绿树成荫造句子一年级下126条
绿树成荫造句
1、用鲜花盛开和绿树成荫造句
(1)、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
(2)、有趣的是造句练习。我会在上课时给出几个具体的事物，比如沙漠、春雨、洪水等，让他们自己思考这些事物可以比作什么，再进行造句。或者我会给出一个句子，让孩子们“开火车”续写故事。除此之外我还会让孩子们发挥想象力，续写一些科幻作品。最初的时候孩子们比较拘谨，不敢放开思维，导致得出的结果总是千篇一律，语句也是强差人意。经过一段时间的练习，孩子们已经偶尔能写出一些让我耳目一新的想法，这让我窃喜不已。
(3)、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
(4)、印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无***。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破***的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
(5)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(6)、称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
(7)、(仿写)时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
(8)、春季繁花似锦，夏季绿树成荫，秋季红叶如丹，冬季松柏青翠。一年四季，皆如仙境。
(9)、那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。
(10)、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
(11)、母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；
(12)、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
(13)、①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。
(14)、关于绿树成荫的唯美语录在家乡，那温暖熟悉通往家的街头；在外面，那充满未知而冷落人的街头；在家乡，那绿树成荫，微风不躁；在外面，那红灯酒绿，寒风刺骨。如果所有的想念积劳成疾那么所有的药都药不成医.如果所有的执念堆积如山那么所有的愚公无能为力.如果所有的在乎绿树成荫那么所有的大火望莫能及.如果你愿一直牵我走下去那么我愿守着你百岁无忧.冬天的阳光照射下蜿蜒清澈的碧江欢快流淌，江面上还有来往的货船，不时有轮船汽笛声传来，遥远而悠扬。对面江堤缓缓从江水边提升，慢慢成了绿草茵茵的堤坡。对岸是一处高档的小区，十几栋高层建筑都采用欧式风格，红色的尖屋顶、白色的墙面，看起来颇有异域风情。两岸边都是绿树成荫，整洁宽敞的江滨道被两边繁茂的树枝掩映，时隐时现。----摄心为戒《快穿总有炮灰跟朕抢戏》
(15)、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
(16)、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
(17)、醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
(18)、不知不觉支教生涯已经走过大半，再有不到一个月就要踏上归途。本以为心中会有对于返乡的期盼，临了却只剩下临别的忧思和不舍，融化在学生们那一双双清澈的眼睛里，那一个个拥抱里，那一句句“毛老师你可不可以不要走”的幼稚言语里。
(19)、(例句)如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
(20)、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
2、绿树成荫造句子一年级下
(1)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(2)、例：挑水工不仅没有换掉有裂缝的水桶，还有效利用了水桶的这个裂缝。他在有裂缝的水桶那一边的道路旁撒上了花籽，并且每天用有裂缝的水桶来浇灌它们，不久小路旁就开满了鲜花。
(3)、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
(4)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(5)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(6)、绿树成荫鲜花开放，鸟鸣动听风吹麦浪，走进自然心情舒畅，和谐的音符满天悠扬。世界森林日，都珍惜保护森林吧，这幸福的流淌，上苍的奖赏。
(7)、“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
(8)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(9)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(10)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(11)、(例句)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(12)、绿树成荫，也作绿树成阴，形容树木枝叶茂密，遮挡了阳光。1985年***语委和***教委联合对一些汉字的读音进行了审定，并出版了《普通话异读词审音表》。其中重新审定了多音字“荫”的读音，“树荫”、“林荫道”应作“树阴”、“林阴道”。从此，“绿树成荫”不被使用。
(13)、(仿写)书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
(14)、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
(15)、
(16)、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
(17)、9)环境越来越好：新建了很多公园，拓宽下场道，处处绿树成荫。
(18)、韩文昭出生在一个山明水秀的小山村,那里绿树成荫,流水潺潺,几乎与世隔绝,外人很少到这里来。
(19)、每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么( )，那么( )；流水是那么( )，那么( )。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
(20)、(仿写)未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
3、绿树成荫造句子短一点
(1)、四周峰峦叠嶂、绿树成荫、葱茏一片,山不高却秀丽、水不深却纯清,满山间的野花五颜六色争鲜斗艳,薄雾轻如纱、晨露亮如晶,端的是人间福地。
(2)、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
(3)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(4)、(例句)体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。
(5)、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)
(6)、当春天来临时，百花齐放；当夏天来临时，绿树成荫；当秋天来临时，果实累累；当冬天来临时，白雪皑皑。四季是多么美好啊。
(7)、(例句)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
(8)、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
(9)、我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。
(10)、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
(11)、前天傍晚,绿树成荫的常州金坛市体育馆休闲广场锣鼓喧天,人如潮涌,声势浩大的金坛抬阁“盗仙草”在这里崭新亮相。
(12)、(仿写)家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。
(13)、10)房子在绿景嘉园小区的中心广场旁，绿树成荫繁花似锦，夏日的湖水里游动着小鱼儿，小时保安及监控录像。
(14)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(15)、(例句)你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，
(16)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(17)、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
(18)、岛上繁花似锦，绿树成荫，风光秀丽，有“海上花园”之誉。
(19)、我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
(20)、(仿写)一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。
4、绿树成荫造句一年级
(1)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(2)、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
(3)、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；
(4)、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
(5)、我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。
(6)、(仿写)理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。
(7)、多品教育声明：《小学小学语文二年级造句练习题目汇总》来源于网络，如有侵权请联系删除，免费分享只为帮助小学生提升学习成绩。
(8)、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
(9)、应:①yīng(应该) ②yìng(报应)
(10)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(11)、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
(12)、你予我散花遍地，我还你绿树成荫，却独得不到那参天的一株。扯起微扬4度的嘴角，冷笑。
(13)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(14)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(15)、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？
(16)、(例句)友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助；
(17)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
(18)、为什么“我”端着碗默默地回家去，饭也没吃完？
(19)、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)
(20)、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？
5、怎么用绿树成荫造句
(1)、(例句)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
(2)、(例句)没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
(3)、走进潮白河与青龙湾交汇处的观涛路白鹭林,清澈的河面上渔舟荡漾,两岸绿树成荫,成群的白鹭时而翻飞低翔,时而落入林中栖息。
(4)、我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
(5)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(6)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(7)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(8)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(9)、(例句)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
(10)、(仿写)生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；
(11)、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
(12)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(13)、叶慕辰很快便跑道那个森林外面,看着眼前这个尺树寸泓,绿树成荫的古老森林。
(14)、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致；
(15)、因为拼音基础不牢，导致读音读不准；因为读音读不准，导致写字写不对；因为写字总有错误，所以不爱写作业。再加之日常生活用语的不规范、不准确，使孩子受了很深刻的影响，不管是平时表达还是书面表达都难以写出一个通顺的句子。更别说让他们运用平时积累的好词好句，或者使用各种修辞手法了。
(16)、夏日，虽然骄阳似火暑气***人，却绿树成荫，莲叶遮天，别有一番意趣。
(17)、会场周围绿树成荫，到处人山人海，大家从容不迫走进会场，认真听取专家讲解，大家感到受益匪浅，收获颇多。
(18)、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
(19)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(20)、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(1)、水清沙幼的浅水湾泳滩,亭台楼阁密布的九龙寨城公园,绿树成荫、?紫嫣红的九龙仔公园,仿二十世纪初欧洲式建筑的鲤鱼门公园及度假村……
(2)、周边商厦商场林立，广场小桥流水，绿树成荫，得天独厚的地理位置和幽雅舒适的外部环境，给中外宾客的商务洽谈购物休闲提供了极大的便利。
(3)、三分钟后，老人和他的儿子带好武器上了山。他们手里拿着武器，踮着脚进入了绿树成荫的那条小路。
(4)、未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
(5)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
(6)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(7)、(出自)：唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
(8)、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
(9)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(10)、山很高,却寂静无人,时有鸟鸣其间,野花飘香,山泉淙淙,绿树成荫,芳草鲜美,好一派世外桃源风光。
(11)、江南的四月天，公园里绿树成荫，漫步于此，不觉神清气爽，心情格外开朗。
(12)、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
(13)、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
(14)、每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾***我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
(15)、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
(16)、③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
(17)、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(18)、我教授五年级三班和五年级四班的道德与法治，同时担任五年级三班的带班老师。带班老师除了要负责组织班级的早读和午写之外还要辅助班主任老师进行班级日常管理和教学。所以我们除了完成自己的学习任务和教学常规以外，其他时间基本都是陪在孩子身边。正是这样日复一日的陪伴，让我有机会深入了解孩子们的真实情况，越是了解越发觉得情况的严峻。
(19)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(20)、绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。
(1)、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
(2)、(仿写)生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；
(3)、校园里鲜花盛开，绿树成荫，当***步入校园时，身着民族服装的学生们载歌载舞，夹道欢迎。
(4)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(5)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(6)、没:①méi(没有) ②mò(埋没)