怎么也造句147条

照例造句

1、照例造句三年级

(1)、哪个系？我第一个想起来的居然是“道旁系剑子婴降”。然后丫头蒙圈了，说，不对，妈妈我得去查查，起身跑回自己房间去。

(2)、她三次离开讲台，又三次回归讲台。教师这个职业对她来说，就像是自己的使命。她从小立志成为教师，现在依然坚守着这个初心。从前是，现在是，将来也是。

(3)、鸡冠(ɡuàn guān)花  朴素(sù shù)   率(shuài lǜ)领   例(lìnì)如

(4)、他穿好衣服，照例地在楼下厨房里洗了脸，漱了口。

(5)、变换语序，使意思不变：              

(6)、    单词贴在墙壁上，底下的篮子里按照不同的词性放。而墙壁上是给孩子们贴词组成句子的。

(7)、袁隆平写给母亲的一封信，看完泪目：再好的教育，都抵不过母亲对孩子的影响

(8)、(  )的藤     (  )的笋      (  )的农家风光

(9)、我们的教室在西边第一排靠西的一间。——印象中从初一班到初三班，我们这个班一直没挪窝。紧邻着果园的园墙，夏天能闻到园子里蔬菜和苹果的芳香，自然也有粪肥的恶臭。恶臭有时也来自教室前面西南角的厕所。沿着学校院墙的内侧，种了一排白杨树，似乎总是无精打采的样子。夏天我们跑到树荫下纳凉，冬天则在园墙下扎堆晒太阳。学习的生活照例是平淡无奇的，虽然也有竞争、考分、排名、攀比，以及由此带来的嫉妒、痛苦、傲慢与偏见，但在沉重人生的观照下，往往被时间举重若轻化为乌有。

(10)、14《羿射九日》你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。

(11)、         “孩子才是这舞台的主角”

(12)、如果是三四年级的孩子，那么要说，看来你懂得欣赏这篇范文，想照抄下来，放到平时好词好句好文章的积累，你做的很好，但现在是要求你仿照或创作一篇文章。

(13)、                                       

(14)、他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

(15)、        机器人，STEAM，创造力是培养的核心；

(16)、中文学校的教学观摩。又一次被小朋友的中文水平给震慑到了。

(17)、就仿照范文来写这点，可能你还没有明白老师说的意思，对吧？仿写是模仿名家名作的思路、写作方法等来写，简单点就是说给你一个词来造句，给你框架自己填充内容等。

(18)、老师给视频除了让你们课堂轻松外，更多的是教学需要，希望你能从视频中找到一个点变为你写作中的灵感与素材。因为有自己思想的文章才会有灵魂。

(19)、(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……

(20)、        我们也路过了高年级的各类实验室，随着初中部的建立，相信下一届的开放日，应该就会看到这里面忙碌的身影。

2、怎么也造句

(1)、学校。大宝在写中文作业。邻居日本小朋友丽丽在写日文作业--平假名和片假名。

(2)、让我们携起手来，共创和谐社会。 (     )

(3)、说到这里，备课、面批应该把重点放在这另一半的孩子身上。

(4)、(1)这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

(5)、我所经历的老师们，至今记得的有班主任郭建元老师，他那时应当还不到四十岁，年轻气盛，轻捷有力，喜欢在数学课堂上端着手臂斜睨大家，一副成竹在胸的样子。教语文的王恩德老师属于支边干部，家住镇上的医院，宽额大腮，鼻头微红，操一口南方口音的普通话，随和亲切，动辄和学生开玩笑。英语米老师衣冠整洁，风度翩翩，说得一口纯正的普通话，据说原来是首都机场的翻译，老让我们联想起《小兵张嘎》里的翻译官，人非常热忱，在这儿教英语显然是大材小用了。我的英文名字“changjui”就是米老师为我起的，虽然不懂其意，我还是一直沿用至今。他和王恩德老师，还有其他几位支边或下放的外地老师，在我毕业后几年内都相继都返回原籍。我认为，这是导致大景中学一个时期内教学水平下降的重要因素。还有李国强老师，他本来是二班的班主任，一段时期也给我们一班带语文，他的讲课生动丰富，声情并茂，表现力强，效果很好。但是李老师身体多病，经常是捂着腹部咬着牙关来给我们上课。关于李老师，我有两件事记得很清楚。一是有一次用成语“微不足道”造句，我造句如下，“周总理对d和人民的贡献是微不足道的”，遭到李老师严词斥责。其实我的意思是在周总理自己看来，他对d和人民的贡献是微不足道的，表现了总理一贯谦虚谨慎的高尚人格，可惜表述不完整，意思完全反了，甚至有些反动倾向。好在那时文革已经彻底结束了。另一件事，是写记叙文，我写了自己刚学会走路的小堂弟，他的天真可爱，言行举止，我自认为语言生动，描摹出色，可得表扬，没想到李老师在本子上批道，“抄袭是可耻的！”我委屈得眼泪都快下来了。若干年后见到李老师重提旧事，申辩冤情，李老师大笑，“真有此事？那是对你变相的表扬啊！”

(6)、孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，想一想，同学们此时会想写什么？

(7)、并为公牛，公羊和羊羔，按数照例，献同献的素祭和同献的奠祭。

(8)、朗读与标题相对应的每一段文字，并在笔记本上适当写一两句自己的感受。

(9)、句子：我照例在规定的时间内完成了艰巨的任务,得到了领导的好评。

(10)、(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)

(11)、尤其面对三年级的新生时，看到不太通的文章时，会说第一节课能写这么多不错，但我们写了文章要自己先读一读，看一下文章顺不顺，把文章写顺是写好文章的基础；

(12)、后来发现老师要求每个句子不少于12个字。于是......加倍纠结。

(13)、今天王老师给大家整理了一份四年级语文下册句子修改转换的专项练习(有答案)，有需要的同学可以免费下载打印！

(14)、        我们问了几个在读的孩子，娃哈哈的孩子课外补课不算多，让我印象深刻的是他们的孩子英语的确很不错。

(15)、老师课堂教学的时候，要设计跟拼音有关的训练。

(16)、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

(17)、        去过上海不少国际学校，走廊总是最精彩的地方。与其在走廊嬉闹，不如时刻被好奇心拽住脚步，发现身边的小知识。这一处阳光菜园，看起来营养搭配很丰盛。

(18)、天这么⿊，在卢沟桥守桥的⼠兵照例在来回巡视着。

(19)、加点的字解释有误的一组是(　　)。(3分)

(20)、红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。(      )

3、照例造句一年级

(1)、(3)他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。

(2)、    这并不是我参加的第一个学校开放日，却是最为之动容的一个。

(3)、说实话，这字儿现在我也不能脱手写出来，只得跟着她一起看：右边上面是个竹字头、接着一个目、再接着一个大……最底下那个丫头卡住了，我接茬儿说，那就是系字不要上面那一撇。

(4)、小朋友：上次明明是你说MagnusCarlsen长得像bulldog.

(5)、缩句：                           

(6)、如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

(7)、        直到身处其中，才能发现它的特色并非“大”，而是“好玩”。台阶上小拱桥似的坐垫，让参加开放日的孩子们一到这里就马上释放了天性。

(8)、从事小学语文教学多年，我深深懂得学语文，提高语文素养是急不来的，要循序渐进，日积月累。

(9)、这册书里安排的口语交际有《注意说话的语气》《长大后做什么》《图书借阅公约》和《推荐一部动画片》这四个主题。

(10)、初识表达思想感情的关键词句，初步体会课文表达的思想感情(注：六上第五单元从写作的角度把“关键句”称作“中心句”，把“思想感情”称作“中心意思”。)。

(11)、改为“把“字句：               

(12)、        所以喜欢她的人和不喜欢她的人一定都有。但能真正理解她在做什么的，一定是对国际化教育有认知的家长。

(13)、经过老师的帮助，小明端正了学习目的。(修改病句)

(14)、丫头来了兴趣，知道了怎么念不算，还抓过纸笔写。写了还不算，还仔细研究。

(15)、常言道：“活到老学到老。”多请教，总归不是坏事。

(16)、巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。(修改病句)

(17)、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。

(18)、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。

(19)、初三上学期，我又去住校了。大景中学的学生宿舍在校园东北，操场北边，一溜儿平房，每间宿舍里能住十几个学生。我住在东边把头儿的一间，里边一条通铺长炕，窄窄的过道，仅能容两人错身而过，条件极其简陋，不能生炉子，冬天冷如冰窖。食堂就在宿舍背身，月初每人交一袋面到灶上，顿顿不是稀饭馒头就是汤面条，去晚了有时干脆吃不着。大伙打了饭回宿舍吃，吃完了拿水瓶里的热水一涮，随手就往地上倒，搞得宿舍前面内容很丰富，夏有蚊蝇冬有冰浆，卫生状况极差，每次学校检查都挨批评。

(20)、                                            

4、照例造句四年级

(1)、《寓言二则》生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。

(2)、学生在学习的时候，要明确词语学习的目的，一是积累要掌握的词语，二是要学会给词语分类，三是要运用理解词语的方法。

(3)、        所以，大家眼中的娃哈哈关键词里，“看起来很开心”和“其实很紧张”都没有错。

(4)、        的确，高分来自熟练度，而操练是获得熟练度的必要条件。但正如小学部罗校长在开放日所说，高负荷的操练的确可以实现98分；但用合理且有效的教学方式，即使少了操练，同样可以收获90分，那么我们是否需要用剥夺孩子的童年来换取这8分呢？

(5)、四年级语文(有关夏天)的优秀作文精选8篇，给孩子收藏看看！

(6)、对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。

(7)、照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

(8)、今天是星期⼀，我照例早早起床去学校上课。

(9)、    开场的时候没有老师来发言，孩子们默契地互相点了点头，小提琴演奏就开始了。当孩子们唱到“WhenIgrowup……”的时候，我被深深触动了。转头对身边一起参加的另外一位妈妈说：“如果今天在台上的是我的孩子，我想我会热泪盈眶。” 

(10)、照例，微软会逐渐推出这些更新，因此你的帐号可能还没有这些功能。

(11)、_______________________________

(12)、经此次训诫之后，仍敢阳奉阴违，将来科道参奏，或经朕别有访闻，除本员照例从重治罪外，定将该督抚严行惩处，决不宽贷。

(13)、阿城说，八十年代是从1989年结束的，而七十年代是从1976年结束的，整个八十年代有十三年。这是新中国建立以来、甚或是中华数百年来最激动人心、最具人文内涵的一个时期。

(14)、ABB式的词语：如“甜津津、香喷喷、脆生生”等；

(15)、阳光照得人睁不开眼，我们照例得到操场上晒“日光浴”。

(16)、后来，我妈的一句话让我为自己的现状找到了答案，心里才宽慰了些。有时候，人是有运气的。多年来，在我教学工作出现困难时，我的脑海里总会闪出某个画面，支持自己。

(17)、                      。

(18)、读句子，想画面，再仿照例句写一写。(把前面的学习进行运用)

(19)、《明熹宗实录》：“伏乞皇上敕该部查照有功员役，照例升赏，其所请钱粮酌令给发，责令登莱抚臣(袁可立)综核其事，无曰功不必核其虚饷，不必问其实。”

(20)、这里柳枝摇拽、流水潺潺，野花遍地、鲜果飘香。同学们，它就是作者陈醉云描绘的乡下人家，请你用正确、流利、有感情的朗读来感受乡下人家的美！如果你认为自己读得还可以，那就向刘娟老师发起挑战吧！

5、照例造句

(1)、有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

(2)、这种情况呢，家长可以让孩子重读同一本，自己也读一次，然后提几个问题考考孩子。这得家长配合，辛苦一下。

(3)、下星期班纳特太太的弟弟和弟妇照例到浪搏恩来过圣诞节，班纳特太太很是欣喜。

(4)、能找出课文中像示例那样生动形象的句子，工整地抄写在积累本上。

(5)、                                   

(6)、                                   

(7)、写作的时候，要读准习作要求，按照要求完成习作内容。要想好先写什么，接着写什么，最后写什么。写好后，要通过朗读文章的方法来试着修改自己的文章。

(8)、17学堂教师兼职QQ群：736476458

(9)、课堂上尽量设计查字典的环节，给学生创造查字典的机会，在不断的练习中，提高查字典熟练程度。

(10)、中文学校布置作业，用十二生肖造句，每句不少于六个字。

(11)、②作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画，如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅如画美景取一个名字。

(12)、这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“　　　　　　　　　　　”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

(13)、1978年秋天，我跟随当老师的母亲到老家张家台子南面的秦家街学校上初中。秦家街民风冷漠闭塞，不与人和，学校里的气氛混乱彷徨，来自四邻八乡的孩子们缺乏上进的热情和动力，戒备防范，拉帮结派，浑浑噩噩地混日子。我母亲一看这样下去不行，这是高考制度恢复的第二年，通过上大学改变前途与命运的渠道变得通畅起来，对高成份社会成员的禁锢政策也日趋松动，而我一贯混沌的脑子在小学五年级时突然开窍，成绩突飞猛进，上大学不再是遥不可及的梦想，母亲及时让我放弃了学习庄则栋打乒乓球出人头地的念头，转而为我制定了新的人生计划，她不能容忍我在秦家街荒废下去，想方设法托人把我转到十里外的大景中学。于是从小到大从未离开家人单独生活过的我，面对了漫长求学生涯的第一次独立生活。

(14)、那一年那一届唯一保送乐中的学生请我这个只教了他初一的老师参加谢师宴。宴席上，那些旧同事见我时惊讶的目光，在我眼里是光荣，也是肯定。

(15)、(预习必备)统编版语文教材四年级下册电子课本

(16)、学校里，大多数是年轻人，年轻人有年轻人的长处——精通电脑、社会热点容易捕捉到、会玩游戏(与小学生有共同话题)等，大家取长补短，不是挺好的吗？

(17)、乘客照例要缴纳数百美元超重的行李和体育器材，但他们自己的体重则不应计算在内的。

(18)、另一件事，是喜事。初中毕业会考，我打了翻身仗，总分第学校组织前几名同学到公社的广播室录音，类似于今天的获奖感言，每人写了篇稿子抖抖索索念完了，很快声音就通过家家户户的小喇叭传遍四邻八乡，只可惜我在学校，没听到自己紧张含混的声音。

(19)、        所以，孩子会在老师的指导和帮助之下，在课堂完成大部分笔头作业，受课堂时间局限不能充分进行的阅读任务，会留到课后。重视每一堂课的教学效率和质量，不把过多任务转嫁给家长。

(20)、造句奶奶年岁大了，病魔缠身，我们要好好照顾她。

(1)、那时大景镇不叫镇，叫城，周围乡村的农人去大景，叫进城。进一次城是稀罕、重大而光荣的事件，很多长辈听说过北京城、武威城和县城，但终其一生最远也就涉足过大景城。由此可以看出镇子在方圆农村的尊崇地位。对于孩子们，那就是一个陌生而庞大的实体：巍峨的鼓楼，宽敞的街道，吵吵嚷嚷的集贸市场，严肃傲慢的政府机构，衣着整洁神情优越的城里人。我怎能想象自己会独自置身于这样的所在？但我还是来了。借住在镇上的姑姑家，畏怯地走进大景中学庄严的大门，开始蜕变的经历。起初的惶恐不可避免，像一只羔羊蜷缩起身子，内心反刍着思念亲人和老家的痛苦——尽管他们只在十里之外，已觉得相隔了千山万水。向隅而泣，并且不止一次差点拔腿跑回张家台子。

(2)、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)

(3)、先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

(4)、最初记忆中的青山寺，其实山是沙丘，寺是残庙。除了风化得看不出痕迹的明代长城和残存的一座烽火台，以及点点坟茔，孤寂，寡淡，略无引人的光景——当然这只是我记忆中的残余；如今有了寺，庙墙拱卫，飞红溅绿，香火日盛，一帮僧众，潜心弘法，其中据说还有一位大师，引人向善，四方朝拜。青山寺就很有了烟火味道和人文气息，与四野乡民的生活发生了更多世俗的联系。也因此，青山之寺，渐而取代倾颓的烽火台，具有了和平时代的某种象征意义。

(5)、爸爸：站直点儿。你这样跟没骨头似的。有骨头的动物都站得直。

(6)、这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要嫘裂开来了！”(改为转述句)

(7)、在机构上课时间久了，很多学生喜欢在课前几分钟跟我交流，就连陈佳妮这样慢热型的孩子也愿意找我聊上几句：

(8)、孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

(9)、《沙滩上的童话》根据开头编故事，试着用上下面的词语。

(10)、        以及同样很有意思的寒假作业：

(11)、A.那条狗商兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

(12)、 (    )(      )(    )(     )(     )

(13)、再注：MagnusCarlsen国际象棋神童出身，现在世界排名第一的独孤求败。

(14)、解释完毕。考虑到这个词比较高难度，不放心地补问了一句：所以，如果爸爸是老板，那妈妈是什么？

(15)、        每一次参观校园，菜单都是爸妈很关心的地方。在这里，一三五是中餐，二四是西餐。目测周四肯定饭吃很多，薯条和意面总是KidsMenu里地位不可撼动的口碑菜……

(16)、他飘飘然的飞了大半天，飘进土谷祠，照例应该躺下。

(17)、我说：做事开心，赚钱就不辛苦了；心中有目标，做人也不空虚了。

(18)、妈：......孔融，有那么老那么难看吗？

(19)、        其次是强调学习和生活的结合，比如假期如果有去度假，会鼓励孩子们来写一些travelplan，或者行程中记下vacationjournal；还会建议孩子们自己去酒店前台办理checkin，或是帮爸妈去咖啡店买指定款的咖啡。

(20)、__________________________________________

(1)、积累好词语，是小学整个阶段都要进行的一种学习，从课文中进行积累，从生活中进行积累。因此一定要多关注课后思考题中的“读一读，记一记”，还要关注语文园地中的字词句运用。二年级需要积累的词语主要有以下几方面：

(2)、                                   

(3)、2根据短文内容找出要考的拼音、字词进行考核。

(4)、        首先是强调课程的趣味性和综合性，知识点会“藏”在很多涂画和剪贴的活动当中，还有一个目的是锻炼精细动作，这也是很多作业看起来会“很好玩”的一个原因。

(5)、请你爱护自由自在的鸟儿，好让这个世界充满美妙的歌声。

(6)、雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(改为比喻句)

(7)、风(大风) 探(探头)耸(高耸)  倘(倘若)       

(8)、关帝庙前那空场上，照例来了跑江湖赶新年生意的摊贩和变把戏的杂耍。

(9)、初中的家长，我看的出她是鼓起了很大的勇气讲出自己的想法。

(10)、常衔西山之木石，以埋千东海。(用现代汉语写出句子的意思)

(11)、教学生字的时候，根据课文生字进行归类出示，以提示学生关注。

(12)、答复初中家长：首先，我站在家长的角度，肯定家长的想法——你提的这个建议很好。

(13)、“当老师是因为我小学的周老师。她对学生真的可以是用那些形容教师最美的话形容她，什么‘教师是人类灵魂的工程师’‘要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人’‘桃李满天下’等等，好像这些话都是为她量身定制似的。就这样，看着她对待学生的一言一行，我便萌生了长大像她一样当老师的念想。后来，中学毕业之际，爷爷叫我读医，我不干，自己跑去上海读中师。中师毕业后，别的同学去当老师，我去温师院读书。毕业后，当老师的时候，时常想着周老师怎么教书，怎么对待学生，我也要朝这个方向努力……”

(14)、想起来当年嫌弃的看着我们生拼硬凑作文的中学语文老师。

(15)、我爱教师这份职业，不论是不是正式，不论身处何地，都是干着自己喜欢干的事——教书。以前是，现在也是。

(16)、要认识书的目录，能根据页数找到所需要的文章题目。

(17)、《青蛙卖泥塘》青蛙最后吆喝了些什么？如果想同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？

(18)、①读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象？你能用文中的一句话来说说吗？

(19)、没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。    (改成反问句)

(20)、        第三点，也是很有学校特色的一点：如果个性和共性产生冲突，更应该尊重孩子的个性。5岁升入学前班的孩子们，语言基础有差异是常态，但并非要求程度弱的孩子一定要加足马力追赶，也没有必要跟别人比。因为这个年龄段的孩子，有时候程度好一些或许只是因为提前学；稍弱一些的孩子只要专注力强，要追赶上来也会很快。所以，更应该让每个孩子在自己的基础上得到一个鼓励自信、适当激励的环境。

(1)、学生学句子的时候，要读到位，同时要重视句子的练习，要把句子写具体，写生动。按照要求完成各项句子训练。最终明白，只有把句子写好了，才能写出好文章。

(2)、        鼓励小组合作，每一个小小孩其实都是天生的辩论选手：

(3)、尤其是之后十余年一直从事小学教学工作与班主任工作，我懂得怎么与小学生及其家长交流，这点毋庸置疑。说到教学经验丰富，除了黄老师就应该轮到我了吧。

(4)、        实拍字有点小，这是网上看到的菜单清晰版：

(5)、当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?

(6)、在阅读短文中出现多音字，根据语言环境选择正确读音。

(7)、马：我要吃马婆豆腐。(我终于忍不住干涉了，麻和马不是同个字,重新造一句!)马麻喜欢骂我。