什么真什么呀造句一年级103条
如果就造句二年级下册
1、写句子一年级下册
(1)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(2)、如果让我变成小船，我就可以在水中自由的飘荡。
(3)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(4)、如果每个人都不乱扔垃圾爱护大自然，就会让生活大自然的我们更加健康长寿！
(5)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(6)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(7)、如果你冀求一个光明的婚姻，就千万别在黑暗中选择女孩！
(8)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(9)、如果再不保护大自然，我们的地球就会遭到破坏！
(10)、人们如果想要有好吃的稻米，就得有农夫的辛苦耕种。
(11)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(12)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(13)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(14)、如果我有魔法，我会让被砍的树木重新长出，让被野火烧的小草和花朵重新拥有生命的春天，让废弃的荒原变成绿色的海洋，帮助被污染的河水重新找回笑脸，用他最甜美的微笑来面对我们，让被污染的空气变得纯洁，像清澈的河水一样透明。
(15)、如果生命中不可能有了希望，就好像鸟儿不可能有了翅膀。
(16)、如果明天下雨，我们就不去公园玩，就在家里写作业。
(17)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(文章来自多品小学教育张老师)
(18)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(19)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(20)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
2、什么真什么呀造句一年级
(1)、因为今天起得太晚了，所以上学迟到了，如果昨晚早些睡觉，就不会这样了。
(2)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(3)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(4)、如果……就…… 只有……才……
(5)、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
(6)、如果没有父母悉心的养育，我就难以健康成长。
(7)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(8)、如果想得到收获，我们就需要奋斗，就需要更加的努力。
(9)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(10)、如果没有了太阳，世界就会一片黑暗，我们也就感受不到温暖。
(11)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(12)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(13)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(14)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子！
(15)、如果我有魔法，我要让贫困的人们过上不再让人排挤，不再让人嘲笑、让人瞧不起的困难生活
(16)、Ｃ、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。Ｄ、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
(17)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(18)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(19)、今天，王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习，让孩子的语文成绩大大提升！
(20)、Ｂ、虽然雨很大，但是我还是会去上学的。Ｃ、虽然我考了一百分，但是我不能骄傲。Ｄ、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。
3、像造句三年级
(1)、(解释)连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么”“那”“则”“就”等词呼应。
(2)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(3)、如果今天工作不努力，明天就得努力找工作，后天就努力去反思。
(4)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(5)、妈妈对我说，一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。
(6)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(7)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌，一边跳舞。B、我一边读书，一边思考。Ｃ、妈妈一边织毛衣，一边听音乐.
(8)、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。
(9)、妈妈如果是大伞，我就是被大伞呵护下茁壮成长的宝贝。
(10)、人如果要取得辉煌成就，要经得起困难的考验。
(11)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(12)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(13)、妈妈如果是大海，我就是海里的一朵朵小浪花。
(14)、如果不珍惜资源，就很快会被我们浪费完结的。
(15)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
(16)、让我看看，如果你又忘了写作业，就得在教室里待着。
(17)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(18)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(19)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(20)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
4、照样子写句子一年级下册
(1)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
(2)、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！
(3)、一边……一边…… 一会儿……一会儿……
(4)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好，就没办法正常的工作。
(5)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(6)、用“要是……就好了”造句Ａ、要是明天天气晴朗就好了，我们会玩得很开心。Ｂ、要是暑假爸爸妈妈带我去黄山玩就好了。
(7)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(8)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(9)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(10)、如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
(11)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(12)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(13)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(14)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(15)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(16)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。Ｃ、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。Ｄ、只要我们同心协力，合唱比赛就一定可以拿第一名。Ｅ、只要付出，就一定有回报。 Ｆ、只要认真去做一件事，就一定可以做好。
(17)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(18)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(19)、 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(20)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
5、既和也造句子二年级下册
(1)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(2)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！Ｃ、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面，可调皮了。Ｄ、星期天，妈妈忙透了，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿又打扫卫生，累得大汗淋漓。
(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(4)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、(出处)清代吴敬梓《儒林外史》第十六回：“如果文章会做，我提拔他。”
(6)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(7)、如果感到不快乐，就请你忘掉那些令你伤心的人和事，就请你重拾心情，重新出发，开始你的第二人生。
(8)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(9)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(10)、人如果要取得辉煌成就，就要经得起困难的考验。
(11)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(12)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(13)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
(14)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
(15)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(16)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(17)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(18)、如果你走路回来，就顺道去巷口的商店买瓶酱油。
(19)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(20)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(1)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(2)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(3)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。