千字文朗读跟读视频108条
千字文朗读跟读
1、千字文朗读跟读教学
(1)、不省海咸河淡句，帖中已有汉章书。03辞藻华丽，内容丰富《千字文》气势磅礴又辞藻华丽，四字一句，四句一组，前后贯通，互不重复。从人类起源、气象物候、人文历史讲到朝代更迭，更有农业知识和修身养性的知识，可谓包罗万象。
(2)、陛(bì)：帝王宫殿的台阶。弁(biàn)：古时的一种官帽,通常配礼服用(吉礼之服用冕)。赤黑色布做叫爵弁,是文冠;白鹿皮做的叫皮弁,是武冠。后泛指帽子。
(3)、准备1:上学期间，每天5分钟，朗诵4-8句《千字文》内容。
(4)、这部经典名著是四个字为一句话，一共二百五十句话，一千个字刚刚好，这正是一本名副其实的“千”字文呀！
(5)、今天，我终于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周兴嗣所写，据说他写这本书用了一个晚上，第二天早上他的家人看到他的时候，他的头发全白了，可见其用心之甚。迄今已有1400多年了全书仅一千个字，却涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科知识全书。这本国学经典让我们增长的知识。
(6)、龙师火帝 (lóngshīhuǒdì)，鸟官人皇 (niǎoguānrénhuáng)。
(7)、思维导图这把屠龙宝刀，不能仅仅用来杀鸡。让孩子用思维导图来完成重要的记忆任务，帮助他完成看似不可能完成的学习挑战，有助于孩子树立学习、运用思维导图的信心，同时也可以培养他练习记忆法的兴趣。
(8)、假途灭虢(jiǎtúmièguó)，践土会盟(jiàntǔhuìméng)。
(9)、二是学习方法各异。课文的学习多以识字、拼读、朗读、阅读为主，多用形象记忆、趣味记忆和情境记忆的学习方法，而古诗的学习多以韵律、节奏、诗意等为主，多以抽象记忆、共通记忆和情感记忆等为主；
(10)、传统文化之《千字文》中的“知过必改，得能莫忘”，这个语句使我在学习上得到了很深的启示。
(11)、(解释)奉养父亲，侍奉君主，要严肃而恭敬。孝顺父母应当竭尽全力，忠于君主要不惜献出生命。要“如临深渊，如履薄冰”那样小心谨慎；要早起晚睡，侍候父母让他们感到冬暖夏凉。
(12)、《千字文》原文著于南北朝，作者周兴嗣。全文为四字句，二百五十句，由一千个汉字组成的韵文。《千字文》内容丰富，对仗工整，条理清晰，行文流畅，辞藻华丽，文釆斐然，气势磅礴。语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
(13)、〖注释〗绩纺：泛指纺纱,绩麻诸事。即纺绩。帷房：内房。
(14)、亲戚故旧(qīnqìgùjiù)，老少异粮(lǎoshàoyìliáng)。
(15)、首先，要注意朗诵内容的选择，要选择那些感情比较激烈的，不论是表达悲伤还是兴奋，要能够让人一眼从语句中感受到，这样也好表达些。
(16)、当《千字文》全文背熟后，我计划以这1000个字为经纬，启发龙哥建立自己的知识体系。
(17)、游鹍独运(youkūndúyùn)，凌摩绛霄(língmójiàngxiāo)。
(18)、(解释)要给人家留下正确高明的忠告或建议，勉励别人谨慎小心地处世立身。听到别人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊。如果知道有危险耻辱的事快要发生就退隐山林，还可以幸免于祸。
(19)、为了读熟及读懂这本书，我可费了不少力气，查了不少资料书，也跟着视频读了至少一百遍还有多。“读书百遍，其义自见”这句话也得到了证实。
(20)、shùjǐzhōnɡyōnɡ， láoqiānjǐnchì。庶几中庸， 劳谦谨敕。línɡyīnchá lǐ， jiànmàobiànsè。
2、千字文朗读跟读视频
(1)、利用机械记忆和记忆法结合起来的方法，可以帮助孩子记忆内容的同时，建立学习记忆技术的信心，掌握基本的方法。
(2)、(解释)换了轻便的车子要注意危险，说话要防止隔墙有耳。平时的饭菜，要适合口味，让人吃得饱。饱的时候自然满足于大鱼大肉，饿的时候应当满足于粗菜淡饭。
(3)、(解释)仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
(4)、由汪啸尹纂辑、孙谦益参注的《千字文释义》将《千字文》分为四个部分，他们称之为四章。
(5)、如果非要按顺序全背下来，那就去加油吧，反正我是没背下来，主要我也没想去这样背诵，真心用处不大。
(6)、读完如此经典的著作，我已不知道该如何作评价，我的语言已经不敢在这些中国古代蒙学著作的代表上随意感慨了，我将引用本书前言部分对它的定位，再次带领大家品读此书——当起点被定在另一个高度，阅读被赋予另一种乐趣时，视界自然延展为世界。或启蒙养正或教习礼仪，或启迪智慧或诠释哲理，中华民族的传统美德，为人处世之道，通过一个个富涵哲理的小故事娓娓道来，轻松收获。翻阅本书，即可登临新的高度，接受文学知识的培养和熏陶，也可以品味新的乐趣，感受来自心灵世界的启迪和震撼。
(7)、lónɡshīhuǒdì， niǎoɡuānrénhuánɡ。龙师火帝， 鸟官人皇。shǐzhìwén zì， nǎi fúyīchánɡ。
(8)、(解释)兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
(9)、xiàodānɡjiélì， zhōnɡzéjìnmìnɡ。孝当竭力， 忠则尽命。línshēnlǚ bó， sùxīnɡwēnqìnɡ。
(10)、当前，正是学生利用假期时间进行预习、实现“弯道超车”的时机。但很多学生、很多家长对于如何进行有效预习，却知晓的不多。其实，预习是需要讲究方法和技巧的。
(11)、(解释)天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。
(12)、总之，最重要的是理解、学习知识，《千字文》包罗万象，知识信息量很大，学习还是很有用的，即使是成人，没学过《千字文》的，也很难直接理解其每句的含义。
(13)、yǎnzháiqūfù， wēidànshúyínɡ。 奄宅曲阜， 微旦孰营。huánɡōnɡkuānɡhé，jì ruòfúqīnɡ。
(14)、(解释)圆圆的绢扇洁白素雅，白白的蜡烛明亮辉煌。白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。
(15)、因此，我把全文按按“天”、“道”的结构进行分割，也就是从“天地玄黄”到“好爵自縻”是“天”篇，从“都邑华夏”到“焉哉乎也”是下篇“道”篇。
(16)、自第一百零三句“都邑华夏”起，至第一百六十二句“岩岫杳冥”为第三部分；
(17)、(解释)亲属、朋友会面要盛情款待，老人、小孩的食物应和自己不同。小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。
(18)、陈根委翳(chéngēnwěiyì)，落叶飘摇(luòyèpiāoyáo)。
(19)、面对全文记忆《千字文》这样的任务，思维导图记忆法，舍我其谁？
(20)、阅读是提升语文能力最有效的方法。阅读改变思想，知识能改变命运，坚持每天阅读可以陶冶情操，提高自我修养，提升文化素质，进而提高语文能力。
3、千字文完整版朗读
(1)、〖注释〗绵邈(miǎo)：连绵遥远的样子。岩岫(xiù)沓(tà)冥(míng)：岫，山洞；沓，众多、重叠；冥，昏暗。稼穑(jiàsè)：种植和收割。泛指农业劳动。
(2)、据说周兴嗣做完《千字文》后，由于用脑过度，次日发尽白！
(3)、吊民伐罪(diàomínfázuì)，周发殷汤(zhōufāyīntāng)。
(4)、府罗将相(fǔluójiàngxiàng)，路侠槐卿(lùjiāhuáiqīng)。
(5)、既集坟典(jìjíféndiǎn)，亦聚群英(yìjùqúnyīng)。
(6)、(解释)里边有杜度草书的手稿和钟繇隶书的真迹，有从汲(jí)县魏安厘王冢(zhōng)中发现掘出来的漆写古书，以及汉代鲁恭王在曲阜(fù)孔庙墙壁内发现的古文经书。宫延内将想依次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立。
(7)、(解释)秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，用兵作战最为精通。他们的声威远扬到北方的沙漠，美名和肖像永远流传在千古史册之中。
(8)、〖注释〗盈：月光圆满。昃(zè)：太阳西斜。宿(xiù)〈古〉我国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。
(9)、诵读要把气读顺了，不仅是文章的气脉通顺，读者自己的气脉也要顺，并且两股气脉合二为一。
(10)、(6)初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
(11)、透视“语文课本”，“五步”正字预习法让学生认真把课文读一遍，每读一遍，都在题目下方划一杠，每一遍都带有任务指导，第五遍划出一个“正”字为止，这样预习过后，每篇课文的题目下方都会有一个“正”字标注在下面，这即是对你的褒奖，又是你努力预习的见证。
(12)、人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。诚敬的想着父母养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它。女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女，男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有过错，一定要改正，适合自己干的事，不要放弃。
(13)、(4)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
(14)、笃初诚美(dǔchūchéngměi)，慎终宜令(shènzhōngyìlìng)。
(15)、从孩童四五岁识字并诵读和背诵《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《千家诗》等浅显易懂的内容。
(16)、经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实。像任各庄小学、后泥河小学在这方面做的比较好，他们利用每周一升旗讲话时间进行才艺展示——背诗词，诵美文。不过在活动中也发现了一下问题。
(17)、〖注释〗岱(dài)：泰山的别称。也叫“岱宗”、“岱岳”。
(18)、(解释)孟子崇尚朴素，史官子鱼秉性刚直。做人要尽可能合乎中庸的标准，必须勤劳谦逊，谨慎检点，懂得规劝告诫自己。
(19)、笺牒简要(jiāndiéjiǎnyào)，顾答审详(gùdáshěnxiáng)。
(20)、恬笔伦纸(tiánbǐlúnzhǐ)，钧巧任钓(jūnqiǎoréndiào)。
4、三字经全文朗读跟读
(1)、(解释)他们每家都有八县以上的封地，还有上千名的侍卫武装。戴着高大帽子的官员们陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风。
(2)、何遵约法(hézūnyuēfǎ)，韩弊烦刑(hánbìfánxíng)。
(3)、(解释)不要谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。诚实的话要经得起考验，器度要大，让人难以估量。
(4)、(解释)汉代疏广、疏受叔侄见机归隐，有谁逼迫他们辞去官职呢？离君独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。
(5)、选读：一年级的小豌豆、大象演员马格斯、五月三十五日、吃糖大王、丘克和盖克、狐狸打猎人、狐狸的故事、南南和胡子伯伯、兰心的秘密、丁丁的一次奇怪旅行、不一样的卡梅拉、彼得兔的故事、格林童话、野天鹅、海的女儿。
(6)、jiāoyǒutóufèn， qiēmózhēnɡuī。交友投分， 切磨箴规。rén cíyǐn cè， zàocì fú lí。
(7)、(解释)仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
(8)、读者的气脉，要从下而上，从丹田而出，不是从喉咙发出。
(9)、(解释)墨子悲叹白丝被染上了杂色，《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。要仰慕圣贤的德行，要克制私欲，努力仿效圣人。
(10)、南朝时期，梁武帝肖衍为了教诸王书法，让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸，然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，周将其编成了有内容的韵文，这就是流传至21世纪已1400多年的《千字文》。《千字文》在内容上熔各种知识于一炉，并通篇贯穿以统一的思想，脉络清晰，语言洗练。
(11)、qǐ huíhànhuì， yuèɡǎnwǔdīnɡ。
(12)、(解释)家里有了灾祸，连驴子、骡子，大小牲口都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。官府诛杀盗贼，捕获叛乱分子和亡命之徒。
(13)、(解释)还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。仪容举止要沉静安详，言语措辞要稳重，显得从容沉静。
(14)、〖注释〗贻(yí)：遗留。厥(jué)：他的。猷(yóu)：计划、谋划。祗(zhī)：恭敬。
(15)、(解释)九州之内都留下了大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一。五岳以泰山为尊，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。
(16)、我记得读师范的时候曾有过这么一句话“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世纪的今天，我们所需要的是一眼取之不尽的泉水。这泉水从何而来，我想与时俱进的学习、接受新知识，多读书、读好书，定能给我们注入这一眼泉水。学习是前进的动力，知识是自信的源泉。自信与人的知识水平与能力成正比关系，因此，在平时加强知识的汲取是十分重要的。
(17)、〖注释〗辇(niǎn)：古时用人拉或推的车。毂(ɡǔ)：泛指车。
(18)、(解释)一年的农活该开始干起来了，种植着小米和黄米。收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，庄稼种得好的受到表彰和赏赐，种得不好的就要受到处罚。
(19)、“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义，严格意义上讲，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”邓先生的国学概念很广泛，但主要强调了国学的实用性。
(20)、(解释)灾祸是作恶多端的结果，福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，而即使是片刻时光也值得珍惜。
5、千字文朗读跟读版全文诵读
(1)、俊乂密勿(jùnyìmìwù)，多士实宁(duōshìshíníng)。
(2)、yuèzōnɡtàidài， chánzhǔyúntínɡ。 岳宗泰岱， 禅主云亭。yànménzǐsài ， jītiánchìchénɡ。
(3)、比如吃饭时候吃到了姜，就可以说一句菜种芥姜等等。而且，平时我们还用千字文学习成语，认字等等，把这些知识链接到一起，就比较好记忆和背诵了。
(4)、索居闲处(suǒjūxiánchǔ)，沉默寂寥(chénmòjìliào)。
(5)、〖注释〗起翦(jiǎn)颇牧:起：白起；翦：王翦；颇：廉颇；牧：李牧。
(6)、提到成长环境，湖南电视台《变形计》栏目针对性强，贫困山区家庭孩子与城市家庭孩子互换家庭生活，使孩子离开原生家庭生活一段时间，迫使孩子进入全新环境，真正体验不同生活，适应不同环境，潜移默化，从而达到感化与教育的目的。
(7)、全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
(8)、八岁入小学开始诵读《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。
(9)、“细节决定成败。”我觉得这句话很有道理，就拿上周的诵读大赛来说吧。在这我是想说学校管理要做细，任各庄小学是准备时间最短的学校，但是对这次活动的准备工作做的非常到位，感觉每个人都把学校的事当成了自己的事来做，到那给人很温暖的感觉，还有几个学校准备也很充分，个别学校就稍差些了。
(10)、于是梁武帝突发奇想：如果有人能将这一千个字连缀成成一篇文章就好了。这件事毫无疑问落到了“博学，善于属文。”的周兴嗣肩上。梁武帝殷切嘱咐：“卿有才思，为我韵之。”
(11)、(解释)普天之下都统一成了一个整体，所有的老百姓都服服贴贴地归顺于他的统治。凤凰在竹林中欢乐的鸣叫，小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，恩泽遍及天下百姓。
(12)、(解释)空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。灾祸是作恶多端的结果，福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，而即使是片刻时光也值得珍惜。
(13)、(解释)女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女，男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。
(14)、“孤陋寡闻，愚蒙等消”你的学问浅薄，见识少就会被人耻笑。我们不能死读书，还要增长见识，要看外面的世界，不然会被人家称为“现代版”“井底之蛙”的。
(15)、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动和活动体会。
(16)、〖注释〗隐恻(yǐncè)：恻隐，怜悯、同情。颠沛(diānpèi)：跌倒，比喻处境窘迫困顿。匪(fěi)：非，不是。
(17)、〖注释〗笙(shēng):簧管乐器,《诗·小雅·鹿鸣》“我有嘉宾,鼓瑟吹笙。” 陛(bì)：帝王宫殿的台阶。弁(biàn)：古时的一种官帽,通常配礼服用(吉礼之服用冕)。赤黑色布做叫爵弁,是文冠;白鹿皮做的叫皮弁,是武冠。后泛指帽子。
(18)、音频来源于：诵读版来源于育灵通国学365雅坤诵读
(19)、(解释)他们的子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意。朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。
(20)、shànɡhéxiàmù， fūchànɡfùsuí。
(1)、孤陋寡闻 (gūlòuguǎwén)，愚蒙等诮(yúméngděngqiào)。
(2)、这里首先看是大人还是孩子要背诵千字文。大人的话，靠理解记忆，反复抄写，应该问题不大。这里主要讨论孩子如何背诵，特别是年龄在3-6岁的小朋友。
(3)、与日常教学相结合、除安排的校本课外，每周的晨读时间，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。一年级诵读《三字经》，二年级诵读《弟子规》，三年级诵读《千字文》，四年级诵读《千字文》，五年级诵读《千家诗》，六年级诵读《论语》。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
(4)、(1)在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，了解祖国壮丽的河山、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感，学习革命领袖、科学家的优秀品质；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想培养学生留心观察，善于思考的能力。
(5)、肆筵设席(sìyánshèxí)，鼓瑟吹笙(gǔsèchuīshēng)。
(6)、这本书，不仅让我增长了很多知识，而且也让我渐渐明白了很多道理。在“具膳餐饭，适口充肠。饱饫烹宰，饥厌糟糠。”这句诗中，让我明白：在饮食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜爱的食物。吃饭时，父母给我们弄什么就吃什么，不能这样不吃那样也不吃，只要能填饱肚子就行。可口的鱼肉可以吃饱，粗茶淡饭也可充饥。在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。”这几句话中，让我懂得了：知道自己有错误，就必须及时改正。另外，如果掌握了某种技能，就要常常练习，才不会遗忘。再就是不要谈论别人的短处，也不要去炫耀自己的长处，用人之长来补己之短，这样我们才会更上一层楼。
(7)、(解释)子孙一代一代传续，四时祭祀不能懈怠。跪着磕头，拜了又拜；礼仪要周全恭敬，心情要悲痛虔诚。
(8)、终于在破晓之际，豁然开朗文思泉涌，于是他提笔写下了神一样的开头：天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，晨宿列张……”而后一发不可收，一部音韵谐美的四言韵书就此诞生。