群山像什么像什么二年级105条

群山像什么像什么

1、群山像什么像什么二年级写一句话

(1)、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(  ) 

(2)、邻(lín)，组词：(邻居)(邻近)(左邻右舍)

(3)、抓(zhuā)，组词：(抓到)(抓捕)(抓耳挠腮)

(4)、苏莱曼对纳比一见钟情，他也一眼就知道纳比跟他不是一个世界的人，但即使这个年轻人做饭难吃，车也开得一塌糊涂，他还是雇佣了他。每天对纳比来说漫无目的地开车闲荡的两个小时，对他来说就是他隐秘的最开心的独处时刻。纳比没有接受苏莱曼的爱情，因为他自始至终都这样深爱着妮拉，但是他也没有离开。他依然尽心尽力地照顾苏莱曼，把他当做自己的家人，他们一起度过战争，直到2000年，苏莱曼去世。苏莱曼去世后，把所有的财产都留给了纳比和不知在哪儿的帕丽，但纳比的人生空了，寂寞令他无法忍受。2002年，北方联盟赶走了塔利班，他把房子无偿贡献出来供医疗队使用，自己住回了1947年刚来的时候住的佣人房，这让他觉得舒适。

(5)、涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。

(6)、棵(kē)，组词：(一棵)(几棵)(一棵树)

(7)、观测站首席科学家徐烨介绍，这台望远镜主要针对银河系内分子云与恒星形成、行星状星云、恒星晚期演化、星际介质物理、星际分子谱线巡天等天文和天体物理前沿领域开展观测研究。

(8)、吵(chǎo)，组词：(吵闹)(吵架)(吵闹不休)

(9)、◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

(10)、课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。

(11)、得dé(得到)de(好得很)děi(得亏)

(12)、远远望去，一片片山峰层峦叠嶂，连绵起伏，像一只巨大的长腿蜘蛛。

(13)、我还是跟着大部队往山顶走。走几步就得歇歇缓缓气，趁着这空隙，我看向对面。只见几百米外，一座座笔架子般的山峰排着队，跟我对视，直至目之所及。它们似乎很温柔，极少有露出参差的石头獠牙，除了山峰顶形状有尖有圆，线条弧度不一样之外，山上的植被都基本一样的，不像平常所见的山种有竹子、桉树、柑橘、茶树、梅花等等。这种纯粹的划究竟带给我们视觉的统一大气呢，还是单调无趣？

(14)、群山像高大的山神，像奥妙的古堡，像沮丧的伟人，像一条源源不断的地毯。

(15)、近义词：正好—恰当快乐—愉快飘荡—飘扬难过—伤心

(16)、  天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址

(17)、观(guān)，组词：(观众)(观看)(坐井观天)

(18)、莫六殿几经重修，历经风霜雨雪的洗礼，依然屹立在山巅，而且香火不断，供奉不绝。可见，一个善良仁爱的人能与山峰并肩；一颗淳朴善良的心，比山峰还要高耸；一种无私奉献的精神，比天空还要高远。

(19)、①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状

(20)、危(wēi)，组词：(危险)(危机)(转危为安)

2、群山像什么像什么二年级

(1)、反义词：晴—阴冷—热轻—重激动—平静美丽—丑陋

(2)、远处的群山像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。

(3)、泼(pō)，组词：(泼水)(活泼)(马前泼水)

(4)、车(chē)，组词：(开车)(火车)(车水马龙)

(5)、此句中，本体是山，比喻词是好像，喻体是海浪。

(6)、结果：连词，用在下半句，表示在某种条件下或情况下产生某种结局。

(7)、茫(máng)，组词：(茫然)(渺茫)(茫然不解)

(8)、步(bù)，组词：(步子)(迈步)(一步登天)

(9)、论(lùn)，组词：(评论)(论点)(论资排辈)

(10)、课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。

(11)、主要刊发：诗歌(含散文诗)，散文，小说，文艺评论，书画摄影，文艺视频等，开设栏目：新诗雅苑、古风雅赏、散文选刊、小说园地、评论专栏、校园星系、新书资讯等。

(12)、读一本好书，了解一个有意义的故事，分享一段诗意的情怀，期待你字里行间的温度，遇见更好的自已。本次“悦览群山，博古通今”主题读书分享会仍在继续举行，希望同学们多多支持，积极参加！

(13)、小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！

(14)、我不懂，直至同行的文友向我们讲了一段中华民国首任副总统、代总统李宗仁的故事。李宗仁出生在桂林的大山之中，他不喜欢读书，整天飞奔在田野捉鱼摸虾，练就了他飞毛腿的本领。他就凭着这个本领，跨出了大山，考上了陆军学校，从此展开戎马生涯的传奇一生。

(15)、话(huà)，组词：(说话)(谈话)(话不投机)

(16)、苗(miáo)，组词：(苗头)(禾苗)(苗而不秀)

(17)、(    )明天天晴，秋游(    )按期举行。

(18)、观测人员每观测完一个天区，就在办公室一面墙上的图表里画一个小方格，现在这张图已经密密麻麻画了6000多块小方格，也意味着这项浩大工程已完成60%。

(19)、想(xiǎng)，组词：(想想)(想念)(异想天开)

(20)、55岁的庞兴海原本的理想是当医生或军人。1982年高考差了几分没考上，就被招到这里来工作。他回忆说：“那时内地来建设望远镜的工人一边干活一边吸氧。车子行驶在路上尘土飞扬，坐在车里的人满身灰土。”

3、群山像什么像什么造句

(1)、下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。(5分)

(2)、春天是一个bōzhǒng(    )的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获

(3)、仔(zǐ)，组词：(仔细)(仔鸡)(仔仔细细)

(4)、释义：发育异常，身材特别高大的人；神话里的人物，比一般人高大，往往具有非凡的神力。

(5)、圆明园被英法联军毁掉，告诉了我们什么?(3分)

(6)、留恋(liànniàn)漆黑(xīqī)  

(7)、穿(chuān)，组词：(穿着)(看穿)(水滴石穿)

(8)、业(yè)，组词：(业余)(作业)(安居乐业)

(9)、敢(gǎn)，组词：(敢于)(勇敢)(敢为人先)

(10)、“望远镜天线是铝板拼起来的，经过一个观测季的热胀冷缩会发生变形，就像是人眼出现近视，因而每年夏季都要检修。”巨秉刚说。

(11)、   一个来了就不想走的地方--白天有说有笑，晚上睡个好觉。巴马世纪养生园系列三

(12)、有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

(13)、爷(yé)，组词：(大爷)(爷爷)(老爷们儿)

(14)、◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

(15)、这本书让我lǐnglüè(   )不少大好风光，给了我很大的qǐdí(   )。

(16)、近义词：感谢—感激责怪—埋怨伤心—难过仍然—依然

(17)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(18)、(1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。

(19)、始(shǐ)，组词：(开始)(始终)(始料不及)

(20)、一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛

4、群山像什么像什么填词

(1)、每当我被崎岖的山路弄得很挫败时，山路突然又平坦起来。眼前俨然一幅寒山淡日的云林画境。疫情前的冬天去过一趟北京，坐在公车里望窗外一排排白桦树，树垂直的线条感，和天上几抹横向的云，成为直角结构，这简洁优美的几何构图，很有萧瑟之趣，我怎么也看不厌。而南方的树，尤其是岭南的树，它们永远是旁逸斜出的。它们就是不好好站着，而是俏皮灵动地绿着，邀请你，走向它们的栖居地……

(2)、难以置信(xìnxìng) 叮嘱(zǔzhǔ)

(3)、于是，在这人迹罕见的大山之中，水泥公路修了起来，电线架了起来，通信基站建了起来。这些基建，社会效益多，经济效益少。这是中国共产d领导下的国有企业才会做的事情，并非资本市场所为。

(4)、言(yán)，组词：(名言)(言论)(自言自语)

(5)、他介绍说，这个项目能得以开展，是因为望远镜上安装了多波束接收机，相当于同时使用9台望远镜，观测范围更宽，效率更高，让望远镜的观测能力提升了50多倍。

(6)、伍(wǔ)，组词：(退伍)(队伍)(尺竹伍符)

(7)、如何读书、写作，以及评判一篇文章的优缺，大家见地各异，主张不一。鉴于此，中国作家网特推出“名家谈写作”系列文章，让古今中外的名家与您“面对面”倾授他们的写作经验，或许某一句话便能让茫茫书海中的您恍然大悟、茅塞顿开。敬请期待。

(8)、连绵的山峰有时像活跃的舞者，有时像沉寂的孩童，有时又像展翅欲飞的雄鹰。

(9)、沿(yán)，组词：(沿着)(沿岸)(相沿成习)

(10)、群山像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(11)、张(zhāng)，组词：(张开)(夸张)(张灯结彩)

(12)、在《飞向人马座》中使我最难忘的是，在运送一批极危险的用于火箭的货物时，美国技术人员害怕危险，碰都不敢碰，全都站在两百米开外的地方，而中国技术人员靠得很近，并在到达发射中心后，因机械无法搬运，用没有任何防护措施的手去搬下货物。这就是中国的技术人员，也许他们每一个人的力量都微不足道，但加在一起就有创造奇迹的力量，而我们学习上的艰苦与这些中国技术人员的苦难相比，又算得上什么呢?他们永远是我们的榜样，永远是中国人民的骄傲。作为新时代的少年，我们要奋发图强、坚持不懈，传承长征3号火箭工作人员的精神，使星星之火可以燎原!

(13)、面(miàn)，组词：(面包)(面条)(面面俱到)

(14)、②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫

(15)、这就是靘雾山,峰林中的一座山。　　我在群山中寻找,爬过崎岖的山路,攀登过悬崖峭壁,穿越荆棘丛林、急流险滩,眼前豁然开朗,云蒸雾绕处,有一座山,耸立云端。　　那就是靘雾山,峰林中的一座山。　　我在山下徘徊,看溪中小鱼悠闲悠哉。山涧除了潺潺水声,寂寞占领空间；假若有一天山洪暴发,小鱼能奔向大江大河大海,是否会忘了故乡?　　我仰望山高云彩,一只云雀从山底飞起,盘旋飞越群山。我好羡慕,心想:我何时变成一只小鸟,跟着云雀一起展翅飞翔?　　我走进山下那群捐建碑林,看见无数的人、无数的家庭的愿望,都只是日常的平安。愿望再高,也高不过平安；山再高,也离不开地,更高不过天。　　靘雾山,我也是大山的儿子呵!永远不会忘记山恩山情山意。

(16)、玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。

(17)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(18)、紫金山天文台未来计划在望远镜上安装100多个波束的接收机，对整个天空开展观测。此外，还将推动建造国际一流的60米亚毫米波射电望远镜，可探寻130多亿光年外的宇宙边缘。

(19)、令(lìng)，组词：(令爱)(命令)(军令如山)

(20)、顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。

5、群山像什么像什么造句二年级作业

(1)、阅读让我们净化心灵，在平凡的世界里，感悟生命的真谛。阅读让我们仰望星空，在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。走进书本，寻觅宝藏，快乐阅读，自由飞翔。下面让我们一起来看看同学们在书中的感悟吧!

(2)、喝(hē)，组词：(喝水)(喝茶)(求贤若渴)

(3)、故事开始于1952年，沙德巴格村的阿卜杜拉和妹妹帕丽(帕丽是仙女的意思)在听爸爸讲故事。故事里老实的庄稼人巴巴·阿尤布有个梦游的小儿子，他很爱他，然而不幸的是，恶龙来到他家，父亲要么主动献出一名孩子，要么全家一起死亡。小儿子不幸被抽中成为被献祭的孩子，爸爸心都碎了。小儿子什么都不知道，高高兴兴搂着爸爸的脖子，直到被推出屋，屋门无情地关上。小儿子被恶龙带走了，爸爸保全了其余的孩子，却像疯了一样呆望着远山，最后终于孤身一人，翻越千山万水，去到了恶龙的巢穴。可是，他发现小儿子活得无忧无虑、生活富足。恶龙说第一次爱的考验是割舍，爸爸通过了，没有成为“一个宁可看着所有儿女死去，也不敢自己背负良心谴责的懦夫”，有时候活着比死亡更难，而现在是补偿，他可以带走他的儿子，但与之对应的是，儿子将永远不能回到这里，也将失去目前富足而充满机会的生活。爸爸最后选择擦干眼泪，绑好镰刀，独自一人回家。幸运的是，恶龙给了他一瓶药水，他喝完之后忘掉了关于小儿子的一切。阿卜杜拉听完了整个故事，帕丽只听到恶龙带走了小儿子。

(4)、公(gōng)，组词：(公开)(公鸡)(公报私仇)

(5)、无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。

(6)、浑(hún)，组词：(浑然)(搅浑)(浑水摸鱼)

(7)、椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

(8)、伤(shāng)，组词：(伤心)(悲伤)(救死扶伤)

(9)、◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

(10)、应接不暇(jiǎxiá)  旅店(lǔlǚ)

(11)、A打比方 B举例子 C作比较 D列数字 E下定义

(12)、反义词：快乐—忧伤幸福—痛苦难过—高兴山顶—山脚

(13)、后来我好几年没有去夏牧场，没有将身心放置于暴雨肆虐银电如鞭挥舞的夏夜，它让我失去了对天气和畜群的担忧。这是牧人不能缺失的警觉，而我正在远离。于是，我怀揣着牧人一生的主题——寻找，一个人开放了自己，飞向莽莽群山。晚上也住在山里，吃最简单的食物，睡祖辈传下来的被穴。听到了很多狼的嚎叫。那是我以前不怎么留意的声音，因为从小到大，听到的太多了。那些晚上，我躺在草地上，瞪着夜空，我回忆这些年的生活。世事无常，我何以如此让别人惊讶的干起了写小说这种事情……我选择了写作，仿佛一串佛珠，一颗一颗，轮回念动。我想我一刻也没有停止过忘记，一边忘记的太多，一边还给我暧昧的希望。我想是蒙尘的记忆抛弃了我，内在的力量支配着我。我写下每一页文字，我故意忘记，换取更多力量接着写出一页，然后忘记。

(14)、好熟悉的山。多像我少年时砍柴的山。意气风发的我,无数的山,是我知心知底的伙伴。不上学的日子,我一一将他们拜访,他们也赠予我柴薪,让我家的炊烟不断,让冬天不再寒冷。　　好幸福的山。　　多像我少年时耕作的山。无忧无虑的我,无数的山坡、梯田、果园是乐园。成熟的季节,满山遍坡的果实、红薯、花生,组成故乡的味道,快乐时刻缠绕,饥饿落荒而逃。　　好秀丽的山。　　怀念少年时在山里的日子。习惯于爬山,爬过这山那山,从近到远,从低到高,感受一山更比一山高的豪情；爬过那山这山,由远到近,由高到低,品尝上山容易下山难的滋味。　　爬山呵,爬山。自然的山,再怎样精疲力歇,终究有到达山顶的时刻。站立山顶我为峰,万般景色任我宠。　　爬山呵,爬山。知识的山,无形的山,煤油灯下的登山路,一直从这山照亮那山。　　山峰诱人,催人攀登。泪水与汗水,交织在一起,浇开峰林山花。只有不断超越,才能到达理想之巅。

(15)、   其次，胡弦的诗作用语十分考究，表达方式也是独特的。从语言运用角度论之，从其大量诗作中可以看出他对文字所持的敬畏和谨慎态度。他的文字犹如做工精湛的艺术品，古色古香(指其句式有古风)，就连标点符号此类细节也经过细心打磨。再从表达方式看，胡弦似乎更偏爱用低声部表述，声调低沉若讲古者。或如诗评家霍俊明所言：“声调不高却具有持续穿透的阵痛感与精神膂力。”

(16)、崩塌(tā tà)  毁灭(hiǔhuǐ) 

(17)、此句中，本体是群山，比喻词是好像，喻体是长龙。

(18)、向(xiàng)，组词：(向往)(方向)(欣欣向荣)

(19)、北京市东城区和平里西街雍和宫壹中心B座1层

(20)、我就在周围充斥着羊粪味的营地上，坐在小矮凳上伏在床上，用铅笔和笔记本，用三个夏季写了这部集子里的一些篇什。我写草原、牧场和牧人，写年轻的男人和女人，写不得志的酒鬼，写转场途中的商店，写盗猎者、写屠宰者、写兽医、骏马、私生子，写鬼鬼祟祟的心思和带刺的感情……

(1)、切斯拉夫·米沃什诗欣赏：世界不会再有另外的结局

(2)、(2)露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。

(3)、周朴园对鲁侍萍“欠着一笔债”，周萍对蘩漪也有着类似的感觉，周萍好不容易找到了自己的真爱，却被告知那是自己的亲妹妹。这样的巧合是戏剧性的，也是毁灭性的，而戏剧中的冲突、误会，也让其跌宕起伏、波澜不惊，吸引着一代又一代读者和观众。

(4)、王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

(5)、比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。