超市的商品琳琅满目作文106条
用超市里的商品琳琅满目造句
1、超市里的东西琳琅满目写一段话
(1)、解析：选CC项，“也暗含了作者对书院被淹没湖底的不满”错。无中生有。
(2)、积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(仿写比喻句)
(3)、博物馆中，各种各样的出土文物布满展厅，可以说是琳琅满目，价值连城。
(4)、疮痍满目 (chuāngyímǎnmù)疮痍：创伤。满眼创伤。比喻眼前看到的都是灾祸的景象。
(5)、⑦站在翠屏湖畔，望着这群山环抱中的浩瀚湖水，我似乎有所明白，朱子在困厄中坚持行走，在绝望里坚持理想，源自于他站位的高蹈、学问的高深；而像这湖水一样柔软的坚强，也正是支撑其生命前行的力量。据说，溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭。自朱熹遣高足林用中至此地讲学，亭宇始得开拓。不久，朱熹为亭题匾曰“溪山第一”。溪山书院于明嘉靖年间圮于水，崇祯年间按原貌重建。上世纪50年代，政府修建古田溪水库，书院被淹没湖底。没于湖底的，当然还有整个古田县城。但我知道，对于古田人民，这溢满书香的湖底，依然是他们的精神家园。县城的建筑可以被淹没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰、精神底蕴已和深深的湖水融为一体。
(6)、超市里各种各样的商品琳琅满目，令人目不暇接。
(7)、市场上的空调品牌琳琅满目，我都不知道该怎么选择了。
(8)、我看不见灵魂的归路，我只隐约听见灵魂的呜咽！
(9)、这里张灯结彩，各类商品琳琅满目，大家正在忙着准备年货。
(10)、因文而异法。(1)写人叙事类散文要对人物做出评价或赞美，或揭示、评价事件的意义，或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识。(2)写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟。(3)哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或社会、生活的揭示或评价。
(11)、
(12)、来到三楼超市，这里灯火通明，人头攒动。在日化区，一排排整齐的货架上放满了花花绿绿的商品，大放异彩。可更吸引我目光的是图书区，丰富多彩的图书看得我眼花缭乱，让我一饱眼福。一群酷爱读书的学生正在如饥似渴地读书。有的看神话故事书，有的看国外童话书，有的看趣味杂文书，有的看科普百科书……我惊喜不已地发现了期待已久的《查理九世》，迫不及待地装进购物车里。
(13)、超市里的东西真多啊,有日常用品,有水果蔬菜,还有各种玩具。
(14)、9大街上的商品真是琳琅满目，真是包罗万象。
(15)、B．“一个人有一把伞了，就想着，怎么还不下雨，最好天天下雨，撑着伞到村头村尾走几趟”，生动地刻画了拥有伞的人炫耀的心理。
(16)、答：
(17)、即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线句子)，还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果鉴赏的是全文，则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。“首先”就是优先，但并不是说其他角度不考虑。
(18)、这句话中表示小燕子的动作的词语有(沾)，表现出小燕子飞行时的(动作灵敏)
(19)、本文主要运用了哪些手法来写天湖的美？请结合全文简要分析。(6分)
(20)、★本文语言很有特色，请作简要赏析。(6分)
2、超市的商品琳琅满目作文
(1)、新部编本三年级上册语文阅读专项练习题及答案
(2)、尽管今天的气温降到了零下二度，但环卫工人们依然还是早早地在清扫马路。
(3)、影视剧中不时有墓地告别的情节——一个人故去，一群人告别，皆一身黑，手上还有撑开的一把黑伞。黑色使墓地的气氛更为阴晦、紧张。一把黑伞可能没什么效果，许多黑伞聚于一处，就显得凝重。
(4)、在琳琅满目的藏品拍卖会上，一件价值连城的物件突然被展示出来。
(5)、(出自)：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“今日之行，触目见琳琅珠玉。”
(6)、寒假预习！部编版语文三年级下册写字表生字笔顺练字帖上!(电子版下载)
(7)、
(8)、117把心愿做成圣诞树，让祝福琳琅满目，点燃平安的蜡烛，让歌声把幸福倾诉，祈求生活的美满，愿你人生无风雨，好运无数。平安夜，送上真诚的祝福，让你平安开心永驻。
(9)、78展览大厅的工艺品琳琅满目，使人眼花缭乱，应接不暇。
(10)、③进入城市以后，我经常会在无眠的夜里找寻最初的记忆，希望以此来安慰我内心的怀想，但在一番搜肠刮肚之后，发觉小时候的事情早已忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边的蕲艾，菖蒲，还有缠绕的葛藤，它们看着我进进出出，有时候像恶作剧一样，借助穿堂风把泥土的气息塞进我的呼吸，令我猝不及防。有些事情，连我自己都觉得不可信，纵使生活困窘，我的童年也应该有意想不到的斑斓，几种平常的草木，怎么就这样轻松地收买了我那一段记忆？
(11)、岩壁上有从唐代起的题刻，琳琅满目，这也是古代游览盛况的论证吧。
(12)、
(13)、淘宝上的衣服琳琅满目，而且价格便宜，就是不知道质量如何了。
(14)、参考答案：运用纵横交错式的思路顺序展开，既有时间顺序，又有空间顺序，还有对比式。(3分)第①②③段写在西部可以去看天湖，第③段与第⑨段有明显的时间顺序，前者走近天湖，后者离开天湖回到都市；(1分)第④～⑧段则是按照空间顺序描绘天湖景象；(1分)第⑨～⑯段通过议论、抒情，赞叹天湖之美，其中，第⑨段与第⑫段又是运用对比的思路展开。(1分)
(15)、①这些日子里，经孟州、孟津，到洛阳、安阳、开封，总是会日复一日地迎受一种与江南不同的厚重感。是这里带有寒意的凌厉的风，是那看起来比故乡大而深红的落日，还是落日背景下那卸去累累果实的无垠原野？感觉总是难以言明。可是肌肤与心灵明明白白地体验着与我所居住的都市不同的气息，心弦不由地被撩拨得颤动起来。挑一个我以为合适的词来表达，那就是：苍茫。
(16)、(解释)：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
(17)、★请联系全文简要回答“沉沦”有几重含义。(6分)
(18)、28家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目，看得人眼花了乱。
(19)、20妇幼商店里，小孩子的玩具五花八门，琳琅满目。
(20)、______________________________
3、超市的商品琳琅满目写一段话
(1)、句段作用分析就是选择“牵一发而动全身”的句子或段落，分析其在全篇结构思路中的作用，这些句段往往是全文行文思路上的重点句子或段落，它们在结构上、内容上有特殊作用，表达上富有特色。
(2)、______________________________
(3)、专家解析：散装的新鲜肉食都是早上上架，蔬菜也是最新鲜的，此时购买这两种食品性价比最高。很多水果都要存放两三天，每天在水果表面淋点水让它看起来依然很新鲜。对于晚上的食品而言，只要是打折促销的肯定不新鲜，尤其是熟肉和豆制品，一定要慎重购买。
(4)、水产区的海鲜琳琅满目，有张牙舞爪的螃蟹、有又蹦又跳的小虾、还有弹跳能力很好的虾菇。
(5)、
(6)、专家解析：如何摆放商品，是超市的一种营销策略，把商品按照不同位置摆放，很大程度上可以促进销售量。通常，利润较大的物品，摆右边，因为大多数人习惯用右手，所以总喜欢拿右边的东西。一些不太新鲜的食品，通常也会摆放在这个位置。
(7)、积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(仿写比喻句)
(8)、到了特种手工艺厅，只见琳琅满目，美不胜收。
(9)、⑥水，是理解沈从文的最佳途径。他自己就曾经说过：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的印象实在不少。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”沈从文是顽皮的逃学大王，枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他，他总是逃学去看河中的行船，船上的水手；看河岸的树木，林中的小鸟；看河边的小城，城中的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、冥器铺。哪怕是因逃学而被罚在孔夫子牌位前跪着，他脑中呈现出的，仍是河中的鳜鱼被钓起、风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形。他就这样读着一本小书，同时读着一本大书。十四岁多一点，他就到地方的部队里当兵，那是当地大多数青年人的首选出路。辗转在沅水流域，又从水里认识了船家、水手、兵士、妓女、商人。直至二十岁，才脱下军装上岸，背着一卷小小的行李，孤身一人出现在北京车站的站台上，来读那本永远也读不尽的大书。中国现代文学从此多了难得的水的灵气。水的滋润，让沈从文的作品永远水气盈盈，他笔下的人物永远都那么健康丰满，处处闪耀着人性的美丽光辉。
(10)、什么是层(段)意概括
(11)、而确确实实存在于澳洲悉尼东郊的kensington区
(12)、101旧金山机场是我的心头最爱之这家机场有漂亮的地毯、精美的艺术品陈设，最大的特色是免税店里琳琅满目的奢侈品。
(13)、
(14)、
(15)、17大厅里摆放着的工艺品五光十色，琳琅满目。
(16)、文章由“天湖”而展开，请梳理作者的写作思路。(6分)
(17)、17岩壁上有从唐代起的题刻，琳琅满目，这也是古代游览盛况的论证吧。
(18)、103本次专题琳琅满目，无论是让您的电脑跑得更快的优化软件，还是居家旅行必备的防毒软件，统统一网打尽。
(19)、文章中“我”对“草木”的情感有怎样的变化？请概括分析。(6分)
(20)、近义词：丰富多彩、目不暇接、金碧辉煌、美不胜收、总总林林、丰富多采
4、超市的商品琳琅满目看得我眼花缭乱写一段话
(1)、参考答案：(1)锋利的锯子就这样锯下了生命力旺盛的大树，令人心痛。
(2)、北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句)
(3)、20购物节的产品琳琅满目，看得我眼花缭乱，最后，我满载而归。
(4)、
(5)、90我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱。
(6)、★作者笔下的“伞”具有怎样的特点？请结合文本简要分析。(6分)
(7)、80在琳琅满目的宝石家族中，绿松石并不是光彩夺目的。
(8)、Ronni奶奶1952年生于南非的一个小村庄
(9)、
(10)、货架上各个品种和牌子的果冻琳琅满目，让尚未为人母的我叹为观止。
(11)、而确确实实存在于澳洲悉尼东郊的kensington区
(12)、对于文中的动作、语言、心理等的细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。
(13)、第一步：审读题干，把握要求：根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化。
(14)、解析：要概括分析情感的变化，首先要筛选文中的相关句子，如“有很长一段时间，我觉得村庄的草木是一种不必要的存在。我厌倦它们”“从那时起，我感到了草木的神秘，我觉得它们的身上蕴藏着一股强大的力量”“草木赐予了我们一种不可复制的生活，成为我们获取快乐的源头，离开了草木，我们只能接受生活的种种苦难”“我再一次感到秩序的可爱，村庄属于草木，草木也属于村庄，我们把自己交给草木，在草木的深处皈依”等，然后概括出情感的变化。
(15)、⑦一弯寒月升上来了，远处近处层次分明。这不是十五的月亮，却由此衬托出了空间的苍茫无限，朦胧色调更平添这一古老地域的神秘与辽远。流连在历史往事的废墟上，思想无处不达地展开，灵活并且随意。在搜寻这方土地的遗留时，有许多次，视觉是徒劳无获的，只有靠心灵去感受，用知觉去捕捉。像这样有着悠久历史积淀的地方，战争的风云、英雄的情操，艺术的拙朴、民气的强悍，根本不会因时光潮水的浸漫而退却。
(16)、淘宝上的衣服琳琅满目，而且价格便宜，就是不知道质量如何了。
(17)、93香港是个购物天堂，商品琳琅满目，您可以尽情挑选，或是杀到最好的价钱！
(18)、解析：大米的“恩典”指大米给予我们的恩惠，梳理文章思路可知，答案信息集中于文章前半部分(①～⑥段)。由《说文解字》《易经》的解读可知，大米丰富了中华文化；“民以食为天”，大米是人类生存的保障；大米从土地中孕育化生，是联系历史与道德、政治与民生的媒介和命脉；由第⑥段内容可知，生长米的梯田给人视觉享受，彰显着人的力量和创意。
(19)、联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
(20)、118走进蒋风山家那间宽敞的创作室，只见屋内挂满了各种剪纸作品，琳琅满目，栩栩如生。
5、超市里琳琅满目补充句子
(1)、
(2)、小明第一次进城，被商店里琳琅满目的商品惊呆了。
(3)、虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。
(4)、你不一定要付钱，但如果经济允许，可以自愿、随心地给一些作为捐赠。
(5)、理解句子的含意主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。这些关键性句子具体说来，是指含蓄句(或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用)、行文思路句(包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点)。
(6)、行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题；
(7)、但见街道连绵不断，商店琳琅满目，车马熙来攘往，我们愈感惊讶不已。
(8)、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改成“被”字句)
(9)、虽然世界各地的人肤色不同、语言不同，但是他们有一个共同的愿望。
(10)、解析：选CC项，作者以“赤着脚上课”和“一大堆七扭八歪、又脏又瘪的鞋”到“着正装”的变化来反映社会的进步。
(11)、57走进玩具店的小孩对琳琅满目的各种玩具,大都莺莺燕燕。
(12)、11走在大街上，各式各样的大红灯笼、中国结、虎年礼品琳琅满目，满街的红红火火。置身于人流中，自己仿佛被一股欢乐的气流所托起，飘飘悠悠。
(13)、超市里的商品琳琅满目，有洗衣液，有纸巾，还有洗衣粉。
(14)、
(15)、答：
(16)、答：
(17)、三年级语文基础常考词语注音汇总，附70个易读错的字音！
(18)、综观全文，分析文章结尾句中加点词“恩典”的内涵。(6分)
(19)、4展览馆内陈列的产品琳琅满目,包罗万象,令人目不暇接。
(20)、亲爱的同学们，这期语文王老师给大家准备的是最新小学三年级语文下册按要求写句子汇总，含答案！赶紧打印出来给孩子做做看吧。
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(2)、“归去来兮，田园将芜胡不归？”是千年前的陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么？
(3)、③我的目光投向了烟波浩渺的湖面，那碧澄澄的深处还依稀闪现着朱子的身影。
(4)、灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。
(5)、超市里的商品琳琅满目，有玩具，有文具，还有课外读物。
(6)、下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()