2023六一儿童节主题活动方案132条

六一儿童节主题活动方案

1、幼儿园六一儿童节主题活动方案

(1)、5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

(2)、利用周末开展“亲子淘宝三天乐”，引导家长以“感受快乐，奉献他人，回报社会”为主题，带领孩子走进大自然、走进社会，通过参与体验活动、娱乐活动、爱心活动等，弘扬雷锋精神，收获宝贵财富。(1假期，由家长带领学生自行活动，在活动中收获快乐、知识和美好情感，活动记录表每班5前上报至少五份，家长填写即可)

(3)、活动5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(4)、5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

(5)、xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

(6)、(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。

(7)、活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折——9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。

(8)、(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。

(9)、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

(10)、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。

(11)、各节目的伴奏音乐，请指导老师准备好，在演出当天节目开始前到音控台做好准备。

(12)、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

(13)、B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

(14)、为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的初一学校庆祝六一儿童节活动方案，希望对大家有所帮助。

(15)、(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

(16)、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9：40—10：20)

(17)、选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如六一好，游戏者要立刻说出好一说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

(18)、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

(19)、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。

(20)、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏。

2、2023六一儿童节主题活动方案

(1)、为了培养孩子的勇气和能力，勇于创新的精神。在活动中，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，让这个儿童节充满欢笑和充满健康。结合以上特点，我校少先队策划了本次庆六一游艺活动。

(2)、我们在电视里经常看见大人穿着漂亮，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告诉你，我们小朋友也会表演。不信，请看xx班小朋友的《时装表演》。

(3)、方式一:每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份

(4)、(3)要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

(5)、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》(负责人：曹静影)

(6)、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者)

(7)、亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

(8)、游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

(9)、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他

(10)、游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的的家庭为胜利。

(11)、老师9:00开始跳早操(欣宜领操，准备盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。

(12)、玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

(13)、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

(14)、育儿心得交流(3：20——4：30)每个班指定1名家长参加

(15)、游戏准备：有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

(16)、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

(17)、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

(18)、(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高。培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(19)、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

(20)、踩点。(5月30日上午)目标：让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电影院的秩序。

3、六一儿童节主题活动方案目标

(1)、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

(2)、鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。

(3)、增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到教师的口令后，迅速地在地垫上抱成团。

(4)、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。

(5)、(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

(6)、一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

(7)、20xx年5月23日——20xx年5月30日

(8)、在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得

(9)、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！(解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

(10)、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

(11)、下班老师请9：55到相应的班级辅助本班班主任做好相应的游园准备、监督、计数、维持秩序等一系列工作。

(12)、确保本次促销活动中人员安全，避免由于人多、比赛而产生的一些不安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷窃的行为、多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。

(13)、六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

(14)、本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。

(15)、②故事互动，比如提问，请小朋友找找故事里提到的人物卡片等。

(16)、文艺汇演：(5月31日下午：2：00—5：30)

(17)、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

(18)、生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验!

(19)、(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

(20)、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

4、六一儿童节主题活动方案幼儿园主持词

(1)、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

(2)、让幼儿经过表演展现自我，体验到努力就会有成功的欢乐。

(3)、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)

(4)、问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢?

(5)、(2)要求：幼儿人人参与。能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速。讲述时语言表达流畅，普通话准确。

(6)、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

(7)、颁布新一年里公司的各项政策(可由副总颁布，要有书面文件，最好是红头文件)

(8)、六一庆祝表彰大会暨文艺汇演(时间：29日上午7：40-9：00;地点：塑胶操场)

(9)、(3)童年零食区：根据游戏中得分可以在零食去兑换零食

(10)、本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

(11)、方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份。

(12)、过程：各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。

(13)、(1)目的:通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(14)、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。

(15)、制作冰激凌所需要的材料(包括预实验)：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

(16)、C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(17)、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

(18)、规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

(19)、拉动餐饮的家庭消费，提高散台和包房的营业额。

(20)、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

5、六一儿童节主题活动方案设计

(1)、(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

(2)、虽然没有过累死活动，但青协举办过很多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经历，相信能把这次活动办好的。

(3)、(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(4)、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)。

(5)、往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在

(6)、xxx：负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。

(7)、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

(8)、每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题；二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。

(9)、参加活动的人数暂且无法估计，如果人数过多可以到操场上做一些小游戏！

(10)、⑴8：00——9：00各班自行拍摄笑脸(摄影师由各班自行聘请，每位少先队员都要有一张个人脸部特写)

(11)、(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

(12)、主持人带动全员先来一或两支开场舞(由所有的领导上前领舞！)

(13)、游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

(14)、b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

(15)、(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(16)、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。

(17)、安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

(18)、为避免意外状况，每个孩子都会有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子认识熟悉，了解小朋友的基本状况！

(19)、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。

(20)、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

(1)、能进取地参与到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

(2)、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

(3)、活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

(4)、(小结：小朋友都记得六一节日的核心意义，今天，我们要把我们知道的保护、关心、健康、快乐、反对一切对小朋友不好的行动的这种观点，告诉更多的人。你们想不想去和弟弟妹妹班宣传一下)

(5)、安排3名拍照较好的老师进行拍照视频录制，做后期宣传材料。

(6)、活动主题:“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

(7)、本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

(8)、丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

(9)、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

(10)、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选

(11)、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

(12)、六一儿童节前三天各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

(13)、(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

(14)、每项起评分0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

(15)、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

(16)、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

(17)、板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅。

(18)、玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

(19)、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。

(20)、评奖分低年级组(二年级)、中高年级组(五年级)二组进行综合评奖。

(1)、(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。

(2)、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!

(3)、5月31日下午4：进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

(4)、每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。(舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。

(5)、根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

(6)、(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

(7)、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。

(8)、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点

(9)、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。

(10)、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对父母展开的商品促销。

(11)、在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，现根据学校实际情况，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

(12)、花篮和气球：两个花篮分别摆放在店门口两端(或者彩虹门两端)，增加店庆热闹的气氛。气球：