关于老师的美文佳句117条
老师美文美句摘抄
1、老师美文美句摘抄大全
(1)、等待，不是为了你能回来，而是找个借口不离开。
(2)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
(3)、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
(4)、星期天，我和妈妈在部队的营区大院散步，一片枫叶落了下来。我弯腰捡了起来，仔细看了一下对妈妈说：“妈妈，这片叶子多像小金鱼的尾巴呀？”妈妈笑了笑，也弯腰捡起一片冬青树的叶子：“我们把两片叶子拼起来，不就是一条金鱼了吗？”于是，我和妈妈动手捡了好多各种各样的叶子带回了家。我们用白纸作底，拼成了金鱼、公鸡、花瓶。
(5)、看上去好似一块块方饼干。金色的秋叶再水面上漂来荡去。
(6)、生命就是希望，是人生行程的曙光。漠视生命，那可能使你自己仅有的一点希望之光熄灭，消逝。随之而来的只有伸手不见五指的黑暗，你会坠入不见天日的深渊。
(7)、唯美的文字，能净化每一个人的心灵；哀怨缠绵的文字，能使人充满忧伤与惆怅；充满鼓励性的话语，更能引起人的共鸣与奋发但是现在的我只欣赏一句话：生气不如争气。
(8)、汉马萧关骑金甲，城上血沙风雪尘。战歌壮豪辽边际，旗红杀场洒不还，白衣公子仙嫡影，花殷落泪欲绝还。
(9)、小雨无处可寻，它们进入了生命，成为了今夜。它们的隐匿让我措手不及，我无法用温暖印出它们的踪迹。于是，我终于放弃了一次对雨的执着。
(10)、当一个人把自己的命运全部维系在对某个人的忠诚上，并把这种忠诚置于一切原则和道义之上的时候，他也就变为一个卑微小人，一个不足道的走卒。
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(12)、他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。
(13)、一个人的伟大之处，不在于他创造了多么辉煌的业绩，而在于他在拼搏奋斗的过程中，承受了多少肉体的痛苦和精神的折磨！我们必须要看到的是燃烧在他们胸中的不息的烈火，面对眼前的困境，面对人生的灾难，他们用隐喻于平淡中的行动，以非凡的毅力和执着的信念去征服和历练。而我们呢遇到苦难就抱怨，遇到挫折就退缩，遇到障碍就逃避，遇到失败就放弃，这就是英雄和常人之间的不同。如果没有爱迪生成千上万次的尝试和失败，电灯还不知道什么时候才能被发明出来；如果没有乔丹练习场上无数次的挥汗如雨，我们心目中的“神”又怎么能在高手如云的NBA脱颖而出，成为世人敬仰的英雄
(14)、红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！
(15)、尊敬的唐老师，如今，***富强了，黎城加快了进入小康生活的步伐，当年的贫穷已经一去不复返了，您的学生都已是花甲之年，沐浴在幸福的生活中，共享改革开放40年的红利。感恩老师的启蒙，感恩社会的进步，感恩共产d的伟大，感恩祖国的富强，希望您有时间来黎城走一走、瞧一瞧，我们欢迎您！
(16)、我们平常在寒冷的季节，在冬天，我们在说话的时候都会哈出一口白气，我想，这也是大自然哈下的一口气吧！
(17)、凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
(18)、在这个冬天，我要用这个季节的所有残酷来锤炼我柔嫩的意志，我要用这个季节的所有慈祥来擦热我寒冷的心灵，我要用这个季节的所有醇厚来饱满我一生中的守望。
(19)、 作者在描写自己心情变化时，运用了景物描写，通过写校园里纯净、澄澈的月光，折射出自己内心愤怒平息后，感觉到敞亮、恬静与轻松。我们在描写人物情感时，也可以借用周围的环境进行烘托。
(20)、感悟：有些人似乎从来只能隐没于人群，因为他们不够优秀，掌声和喝彩也不会为他们而停留。但是他们心底却有一份不低头的倔强，即使落寞，即使忧伤，也会相信自己，活出属于自己的精彩。
2、关于老师的美文佳句
(1)、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
(2)、我再画树林，树林里的小树像昂首挺胸的解放军军叔叔在站岗。
(3)、教育需要阳光，教育更需要阳光教师。阳光教师就会具有健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态，而且有化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦，化阴霾为阳光，化腐朽为神奇的魅力。面对孩子，一定有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，就会有阳光般温暖的态度；面对家长，也会有要能阳光般真诚的交流；面对教育，更会有阳光般平和的心态；面对教学，就一定会有阳光般积极的热情；面对发展，必然有阳光般不息的能量。
(4)、喜不喜欢，合不合适，能不能在一起，是三件不同的事。
(5)、金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚
(6)、娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字玑珠；李后主被囚禁，词境为之一新；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭；成克杰腐化堕落，终于自取灭亡。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！
(7)、承受是一种真诚，一种用心铸成的应允领悟；承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡；承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。承受如一杯陈年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞涩的朝花，含苞待放；承受似一支乡音俚曲，粗朴而深厚；承受是一位哲学家的絮语，含蓄而隽永。
(8)、教师，您是太阳底下最光荣的职业。您每天早出晚归，精心备课，勇于探索，孜孜不倦。您辛勤地培养着祖国的下一代，培育着祖国的花朵，未来的希望,明天的栋梁。唯愿桃李满园，芬芳四溢，“青出于蓝胜于蓝。”这是您心中最美好的期盼！
(9)、有些爱，我们年轻时并不懂得；而懂得的时候，我们却不再年轻。
(10)、不论生活如何复杂，总要保持自己的那一份优雅。
(11)、几缕阳光懒懒地打在庭院里的竹篱笆上，天空蓝而透明，青山相待，白云相爱。这般闲适的生活让人不忍惊扰。
(12)、看到大雪纷纷扬扬的飘落下来，整个世界仿佛都是白的。天空是白的，地上铺着雪，屋顶上铺着雪，稻草堆上堆着雪，树枝上积着雪，麦田上也铺了一层雪，仿佛都盖上了冬姑娘送来的白棉被。在大雪天里，人们都在雪中玩耍，他们是那么开心，那么快乐。
(13)、春风再美也比不上你的美，没见过你的人不会明了。
(14)、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
(15)、人的一生可以忙碌，不能平庸。我们一直在奋斗中成长。看着旁人为生活而努力，谁又何尝不是?
(16)、 宽容学生并不是让学生放纵自己而没有规矩，对学生所犯的错误采取一定的教育教学手段，给学生改正错误的机会，引导学生改正错误并努力做到下次不再犯同样的错误。比如在课堂教学中制造出宽松愉悦的学习氛围，使学生有宽松愉悦的心情去学习。
(17)、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。
(18)、遇见，原本就是一种最美好的情愫。总会有一种充斥灵魂柔软至极的暖，循着彼此的味道而来，为彼此幽暗的生命带来柔和美好的光亮。秋的凉，冬的冷，终抵不过交错在彼此心中爱的暖流。那眼里的柔波，眉间的浅笑，都心甘情愿地为彼此停留，撑起一片灿烂的天空。
(19)、夜深人静，灯火灰暗，您依然在灯下认真的审阅批卷；光阴似箭，年轮增添，您长年累月默默地辛苦工作，似乎永远都不知道什么是疲倦。是您用智慧的源泉，浇灌着学生饥渴的心间；是您用宽广的心胸，帮助学生实现五彩的梦幻；是您用坚强的臂膀，坚定的信念，飞扬的激情，托起希望的明天。
(20)、人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福。
3、老师的美文摘抄
(1)、有力的话，好似枪膛里射出的一排子弹，使人的心灵受到猛烈的扣击，好似落在人身边的重磅***，使人的头脑受到剧烈震动；亲切的话，有如平静的湖面吹来一阵轻微的风，使人的心头荡起一层感激的涟漪，有如春天的夜晚下了一场无声的细雨，使人的心里萌生了希望的绿芽。
(2)、晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
(3)、我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。我不是都市激越的乐章，也不是乡野休闲的短笛，而是茫茫大漠中的一串驼铃——为勇敢的跋涉者解除寂寞。
(4)、人生苦旅中的交集，相遇，是一份意外的惊喜。相诉，是一阕优美的断章。相惜，是一种情意的升华。想念，是一种别样的美丽。缘为何来，莫问因由。只愿，就这样，且歌且吟，且行且暖，且暖且惜，啜几行平仄的诗文，沐浴似水流年，一杯香茗，两份挂念，一半云游，一半落异乡，共守淡然。
(5)、●她忽然想起12年前，那天，言格的家庭老师带他出去散步。回来后，言格忽然说，他不想接受家庭教育了，想上学。他指了指单肩包上家庭老师别上去的深中徽章，说了四个字：“这个学校。”她很惊讶，想问清楚，但言格不解释，转身走了。她跟过去。正值傍晚，山里下了雨。 雨水顺着古老的屋檐哗啦啦地流，院子里的芭蕉叶子噼里啪啦地响。 少年的言栩坐在阁楼前的木阶上，望着一串串的雨线把天空分割。少年的言格过去坐到他身边，不由自主也望着天空和雨线，两个一模一样单薄年轻的背影。少年们没作声，仰着头，望着流光溢彩的雨天，看了一个小时的下雨。雨停的时候，言格说：“言栩，我遇到一个女孩，她从天而降，像一颗彩色的太阳。”----玖月晞《亲爱的弗洛伊德》
(6)、秋天的雨总是带有几份伤感与落寞!生命中的那份痛却真真实实地存在着，人生的沉浮，有时候需要这份痛来换取一种幸福!无论生命长短,人却常常处在矛盾中自我割裂，身体里充满躁动与狂野，那种被释放出来的痛在等待中涅磐，在涅磐的苦楚中获得一份惊喜与愉悦!当生命的尘埃遗落在风中的时候，我们是不是也在空中遗落下温馨如花香!
(7)、 良师益友(liángshīyìyǒu)
(8)、精卫填海，起点只有嘴里的一口泥土，然而传说中的她还是以不起眼的一口口泥土填满了大海；愚公移山，起点只有一副担子，然而他并没有被王屋、太行两座大山吓倒，他的决心和恒心感动了上帝，最终他搬走了两座大山，开辟了一条坦途；卧薪尝胆，越王勾践的起点只有被敌人夺去的山河和三千越甲，然而他凭着卧薪尝胆的毅力忍辱负重，最终以区区三千越甲吞没了吴国，夺回了失去的江山。
(9)、有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。
(10)、 循循善诱(xúnxúnshànyòu)
(11)、 诲人不倦(huìrénbùjuàn)
(12)、有的同学是很认真地完成摘抄作业的，光是摘抄本都能写好几本。短句、段落、出处、作者介绍，你能看出这个孩子很有心，但是写作能力还是有限。这就是家长质疑老师不会教的焦点，我的孩子按照老师的要求去摘抄美文美句，还是不会写作文，那可不就是老师不会教学吗？其实我们说，摘抄也要会抄才行，你能分辨的好词美句，是要通过体会整篇文章来审视的。
(13)、 园丁(yuándīng) 门生(ménshēng)
(14)、若人生是一场初相遇，在素年锦时，我与你共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。爱仿佛一扇旋转门，找到一个入口，等着我们的就必然是一个出口。身边会有一个又一个人不停地经过，无论爱过谁，终究会渐渐走散，最后陪自己到永远的只是某个面目模糊的陌生人。
(15)、感悟：柔是立身之本，低头不去与人争斗，不去争名夺利，选择功成身退，他们是明智的，他们的低头成就了历史上鼎鼎大名的陶朱公和伟大的解放者。有的时候，锋芒毕露会惹来灾祸，须知木秀于林，风必摧之。
(16)、泰山，好像一位饱经沧桑的老人，一生栉风沐雨，，默默阅尽人间春秋。泰山，又像一位顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批炎黄子孙，奋勇前行。
(17)、●我们会如风是太急了，不愿意有十在人可外的能子等待的时间了。我们会如风是把自己的焦虑转化成可外的能子的焦虑。可外一个格对说月格严实不有上子天次机第外还多塑造自己可外的能子的生命。遗传基的能这向再只的是一次，它决定的一个人子天只的时我体各地是面的上限，外还多认这来别到第认这来出着的家庭教育，则决定了一个人是否能够十好之用自己的别到件这向只的时得再只的有十在人。正确教育子女的地是法，我之认再为最气有那看的对了该是爱和严相结合。在生物而上既那看有十在人予子女适当的格对说月格去严实爱，在***上和走说那看严格那看求来你过们，心立严还多认这那看舍得事说月来你过们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这还多是认这来正的爱。只有这然着都年还多能锻炼出人还多，成为认这来正有作为的人。
(18)、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
(19)、世界很小，城市很大，欠缺缘分的人也许终生也不会再见了。青春如此短暂，不要叹老。别总是自己跟自己过不去；用心做自己该做的事；不要过于计较别人的评价；每个人都有自己的活法；喜欢自己才会拥抱生活；不必一味讨好别人；木已成舟便要顺其自然。
(20)、到了晚上，下过一场雨，他们还在河滨公园散步。树梢还存着满盈的雨珠，走过一棵树下时，她用手摇了摇枝干，然后轻巧地往前一跳，再回头，走在身后的他刚好站在树下，雨珠洒了他一身，在路灯的光晕里，她笑弯了腰，他也陪着傻笑。
4、老师 美文
(1)、馅饼曾经从天上掉下来过，但去接的人，都被砸死了，也可能是被压死的，为了避免此类事故的发生，我们的父辈从小就对我们说天上是不会掉馅饼的。
(2)、作者：永恒 来源： 永恒心灵驿站(ID:yongheng201708)
(3)、竹林四季常青。远远望去，竹子拥挤在一起，像一座绿色的宫殿，在蓝天白云的映衬下更加生机勃勃。
(4)、男人骗女人为什么会这么容易？就因为男人只要起个头，接下来的谎言会由女人自己完成。
(5)、放不下就不要放下，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，在念念不忘中，已经遗忘。
(6)、 ① 门生：门生，指求取知识学问的学子与学生，或者是受到有知识与德望的人家与学术界长者授业之人的称呼。泛指学生与弟子。
(7)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
(8)、你会不会每次都那么高兴的找你喜欢的人聊天，是以失望结尾。
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(10)、某一年水若来得特别猛一些，沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望。
(11)、任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。那些寂寞孤独的日子，也正是我们认识自我蓄积力量的最佳时机。寂寞不要紧，要紧紧的是自己能否耐得住寂寞；孤独不可怕，可怕的是自己在孤独的怀抱里颓废消沉。当寂寞和孤独将你包围的时候，千万别忘了，还有心灵在陪伴自己。
(12)、即使命运不发芽，也要不惋惜千百次播种;即使花朵不成果实，也要不遗憾千百次凋零;即使永远追不到梦想，也要不停息追梦的脚步!
(13)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
(14)、莉儿，你小时候是个非常乖的孩子，上学从没让我操过心。从小学一年级到初一都一直是尖子生。打小就懂事爱干净，到哪去我都喜欢带着你。长到十五岁，没被我打过一次，没被我***过一次，是我的掌上明珠。超超九八年来***时还怪我呢，说我对你偏心眼。他说上小学三年级时(当时梁凤华是班主任)，丢掉50块钱学杂费被我打过呢。而姐丢了一辆永久轻便车，却没动她一个指头。我解释道，超啊，你姐丢车怪小偷，不是她有意丢的。可你呢，爸看你小靠不住，要替你交，可你硬闹着要自己交，你虽然也不是有意丢的，可你太任性！唉，这都是过去的事了，提起如昨。由于……，没把你送进大学，是我一生最大的遗憾！
(15)、因了欣赏，美就超越了自然的时空局限走进纯真的心灵并久驻人心，欣赏者的心灵也因美的净化而成为最理想的归宿。是欣赏在真、善、美与纯真心灵之间架起了一座彩虹桥，让真、善、美通向圣洁的心灵世界。
(16)、 春风化雨(chūnfēnghuàyǔ)
(17)、弹剑高歌过荆州，空抛红豆意悠悠。高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。
(18)、不属于自己的东西，紧握在手里，只会弄痛自己。
(19)、教师，您用春蚕吐丝的精神，使学生懂得什么是无私地付出；您用红烛燃烧的伟大，使学生懂得什么是心甘情愿的奉献。所以您无愧于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言。这是您一生光辉的写照。在学生的心里，您就是不能更改的敬仰、崇拜和耀眼的风采！
(20)、感悟：人与人的交往，是要隔着纱帘的，因为绝对的交心是会受伤的，君子之交淡如水，保持一份浅浅的疏离，才是最舒适和最安全的。
5、老师美文美句摘抄短句
(1)、追求更高的“功名利禄”只是满足了个人的欲望，失去的比得到的更多，更没有价值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是确实幸福的，相反的生活不一定就比平凡的生活来的快乐和幸福！我是年轻人，不甘于平凡是很正常的，毕竟每个人都希望自己是最强的，不愿意让别人看扁了自己吧！但父母他们的年纪和生活方式以和年轻的我们不同了，为了他们偶尔平凡一下也是很好的放松和调节啊！我不想为了自己的一点私欲，让自己抱憾终身，在内疚、懊恼和自责中度过我的下半生。
(2)、感情，是用来维持的，不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，不是用来伤害的。
(3)、无论是爱还是恨，都需要动感情。在这个越来越冷漠的世界里，这真是一件难得的事情。
(4)、在生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨。
(5)、我真想，象想你想疯了，那火热的爱，都倾注在那火热的向日葵里，你在火热中散发着我对你的爱，我象在向日葵的根底，滋生起对你的爱。你在火热的生长，把那美丽的爱，都根植在相思中。
(6)、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之***，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。
(7)、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
(8)、命运是最物质的，因为它太有力量了。大写的“人”若与命运相比，不过就像小小的星辰与广袤无垠的宇宙。人很难做命运的先知，但是命运可以轻而易举地摆布你，就像大海波峰浪谷中的一叶小舟。
(9)、●对***人而言，家庭教育是一个人价值观形成的基础。孔子提出，一个人的成长和学习要分三个阶段：“入则孝，出则悌”，对父母要孝顺，对长辈要尊敬，这是家庭教育；“谨而信，泛爱众，而亲仁”，言语谨慎，信守承诺，与人为善，亲近仁德之人，这是社会教育；是“行有余力，则以学文”，做到前两个阶段，才能去学习文化知识，这是知识教育。现在的教育，恰恰是反其道而行之，孩子在学校接受十几年的知识教育后，再到社会上去接受社会教育，而家庭教育，甚至被我们直接牺牲掉了。----于丹《人间有味是清欢》
(10)、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。
(11)、春雨啊，哗哗地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盘里四面溅射；雨珠落在干土上，地皮上陷下一个小坑，像草原姑娘脸上的笑靥。雨好牧草就好，牧草好牲口就好，牲口好牧民的生活就好。
(12)、一次秋季的午后，我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾。无忧无虑地笑着，头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼，残缺而孤僻的我在她们之间，就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月，那么异样。
(13)、美丽在远方，那是陌生的感觉给你的美感;这是你无法到达的地方，就像你无法抵达童话的世界，而只能隔着厚厚的木质栅栏，注目着那些用图片和文字构成的乐园。
(14)、为了不***及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提
(15)、人生的道路也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水；既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。正因为如此，人生的曲线使得生命变得充实而有意义。
(16)、小雨声使我感觉温柔肃穆和平，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。
(17)、土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。
(18)、一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也象是在说梦话呢！
(19)、我爱你，已在心里默念无数遍。就是没有勇气真正对你开口。早上起床我以为我一夜之间长高了，结果才发现是我被子盖横了。
(20)、有些人对美的理解只是对于外表，而不注重心灵。其实那是不对的，心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的，比世界上的每一种化妆品每一种首饰都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗心只有拥有一颗美丽的心，才能算是真正的美。就如一句格言所说的那样貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
(1)、感悟：父亲对“我”的爱，深得看来是溺爱，其实不然，他认真地惯“我”的野，是在认真地惯“我”性格和成长上的自由，就如同一个绝佳的园艺师，守护着他花毕生心血培育的珍贵苗子，不会把它绑起来塑成模板，而是任其蓬勃生长。
(2)、感悟：曾有多少满腹才华的***人墨客、尽忠之士被朝廷贬到偏远贫瘠地，壮志难酬，报国无门，但文人就是文人，他们拣尽寒枝不肯栖的傲气和骨子里铭刻的国士之风穿越厚重的历史，不论多少世纪都会被人所敬仰。正是那星星点点散在宁静之地的文人，点亮了历史。
(3)、生命太过神秘莫测，人永远不会预测到下一秒会发生什么。这也是生命的唯美之处。确实，我们应该善待珍惜，不论对自己，亦或对他人。
(4)、时间在挣扎、痛苦和思念中逃走，当白皙的肌肤变得像干涸的土地一样，当柔嫩的双手长出厚厚的老茧，我意识到，自己已经无路可逃了。十年的青春骤然消逝，我什麽也没剩下，只有手中的一滴眼泪，它是我生命的全部。
(5)、丈夫去实验室的时候，她就坐在长窗前画画，猫就安静地坐在窗台上陪着她。有很多时候，她都只是拿着画笔，凝视着窗外，那灰沉的天空下，正是她几年以前梦寐以求的布鲁塞尔。当年她曾什么都不要，只求能远走高飞，而现在，少妇什么都不想，只求能重闻南国的馨香，这是一种什么样的安排昵?
(6)、恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。她只是希望我们能够看得更加清楚些。
(7)、好段：结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏摺中抽出，重新凝入心灵，并蔚成方圆、它们突然变得清醒，浑然构成张力，生气勃勃，与殿阙对峙，与史官争辩，为普天皇土留下一脉异音。世代文人，由此而增添一成傲气，三分自信。华复文明，才不至全然黯暗。朝廷万万未曾想到，正是发配南荒的御批，点化了民族的精灵。
(8)、“你很能承担烦恼。”女作家又说，然而老太太的回答令女作家大吃一惊。“耶稣在星期五被钉在十字架上的时候，那是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，一切就恢复正常了。”
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(10)、还有，还有那人从山坡下静静地向她走来。映影在他微仰着的年轻的脸上，便是蓝天里的云彩。
(11)、一遇春，便见许多孩子扑蝴蝶。小小的身子在花丛中穿梭，时而飞快前行，时而悄悄接近，时而猛地往前扑……孩子们像五彩缤纷的蝴蝶，在花丛中玩耍。捉住了，便骄傲地展示一番，又恋恋不舍地将它放出，目送它消失在繁密的花丛间。春的美，就在他们眼里。
(12)、夜，是这样地静谧。窗外是一轮明月，月下是一池春水，水中是一片荷叶，叶下是一群游鱼。窗外的夜凉如水，张爱玲的文章多将人物活动安排在喧闹的白日，因为当夜包围住你时，一天天的荒芜与飞逝，才会毫不留情地展现在你的面前。三毛的身影多出现在深夜的轮船之中，夜夜喧哗——海上的游轮，船上的故事，却也遮挡不住偶尔的荒凉。人的心，不可能每时每刻都处于兴奋的漩涡中，有时莫名的伤感是你不断成熟的必要步骤。不要拒绝它们，拣一个静夜，静静地思考，仔细地思考，抑或将这些伤感变得没有感觉，全盘抛出在无人夜晚，让月光将它们稀释，直到你心如止水，自由自在。
(13)、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生
(14)、你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，单你不能所有的时候欺骗所有的人。
(15)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
(16)、亲爱的，要我如何诉说，那心底里的缱绻情丝?又让我如何遗忘，你眼里闪过的那一抹温情?我都不能!要知道，能够很深地去爱一个人的时候，毕竟不多，而我们早已过了深爱的年龄，却情不自禁地深爱了。
(17)、恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。她只是希望我们能够看得更加清楚些。