脑畔造句简单点135条

脑畔造句

1、脑畔造句子简短10个

(1)、“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。”运用了比喻和拟人的修辞手法，把“延安”比作“母亲”，无限亲切，抒发出诗人由衷歌颂延安旧貌换新颜的喜悦之情。用“换新衣”写延安的变化，是拟人的修辞手法，这样写，既有鲜明的形象，又包含着丰富的感情。

(2)、造句：看你年轻轻的就死烟污烂得，咋来蓝？让夏天的霜给打蓝？

(3)、  与试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。

(4)、河畔、江畔、耳畔、池畔、溪畔、海畔、天畔、水畔、田畔、泽畔吟、侧畔、崖畔、倍畔、畔岸、畔涯、脑畔、畔援、左畔、回畔、畔牢愁、杨畔、篱畔、畔弑、鬓畔、那畔、际畔、涯畔、携畔、界畔、封畔、傧畔、畔涣、疆畔、乖畔、畔亡、畔界、边畔、畛畔、畔志、畔离。

(5)、示例：诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等风物带有陕北的地方色彩，都是具有陕北地方特色的生活场景或标签式事物；诗中“登时”“莫要”“几根根”等表达方式来自陕北方言。诗歌表达的是对延安的深厚感情，所以诗中景物的描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。

(6)、  第三部分，主要写作者与延安亲人相见。读了这一节，我们看到了亲人相见的热烈、真挚之情，看到了延安人的成长和美丽、淳朴的心灵，逐层琢磨一下，作者是怎样表现这些内容的？

(7)、(造句)看坡地哈站内个后生，憨流少适接，站那杂做甚了！

(8)、(造句)那奏是个花麻油嘴的而货，你表跟那相跟。

(9)、随母归省→钓虾放牛→戏前波折→夏夜行船→船头看戏→月夜归航→归航偷豆→六一送豆

(10)、造句：呢人一天鬼古兰谈的，一看就不是什嘛好东西。

(11)、“信天游”是陕北民歌的一种形式(随心所欲任意发挥的民歌形式，又称“顺天游”)，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通常为两行一节，上下句押韵，一节一韵。诗行错落有致，一般一节表达一个意思，上句旨在比兴，下句道出本意。每句字数不定，但基本上以七字句为主。句中多用叠字，多用比兴、夸张、拟人、借代等手法。歌手用同一曲调反复演唱，有时旋律上稍加变化，常用来抒情、亦可叙事。

(12)、B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

(13)、  诗歌采用“信天游”形式，两句。小节，但这两句组成的小节，句与句之间的关系会并不是一样的，能不能举一些实例，说一说每一节两个句子之间的不同关系？

(14)、(造句)脑畔上那颗枣树长的圪柳瓦切，不过接出来的枣还可甜了！

(15)、诗歌第一部分，诗人是怎样表达他回到延安时的激动心情的？

(16)、脑袋 (nǎodai)：脊椎动物中枢神经系统的高级部位，生命机能的主要调节器

(17)、( 造句 )表麻里十翻蓝，出克喝给阵酒奏么事蓝。

(18)、  粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。

(19)、哈”，不知道叫“害不哈”，拾、拣叫“乱”，互相说

(20)、( 释义 )形容动作太大而发出声音的状况。

2、脑畔造句简单点

(1)、造句：网上***陕西人呢后生要是在额跟前，额批必害菜/黑里倒正上可就给呢狗日的两嘴巴。

(2)、诗歌第二部分，作者运用诗歌传统表现手法——比兴、借代、拟人等方法，回忆十年前在延安的生活，叙述自己和延安的血肉关系，表达“母子”深情。揭示了诗人对于延安热爱、感激的原因。

(3)、第五部分：回顾延安的光荣历史，展望延安的光明未来，表达了诗人的依依惜别之情。

(4)、(造句)表麻里十翻蓝，出克喝给阵酒奏么事蓝。

(5)、(造句)咋看那，自从女朋友把那甩里，死嫣得拉接，一天奏知道喝酒。

(6)、“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”

(7)、这五部分内容是按照“回延安”—“忆延安”—“话延安”—“看延安”—“颂延安”的线索来抒发自己的情感的。

(8)、脑筋 (nǎojīn)：指思维、记忆等能力；指思想意识

(9)、(2)顺接关系，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”。(3)后句是前句的补充，如‘呵声万声呼唤你，一母亲延安就在这里”。(4)后句是前句的结果，如“杨家岭的红旗呵高高地飘，革命万里起高潮”。(5)前句是部分，后句是整体，如“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”。(6)前句是比兴，后句是本体，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人＂。(7)前句是本体，后句是比兴，如“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。一由于每一节的两个句子之间组合的方式、表示的关系不同，因此，虽然是两句。节，也并不显得呆板、库调。只要根据内容需要精心组织，这种形式的诗歌，同样可以写出变化，不拘一格。  

(10)、为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？

(11)、第二部分：忆延安。回忆自己在延安时期的生活，描写诗人与延安血肉相连、母子情深，表现出诗人对延安的感激和怀念之情。

(12)、炕kàng：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。

(13)、“母亲延安换新衣”这是一种怎样的写作方法？诗歌第四部分，是怎样具体表现“换新衣”的？为什么要写这些内容？

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(15)、诗歌第一部分，写诗人离别延安十年后，再踏上延安土地时的兴奋、激动以及见到亲人的喜悦之情。作者多次运用富有力度的动词，“情动于中而形于外”。“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我的眼睛挡住了……”，省略号的运用，启发想象、引发联想；“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”，一“抓”一“贴”***真的动作，表现了诗人回到延安时的激动情景；而“双手搂定宝塔山”，一个“搂”字，则写尽了作者对延安的怀念之情；“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”，“唱”“笑”“招”拟人化的动作及环境描写，渲染了欢乐的气氛，表达作者回延安时的激动心情；“千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！”，“千声万声”所表现的是连声呼唤，“千”“万”运用夸张的修辞手法，极写呼唤声之多，表达了对延安的思念之深，“母亲延安”把延安称作母亲，运用拟人手法，把“我”和延安的关系揭示了出来；“一头扑进亲人怀”，一个 “扑”字，则更加洗练，表达情意更加强烈、准确。

(16)、脑袋 (nǎodai)：他耷拉着脑袋，一副委屈的样子。

(17)、锵qiāng然：形容金宝珠玉等声音清脆；形容书声琅琅。

(18)、造句：你看你鼻塌憨水的怂样子，再不拾掇一哈婆姨也问不哈！

(19)、  分析：(1)并列关系，如“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……。

(20)、叫“个流”，疲劳叫“熬”，害羞、丢人叫“背兴”，

3、脑畔造句30字

(1)、“路上黑，打了灯笼去吧。”一句话单独成段有何作用？

(2)、“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。”运用了比喻和拟人的修辞手法，把“延安”比作“母亲”，抒发出诗人由衷歌颂延安旧貌换新颜的喜悦之情。用“换新衣”写延安的变化，是拟人的修辞手法，这样写既有鲜明的形象，又包含着丰富的感情。

(3)、(造句)你老娘被你媳妇欺负成周个，你还跟个两旁世人呀是不管不顾，你甚意思？

(4)、“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！”运用了夸张和比喻的修辞手法。“千声万声”是夸张，把延安比作“母亲”是比喻，抒发了诗人回到延安时无限欢喜、激动的感情。

(5)、“雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”赏析这两句话。

(6)、诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。朗读这首诗，概括每部分的主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。

(7)、D．柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局，为打造西江经济带

(8)、第一部分，抒写诗人离开延安十年以后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲人时的喜悦之情。开头两句直抒胸臆，用两个“莫”字，表达了诗人重回延安时不能克制的激动心情。紧接着，第二小节中用了“抓”“贴”两个动词，动作***真、急切，极写感情的真挚，表现了诗人见到延安时的激动心情。第三小节用梦境写心境，体现诗人日夜思念延安的心情。“双手搂定宝塔山”运用夸张的修辞手法，尽写怀念延安的热切心情。第四小节把延安比作母亲，形象生动地揭示了诗人和延安的关系。“千声万声”运用夸张的修辞手法，表达了自己对延安的思念之深。第五小节，“唱”“笑”“招”运用拟人的修辞手法描写环境，渲染了欢乐的气氛，同时也是诗人内心感受的表露。最后两句“满心话”与“说不出来”看似矛盾，实际是激动之情难以言表。“扑”字，以无声的动作传情，表情达意强烈真挚。

(9)、土家族摆手舞是***级非物质文化遗产,广泛流传于湘、鄂、渝等的土家族聚居区。它集歌、舞、乐、剧于一体,舞蹈动作有的模仿“拖野鸡尾巴”,有的模仿“挖土”“种苞谷”,有的模仿“打蚊子”“打粑粑”,有的模仿“开弓射箭”“骑马挥刀”……

(10)、(释义)油嘴滑舌，形容人说话油滑，耍嘴皮子。

(11)、第五部分：颂延安。回顾延安的光辉历史，展望延安的锦绣前程，表达了诗人的惜别之情。

(12)、第三部分：话延安。写亲人欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。

(13)、糜子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。

(14)、〔畔援〕横暴，跋扈，如“帝谓文王，无然畔畔。”亦称“畔换”、“叛换”。

(15)、作者热烈赞颂古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概；他们激发了作者的爱国情怀，作者热切地希望自己能冲上前线，奋勇杀敌，打击日寇；表达了作者对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量、更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫家园。

(16)、           “桂林山水甲天下”……

(17)、(4)望三门，三门开：“黄河之水天上来！”(引用)

(18)、“母亲延安换新衣”这是一种怎样的写作方法？诗歌第四部分，是怎样具体表现“换新衣”的？为什么要写这些内容？

(19)、第三部分(第12段)：结尾说“火”。灯笼不足以言志，火把、探海灯和燎原烈火方能寄情。

(20)、地址:祥源国际大厦3楼图强教育(中医院西)

4、脑畔造句复杂

(1)、A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻)

(2)、“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”运用了夸张和反复的修辞手法，表现出诗人急欲看延安和看不够延安的感情，表现出延安变化之大。

(3)、(造句)三跷两步的路，你走里一小时，慢死蓝。

(4)、温馨提示：文末附下载无水印版资料的具体操作。

(5)、②表达想要冲破束缚和阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，使生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓表现了挣脱、冲破、撞开这些束缚和羁绊的力量。

(6)、  分析：这是进一步从革命历史的角度，歌颂延安的功绩，歌颂d和d的领袖。这样，越发突出了延安的“特殊性”即“个性”，又能进一步表达作者热爱延安的原因。读者读到这里，对于延安在革命史上的地位，怎能不油然而生敬意！但是，这样写，并不是标语、口号式的，作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，我们读起来，毫无枯燥、说教之感，相反，在形象中感受到，革命的力量无比巨大，跟着d，沿着d指引的道路，星星之火，定能燎原。

(7)、(2)下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？

(8)、第二部分：回忆自己在延安的生活，表现了诗人和延安的血肉关系及母子情深，表达了诗人对延安的感激和怀念之情。

(9)、第三部分：描述亲人们欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。

(10)、(造句)天大大呀，坐了一路腾拉机把我动的昏三糊卢，难受死蓝。

(11)、结合文意，分析结尾段表达了作者怎样的观点态度？

(12)、现在叫“尔格”，什么时候叫“多怀”，玉米叫“玉米

(13)、(造句)老板，咋圪底打洞，棉袄和棉裤一共算上100块行不行？

(14)、全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。如

(15)、语言描写：“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”前一句写老爷爷进门喘气的动作、神态，后一句写出老爷爷讲的话。“气喘得紧”表现出老人急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动；“梦见鸡毛信”“可真见亲人”表现出老人为见到当年共同战斗过的诗人而满心欢喜和亲切喜悦的感情。

(16)、当代诗人贺敬之的诗歌《回延安》，描写回延安的所见、所闻、所想和延安巨变，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。

(17)、  “母亲延安换新衣”，这是一种怎样的写作方法？诗歌第四部分，是怎样来具体写“换新衣”的？为什么要写这些内容？

(18)、场景描写：“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。”“满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。”描写出老人前来团聚时亲切、热烈的场面。

(19)、脑畔nǎo pàn 眼眶yǎn kuàng

(20)、示例我纯洁的心灵多明亮　我奋斗的人生极美好　我燃烧的青春极辉煌

5、脑的造句

(1)、诗歌第一部分，诗人是怎样表达他回到延安时的激动心情的？

(2)、“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”“唱”“笑”“把手招”运用拟人的修辞手法，分别描写了“杜甫川”“柳林铺”和“红旗”，表现出河流、村庄、旗帜也都热情欢迎诗人等人的到来，表现了诗人故地重回的无限喜悦之情。

(3)、延安是作者曾生活多年的革命摇篮，是他魂牵梦绕的第二故乡。题目《回延安》中“回”意味着重新到过去生活过的地方，容易使人联想到回家、回乡，重返自己的精神家园，拉近(突出/写出)了诗人和延安的密切关系。“延安”点明了写作的对象。

(4)、运用了夸张和比喻的修辞手法。“千声万声”是夸张，把延安比作“母亲”是比喻，抒发了诗人回到延安时无限欢喜、激动的感情。

(5)、结尾一部分，写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分？

(6)、第二部分：忆延安。回忆自己在延安时期的生活，描写诗人与延安血肉相连、母子情深，表现出诗人对延安的感激和怀念之情。

(7)、李解，仪征市中学语文名师工作室成员，仪征市教学能手，校教学骨干。从教以来致力于课堂教学及教育科研，在仪征市青年教师基本功竞赛、仪征市真州春耘教学竞赛、仪征市师能百千万中都获得了优异的成绩，主持两项市级课题研究，多篇论文在省市级论文评比中获奖或发表。李老师立足课堂，坚信“没有爱，就没有教育”,“共情”是教育的基础。

(8)、A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地    

(9)、诗人以满怀的热情，回忆在延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了诗人思念母亲延安的赤子之心，抒发了对母亲延安的眷念之情。

(10)、叫“当旮旯”，塞叫“擩”，帮忙叫“相红”，快叫“欢

(11)、概括了延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养。

(12)、诗不宜直说，内容、文字要概括，形象与思想要具体。这首诗也运用了传统的诗歌表现手法——比兴、借代、拟人等，揭示了诗人对延安热爱、感激的原因。

(13)、一盏(zhǎn)　登时(dēng)   糜子(méi)    油馍(mó)   脑畔(pàn)    眼眶(kuàng)

(14)、( 造句 )那奏是个花麻油嘴的而货，你表跟那相跟。

(15)、诗歌的结尾两句是“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”这首诗是1956年3月9日于延安写的，当时诗人并没有离开延安，这样的结尾，是不是有问题呢？

(16)、结尾一部分，回顾延安的光荣历史，展现延安的锦绣前程，表达作者的惜别之意。这部分写到了杨家岭、宝塔山、枣园等革命圣地旧址，作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，在形象中感受到革命的力量无比巨大，跟着d，沿着d指引的道路，星星之火，定能燎原。“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”，用夸张的手法再次抒发了对延安母亲的眷恋之情。

(17)、           战士啊,指点江山唱祖国……

(18)、全诗开头第一部分中选用了一连串的动词：“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。用“抓”而不用“捧”，用“贴”而不用“放”，“抓”，原指手指聚拢，使物体固定在手中。这里有紧握不放之意；“贴”紧挨的意思，这里表现诗人对延安的亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情。“抱”和“搂”都有以手臂围住的意思，但不用“抱”而用“搂”，是因为“搂”表示大幅度动作，富有力度，这就更加反映出作者内心的激动。至于“一头扑在亲人怀”中的“扑”字，更体现出“情动于中而行于外”，这些外在的动作，揭示了作者的内心，表达出诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦。

(19)、  体会诗中作者真挚炽热的感情，是学习本文的重点。但诗人的思想感情是如何升华的？

(20)、糜méi子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。

(1)、儿事”，全部叫“一满”，拉叫“皱”，知道叫“害

(2)、①用“换新衣”表示延安的变化是拟人手法。这样写，既使形象更加鲜明，又包含着丰富的感情。②在具体描写延安变化时，诗人选择典型的材料，用排比、铺陈、复叠的手法，一个“新”字，便跃然眼前。

(3)、( 造句 )最近脸上起里些青春痘，长的圪顶圪蛋接，难看死蓝。

(4)、(释义)形容对人或对事不上心，爱答不理想做不做的样子。

(5)、本文作者是贺敬之，当代诗人、剧作家。作品有《放歌集》《白毛女》(与丁毅等合著)等。

(6)、造句：这两天榆林的天气日老狗蓝，说哈雨猛个拉擦就开始蓝！

(7)、( 造句 )咋看那一满黑不溜求，跟里几天工奏晒成周个蓝。

(8)、结合作者贺敬之的经历，谈谈作者为什么把延安比作“母亲”。

(9)、C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

(10)、第三部分：描述亲人们欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐”，从视觉描写：富有地方色彩的物品和坐状，描写出团聚场面的亲切气氛。“满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声”，从听觉描写：用“不透风”这个补语形容“围得”，表现出来的人已经是密密麻麻，用“脑畔上”这个状语修饰“还响着脚步声”，进一步表现出人们还在继续到来，描写出了团聚场面的热烈。用环境的烘托、渲染，说明延安人的热情、好客。

(11)、(造句)看你突鼻囊桑内个怂样，跟个憨汉呀是！

(12)、           望不尽:千姿万态“独秀峰”!

(13)、今天，金升外国语学校的李老师将为大家讲解一首关于延安的***抒情诗《回延安》。

(14)、夕阳辉耀着山头的塔影，月色映照着河边的流萤，春风吹遍了坦平的原野，群山结成了坚固的围屏。啊！延安！你这庄严雄伟的古城，到处传遍了抗战的歌声，啊！延安！你这庄严雄伟的古城，热血在你胸中奔腾。千万颗青年的心，埋藏着对敌人的仇恨，在山野田间长长的行列，结成了坚固的阵线。看群众已抬起了头，看群众已扬起了手，无数的人和无数的心，发出了对敌人的怒吼，士兵瞄准了枪口，准备和敌人搏斗。啊！延安！你这庄严雄伟的城墙，筑成坚固抗日的阵线，你的名字将万古流芳，在历史上灿烂辉煌。

(15)、造句：你敢把呢吃完一碗再舀一碗，咋看各尖戴帽的，准备一口吃成个胖子也？

(16)、诗人通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了***共产d领导下的延安人民在***革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和取得的辉煌成就，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。

(17)、脑海 (nǎohǎi)：让人留恋的西湖美景至今还深深地印在我的脑海里。

(18)、C．三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“***十大最美乡村”，这是广西壮族自治区

(19)、饭为“捞饭”，叫猪羊内***为“下水”，小孩过生日

(20)、( 造句 )还么到后晌你奏喝的醉打马虎，纯粹是个酒罐罐!

(1)、贺敬之，当代诗人、剧作家。1945年和丁毅等合作，集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。

(2)、第二部分：忆延安。回忆自己在延安时期的生活，描写诗人与延安血肉相连、母子情深，表现出诗人对延安的感激和怀念之情。

(3)、贺敬之，当代诗人、剧作家。1945年和丁毅等合作，集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。

(4)、造句：表激动嘛，有话慢慢说，看你急克半死看的额难受起！

(5)、怅chàng惘wǎng：因失意而心事重重；惆怅迷惘。

(6)、造句：看人介那阔脑，曾明瓦亮的，照的周围明晃晃的！

(7)、第三部分：话延安。写亲人欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。

(8)、           画中画——漓江照我身千影,

(9)、①用“换新衣”表示延安的变化是拟人手法。这样写，既使形象更加鲜明，又包含着丰富的感情。②在具体描写延安变化时，诗人选择典型的材料，用排比、铺陈、复叠的手法，一个“新”字，便跃然眼前。

(10)、( 造句 )你常奏这么个慌眉突眼接，能做成甚了。

(11)、将“飞蛾扑火”与小孩子对火的喜爱进行类比，强调了小孩子对火、亮喜欢之强烈。使内容生动形象、浅显易懂，激发了读者的阅读兴趣。

(12)、( 造句 )叫你做个甚都品资淡眼接，不想干早些滚！

(13)、( 造句 )你表再能牙二齿昂，快做些你的蓝！

(14)、这两句既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮，不能透出光明，梳妆台上的金钗为黄水所吞没；又是指黑暗统治暗无天日，黄水滔滔，泛滥大地，给世世代代劳动人民带来了深重灾难。第8小节中“青天悬明镜，湖水映光彩”与之形成对比。

(15)、(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。