思考与尝试。

(10)、每班以“诵读红色经典，共话百年d史”为主题，制作红色经典诵读短视频1个，可自选内容，也可参照附录“红色经典推荐书目”。要求：1分钟左右，制作精良，画质稳定，MP4格式，100MB以内，紧密围绕主题，穿校服，佩戴团、队、校徽，讲普通话；

(11)、(中考语文)专题一文言文阅读第14篇　马　说

(12)、《平凡的世界》中孙少安凭着自己那份吃苦耐劳与坚持不懈的精神，成为了生产队队长，为了能有更多的收入，孙少安自己创办了烧砖厂，在之后不久，由于天气太冷，大量的砖块作废，导致烧砖厂的倒闭，但孙少安依旧没有放弃，他不断尝试挽救烧砖厂，也正是因为他的坚持，烧砖厂才能重新开启，他的那分坚持，让他虽然平凡的生命闪起了耀眼的光。

(13)、它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。”

(14)、罗宾德罗纳特?泰戈尔是印度著名的诗人、哲学家、艺术家等。泰戈尔出生在印度一个极有哲学与文化艺术修养的家庭。泰戈尔创造了50多部诗集，被人们称为“诗圣”。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建社会主义的双重压迫下想要解脱的愿望，诗歌中充满了诗人强烈的爱国、民主主义的精神，又具有很高的民族特色，深受人们喜爱。

(15)、本身是闲暇时的读物，却蓦然觉得心一下子平静了。看，那是洁白的梦昙花在晶莹的帷幕里，纯稚而高贵地绽放。

(16)、从这一百零三首诗中，我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人民，热爱这国家的雄伟美丽的山川，从这些首诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐，巾飘扬的印度妇女；田间路上流汗辛苦的印度工人和农民，园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，以及热带地方的郁雷急雨，丛树繁花……我们似乎听到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。

(17)、拉宾德拉纳特·泰戈尔，出生于书香门第，名门望族。他虽享有盛名，一生丰富多彩，却也屡遭挫折，历经坎坷。生活的不幸和命运的多舛化为美的旋律，洋溢在字里行间满怀的悲悯和爱，让他的诗成为了一种独特的风情。

(18)、(作文素材)100部名著浓缩的100句话，收藏备用！

(19)、“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”“我今晨坐在窗前，‘世界’如一个过路的人，停留了一会，向我点点头又走过去了。”“上帝对人说：我医治你，所以要伤害你，我爱你，所以要惩罚你。”……泰戈尔的诗质朴而又唯美，简单而又深刻。不知从哪一句开始，我沉迷了。

(20)、当人是兽时，他比兽还坏。虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。

4、泰戈尔诗选摘抄和感悟

(1)、泰戈尔是一个爱国者，哲人和诗人，他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯的时候，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，荡漾开来，遍及了全世界。

(2)、(中考语文)专题一文言文阅读第16篇　醉翁亭记

(3)、真理之川从他的错误之沟渠中流过。小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢，太阳呀？”太阳答道：“只要用你的纯朴的、简朴的沉默。”

(4)、⑤干电池对环境的危害的调查⑩中小学生对中国优秀传统文化的了解与继承程度调查

(5)、曹新龙老师指出：“组织学生进行形式多样的阅读活动，是语文教学的根本大法，任何不经过学生充分阅读而进行的分析归纳，都是一种教学上的‘违法’行为。”名著阅读教学也是如此。

(6)、---是的，有一种比生与死更为遥远的距离，那不是时间上的跨越古今，也非空间上的囊括宇宙，而是一种最难逾越的距离，那是心与心的距离。

(7)、看3部英文动画电影，用英语写一篇观后感(50字以上)。

(8)、那些花了好久才想明白的事 总是会被偶尔的情绪失控全部推翻。

(9)、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。

(10)、只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

(11)、泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱。他的诗就是爱，他的爱就是诗。他细腻而温婉，含蓄而热烈。真挚地，不断摩挲我的心，在我的耳边呢呐。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

(12)、翻译以下诗歌，并查找写作背景、赏析情感与写法，最后背诵古诗

(13)、    卡尔维诺在《为什么读经典》一书中指出：经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深沉记忆中。

(14)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽

(15)、完成配套复习必修一和必修二单元测试卷和综合卷，共9套；

(16)、    还有没有其它的有效读书方法呢？请梁莉同学来说一说。

(17)、在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的唐诗，大江东去，浪淘尽，千古风流人物的宋词和兴，百姓苦；亡，百姓苦的元曲中徜徉了那么久，而这个暑假，我在外国诗人泰戈尔的笔下度过，品尝到了另一番独特的风味。

(18)、(中考语文)专题一文言文阅读第17篇　湖心亭看雪

(19)、这些孩子刚进入初中不久，阅读理解、语言表达、感悟评价各方都显得稚嫩，很多老师因此不敢放手让学生以读者视角去阅读文学文本，尤其是以考试为借口干预学生自主阅读名著。事实上本来就不存在理想读者，对正处于发展中的初中学生，以教材教参权威资料既有定论去对他们求全责备，难免落入“天下无马”的窠臼。

(20)、一首《飞鸟与鱼》，一曲悲欢离合，要问最远的距离是什么，我说，只要有情，就没有距离。

5、泰戈尔诗选精彩摘抄

(1)、我想泰戈尔也是一位博爱的诗人。他善于捕捉人性的美。在他的诗中，他毫不吝啬的赞美母子间永存的母爱，青年男女纯真的爱情。正是内心充满爱的他才会赞美爱。他笔下的爱十分美好，自然不生硬，令人心生温暖。"你曾被我当做心愿藏在心里，我的宝贝。"短短一句便将细腻的母爱表达出来。零距离的第二人称就如对我所说一样，母亲的心和我的心靠得如此近。我听到她的心说，她要将所有的爱给予我。

(2)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。她敝旧的家门关闭着，她的希望是微小的，她的心沉没在静默中。

(3)、听力作业:自学四首英文歌曲，背下歌词，开学在班上轮流展示。

(4)、柔软的,带着自己对幼儿时候的怀想，去回忆自己小时候，在白云的襁褓中，让人感觉很柔软、很细腻。因此间隔的时间可以适当长一点。

(5)、泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳jiao融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。

(6)、这又让我想到了中国，中国重男轻女的封建思想一向是阻碍中国社会发展的一大障碍。现在是新社会、新时代，可“重男轻女”这一概念却仍然没有退出历史舞台，因为中国是一个农业大国，但农业机械化还因种.种原因没能普及，农民家庭急需劳动力，所以儿子比女儿强。

(7)、母爱的歌颂是爱的奇观里一抹明丽的色彩，一片浓得化不开的深情。“我不记得我的母亲，但是当初秋的早晨，合欢花香在空气中浮动，庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。我不记得我的母亲，只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光，布满了整个天空。”轻轻地翻着泰戈尔的句子，如品着一杯香茗，自然而真挚的笔调，细腻而伟大的母爱，久久萦绕着我，使我浮躁的心渐渐平静下来，随着他的文字陷入深深的思考：母亲，一个亘古不变的话题。有人说，天空伤心所以落下雨了。可母亲的眼泪和汗水呢，是为了什么？母亲为我们流了多少泪，洒了多少汗！母亲，您是天空吗？您是我们的天空！

(8)、上课看小说男同学的结局，全校师生大会宣布：开除学籍。后被派出所送到少年劳教所劳教改造1年。

(9)、趁着决心尚未风干的有利时刻，我争取到了把整个西墙装满书柜的经济预算。