小学生礼仪常识138条

小学生礼仪常规十条

1、小学生必备礼仪规范

(1)、尊敬长辈，孝敬父母。与长辈共同就餐，要请长辈先入座;离家或回家与长辈打招呼，未经长辈同意不得在外住宿;长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

(2)、爱护公共设施。爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。

(3)、按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

(4)、仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。(以下个单元相同)

(5)、集会要遵守集会纪律，不左顾右盼，不切切私语，认真听会，不做与开会无关的事等等。

(6)、随着年龄的增长，长相和钱越来越重要，年龄越大也越能悟透其中的道理。

(7)、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

(8)、(与人交往，使用语态语言的礼仪常规) 　　

(9)、与人相约惜时守信，尊重他人人格。谈话时声音适度，聆听别人讲话精力集中，不随意打断别人讲

(10)、微笑：是对他人表示友好的表情、不露牙齿、嘴角微上翘。　　

(11)、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

(12)、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

(13)、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

(14)、参加集会守时、肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。

(15)、11月7日，大峪二小举行了“学唱常规礼仪争当优秀班级”升旗仪式。以刘超和郭兆丽老师为主的音乐老师，将十一条编成了节奏欢快、朗朗上口的歌曲，在每周一歌时间播放，同学们大声唱出来的同时，学习和理解句子的含义，并转化自己在校的实际行为，进而培养好的常规礼仪。

(16)、去别人家里做客，主人没安排你的坐处之前，不要乱坐。

(17)、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。见面礼仪：

(18)、因此，在礼仪文化建设的过程中，充分实践对礼仪文化功能的多重把握，从不同角度实现礼仪对人精神精神层面、行为表现和谈吐举止的规范，外树形象、内修涵养，实现人与人、人与社会和谐关系的的树立。

(19)、同学们，文明礼仪是一个人的做人之本。我们很幸运，能在我们学校“十礼”德育课程的浸润下成长。开学之时，十条锦鲤在红毯的两侧热情地引导大家跨跃知礼门，究竟是哪十礼呢？在这里，石老师带领大家重温一下。锦心爱国礼、尚劳礼、乐学礼、康健礼、守序礼、待人礼、交往礼、餐饮礼、环保礼、出行礼，十条锦鲤代表十种礼仪，你记住了哪些？

(20)、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

2、小学生礼仪常识

(1)、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。　　

(2)、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧进行。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

(3)、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

(4)、一个人的言语、行为是不是符合礼仪要求，对于在社会上的立身处事关系很大。

(5)、上下课起立，双手自然下垂，向老师行礼或问候。　　

(6)、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，喻意明。

(7)、不要总在别人面前说你认识谁谁谁，别人可能认为你在狐假虎威。

(8)、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

(9)、在别人面前一定要学会适当的装穷，即使你再有钱，也不要在朋友面前显摆。

(10)、下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

(11)、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

(12)、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

(13)、7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

(14)、    “没有规矩，不成方圆”，为了强化学生的常规教育，白云十小于2018年8月27日开始对全校学生进行为期一周的“常规训练”。针对各年级的学生特点学校进行了分层训练安排：一二年级常规训练时间为一周，三四年级为三天至一周，五六年级为三天。此次常规训练对全体学生在安全、纪律、卫生等方面都提出了具体要求，希望他们像早上七八点钟的太阳，朝气蓬勃，充满活力，迎接新学期的挑战。

(15)、作为中华民族的传承人——青少年儿童，他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实.

(16)、   安全教育也是“常规教育”中必不可少的内容，各班主任及科任老师在每天的常规训练中对学生进行多方面的安全教育。如：上下学的交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、公共安全、校园安全、反邪教等作教育。还对学生开展了主题为“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节粮、节水、节电”的教育活动。学生们在训练中也收获颇丰，行为习惯也逐渐从假期的欢快中转换过来了。

(17)、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

(18)、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

(19)、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

(20)、不要在别人面前说你比他过的多么多么好，因为别人可能希望你过得好，但绝不希望你比他还过得好。

3、小学生的礼仪常规有哪些

(1)、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

(2)、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

(3)、文明学生标准10条，生活中五我们的礼仪是我们个人素质的体现，身为学生就更应该讲文明，懂礼貌，这样才能成为一个对社会有用的人，下面一起来看看文明学生标准10条。

(4)、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。向师长、家长、客人或朋友递送物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。

(5)、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

(6)、握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。　　

(7)、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴

(8)、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。

(9)、表扬人一定要当着人多的时候，批评人一定要当着人少的时候。

(10)、大队辅导员石静文老师对学校常规工作进行了总结，她带领大家重温了锦尚“修身十礼”的内容，期待大家都能坚持做好“守序礼”，人人成为锦尚守序小锦鲤。

(11)、不要轻易让别人知道你是真的穷，因为别人知道了肯定会看不起你。

(12)、你不想说的秘密，就一定不要说，你只要告诉了一个人也就意味着向所有人公开了。

(13)、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

(14)、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

(15)、课前要提前侯课，准备充分，课中要端坐静听，举手发问。课后要起立答谢，恭送老师。

(16)、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

(17)、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

(18)、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

(19)、   11月28日，大峪二小通过升旗仪式开展常规礼仪“唱一唱画一画”主题活动。同学们积极参加，拿起画笔，将自己对十一条的理解画出来，做到内化于心、外化于行。

(20)、10:不调戏小姨子，和老婆的闺蜜也不行，异性都应该远离！!

4、小学生礼仪常规十条内容

(1)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

(2)、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释说明。

(3)、三要爱护学校环境,不能随地吐痰，不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，见到地面有纸屑主动捡起，自觉维护校园卫生。

(4)、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

(5)、 穿着冬装校服时拉链要扣好，红领巾校卡要佩戴在外套上。

(6)、     通过一天的培训，孩子们对学校的一日常规有了更加深入、清晰的认识。

(7)、见到教师要行礼或主动问候；上下课，起立向老师行礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。　　

(8)、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧进行。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

(9)、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身

(10)、不留长指甲，指甲内无污垢。饭前便后要洗手，全天保持手部干净。女生不涂指甲。

(11)、晨读有序。进入教室后安静做到自己的座位，上交作业立马以标准的读书姿势读书。声音洪亮，吐字清晰。特别表扬一年级小朋友刚入教室一边读一边安静坐下，朗朗读书声不绝于耳。

(12)、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

(13)、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。

(14)、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

(15)、文明就餐、就寝。就餐时，轻拿轻放，爱护餐具，主动排序，尊重长幼，相互礼让，不浪费粮食;寝室布置规范、整洁，符合学生特点，有良好的就寝习惯。

(16)、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

(17)、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(18)、课间有序。下课后依次走出教室，不奔跑、不蹦跳、不打闹、不拥挤、不喊叫。不攀爬门窗、栏杆、树木等。有序靠右排队上下楼。做好下节课的准备。现在下课的同学们着实有些混乱，三五成群上厕所，爬栏杆，攀楼梯扶手，追跑打闹，如此课间安全隐患太大，万一受伤耽误课程事小，自己生命事大！

(19)、女生发型：长发需扎好，前额刘海不过眉；齐耳短发，前不遮眉，后不过颈。

(20)、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

5、小学生礼仪常规十条标准

(1)、14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

(2)、久病床前无孝子，久贫家中无贤妻。有钱走遍天下，无钱寸步难行。

(3)、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。　　

(4)、教育孩子不要大声喧哗；嚼饭时尽量闭着嘴；不能狼吞虎咽，也不要含着饭跟别人讲话；喝汤等汤凉了再喝。

(5)、从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，做文明小天使，说文明话，做文明人，让文明礼仪与我们同在，让文明礼仪之花开遍校园。

(6)、做人最高的境界是：顺境时收心，逆境时放心。

(7)、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

(8)、26:参加别人的婚礼，自己怀孕了，就不要坐别人的床。

(9)、按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，向老师行注目礼。

(10)、遵守公共秩序。自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道，骑车靠右行，不闯红灯。

(11)、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

(12)、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

(13)、在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。

(14)、不要突然凑到别人面前看手机的内容，这是极不礼貌的行为。

(15)、使用好体态语言:微笑、点头、鞠躬、握手、鼓掌、招手、右行礼让、回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。

(16)、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

(17)、超过4个人的饭局就不要去了，因为这次饭局上的话没有几句是真的。

(18)、 间操有序。认真做眼保健操。广播体操站队快、静、齐。做操动作标准、规范。跑操步伐整齐、口号响亮、精神饱满。在此为所有的同学在广播操比赛展现出来的精神风貌点赞！

(19)、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。

(20)、二年级二班辅导员宋爽老师演讲的主题为《让文明礼仪之花开满校园》，她向同学们提出了具体的要求，希望同学们从一点一滴做起，让讲文明成为锦尚一道靓丽的风景。

(1)、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

(2)、笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。肢体语，流传广，宜优雅，重大方。

(3)、诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

(4)、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

(5)、14:不要丈母娘开玩笑，也不要单独相处，太不好意思了!

(6)、五要爱惜学校资源，随手拧紧水龙头，节约每一滴水，杜绝浪费。

(7)、人要么图名，要么图利，给不了利就不一定要给名。

(8)、33:男人不要和富婆开玩笑!惹不起，躲得起！

(9)、一定要学会存钱，要时刻有危机意识，因为当你急用时自己不至于低三下四的到处借钱。

(10)、礼貌待客。对待宾客以礼相待，起立相迎，主动问候，微笑致意，招手道别。与外宾接触应不卑不亢，维护国家尊严。

(11)、特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。

(12)、18:办酒席的时候，别人随礼的账目要记好，今后送礼只能多送，不能少送!

(13)、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。

(14)、校园如鲜花，散发着醉人的芬芳；校园如雨露，滋润哺育着我们成长。良好的校园环境需要你我共同创造与维护，锦尚校区将始终坚持以“立德树人”根本任务，努力打造”全环境育人“新途径，以“锦礼”德育，塑造学生美好品行，共同营造美好温馨的校园。

(15)、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。　　

(16)、国歌是音乐形式的国家象征。唱歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。

(17)、文明就餐。就餐时，遵守秩序，主动排队，主动让位给老师和年幼的同学，爱惜劳动成果，不浪费粮食。

(18)、    二至六年级则对生进行安全、纪律、卫生、学习等进行教育，还有针对性的对学生的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪作、少先队礼仪作训练，要求学生严格遵守学校规章制度，遵守《小学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，努力锻炼，争做十小文明好少年。

(19)、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上

(20)、8:老婆不能把老公的朋友当男闺蜜，不然会毁了所有的情谊！

(1)、有助于提高人们的自身修养，美化自身，美化生活。

(2)、尊重老、弱、病、残者，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

(3)、参考资料来源：中国网-教育部关于印发《中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知

(4)、不吸烟、不喝酒、不赌博、不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧。

(5)、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

(6)、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人士。

(7)、10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

(8)、我国是世界四大文明古国之古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长。

(9)、   在德育部门制定评价方案的基础上，各年级主任带领本年级的老师进行充分研讨，制定了适合本年级的常规十一条活动方案。方案中有围绕常规十一条详细的措施、奖惩办法，并适时开展相应的年级特色活动，让好的班级做法、优秀的学生亮出来。下学期开学后，各年级将进行十一条创编手势舞的展示。

(10)、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

(11)、讲究个人卫生，注重个人仪表。校服要干净、整洁。

(12)、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。

(13)、25:去别人家做客的时候，多照顾年纪大的老人，都夸别人家的孩子!还是不能空手!

(14)、天底下没有免费的午餐，如果有的话，那你可得小心了。

(15)、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬礼。(少先队员在队会上行队礼)；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。　　

(16)、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩戴饰物。

(17)、男生发型：统一短发，标准平头，不得剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领。

(18)、28:异性相吸，请人帮忙的时候，尽量找异性帮忙!