设问句子摘抄大全简短111条
设问句子摘抄大全
1、设问句子摘抄大全长一点
(1)、１.细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
(2)、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
(3)、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。
(4)、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
(5)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
(6)、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。
(7)、拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
(8)、 反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
(9)、您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。
(10)、③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
(11)、发货方式：河北发货，韵达快递。下单后2-3个工作日发货，周末节假日顺延。***、***、河北、辽宁、吉林、黑龙江、北京顺义、大兴等受疫情影响地区暂停发货，***台不发货，其他地区包邮。
(12)、统编语文1~6年级下册全册课文预习单+预习卡，可下载打印
(13)、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
(14)、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。( )
(15)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
(16)、每当太阳升起时，五星红旗都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。
(17)、回复“(生物二模)”获取上海历年高中二模生物真题
(18)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
(19)、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
(20)、A表引用实际内容B表***反语C表特定称谓D表着重强调
2、设问句子摘抄大全简短
(1)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
(2)、☞回复(单元卷)，查看语文下、译林英语下、PEP英语下、外研三起点下、数学下单元测试卷。
(3)、统编教材1-6年级必背古诗文80篇都找齐了(附音频)
(4)、关于“春天”的写作方法汇总，赶快为孩子收藏。
(5)、①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；
(6)、１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
(7)、调查显示：我国近三成小学生每天写作业超2小时
(8)、敲着 地毯 撒着 银碗 踩着 象脚鼓 端着 花瓣
(9)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；
(10)、Ｄ、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。
(11)、我是汽车修理工，有一辆汽车进修，故障是机油滤清器垫子漏油，因我工作忙，离不开，这个车主着急，我让小徒弟去给他修，我问他你会修吗？他说我会，不就四个镙丝，拧下来换个垫子吗？我说是的！结果是他没把垫子的油道孔挖好，造成滤清器压力过高，又把垫子冲坏了，幸亏司机有经验发现的早，及时熄火，没有酿成抱瓦事故，倘若酿成抱瓦事故，不仅要赔人家发动机，还要赔误工***失。想想就后怕啊！
(12)、然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
(13)、吃零食的时候会有一些不同的味道，比如说虾条，可是反过来想想，那是虾的味道么？虽说大家都说这是虾味，可是我觉得它的虾的味道一点也不像，就这样说吧，如果哪天来了一个外星人，让他吃了虾，再吃这些虾味食品，他肯定不知道这就是虾味，你觉得呢？还有很多的食品所谓的味道都和物体本身的味道不一样，我想，这就是用香料做的吧，呵，包装袋画着那么好看的食物，其实只是一点点粉粉，突然有种想打抖的冲动。
(14)、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。
(15)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
(16)、 拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
(17)、情感:表达了诗人博大的胸襟和宏伟的***抱负。
(18)、炼字:“路长嗟日暮”化用(离***》诗意,“路长”谓人生之路漫长修远“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,传达出对日暮途远的叹息;“日暮”指夕阳西下,喻人至暮年,反映了词人晚年孤独无依的经历;“谩字流露出词人对现实的强烈不满。
(19)、即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧***、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。
(20)、照样子，写两个春联上的吉祥语。(四字词语)
3、设问句子摘抄大全三年级
(1)、用比喻手法：
(2)、A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
(3)、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
(4)、A扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(5)、(3)排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
(6)、A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
(7)、这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮***，空气、海洋、森林，整个地球环境全面***化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。
(8)、你是不是听讲过蜂蜜酿制的过程？蜜蜂从植物的花中采用含水量约为80%的花蜜或者分泌物，存入自己第二个胃中，在体内转换酶的用处下通过30分鐘的发酵，回到蜂巢中吐出来，蜂巢内溫度常常维持在35℃左右，通过一段时间，水分挥发，变成水份成分低于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。随后，就形成了蜂蜜。
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(10)、句子解析：表现手法:对比。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比,突出卖炭翁生活的艰难。
(11)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
(12)、40秒改一篇作文！阅卷老师在看什么？把这些地方写好，你离满分作文就不远了！116条常用谚语，快给孩子收好，用在作文里肯定加分！
(13)、⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
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(15)、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项( )
(16)、 对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
(17)、表现手法:运用起兴手法,以“唧唧复唧唧”声开篇,写木兰停机叹息,无心织布,设置悬念
(18)、身材魁梧、亭亭玉立、交头接耳、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、激动不已
(19)、很多妈妈都有这样的苦恼，孩子大量阅读但是阅读理解和写作还是不行，这是因为孩子没有获得转化输出能力。
(20)、肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流
4、设问句子摘抄大全30个
(1)、这是孔子对待学习时，应该持有“知之为知之，不知为不知”的学习态度。
(2)、改为反问句：
(3)、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
(4)、用夸张手法：
(5)、猫为什么要吃老鼠？有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
(6)、要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：
(7)、填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句是：
(8)、Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
(9)、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是( )
(10)、小学1-6年级经典比喻句集锦，用在作文里，生动形象！
(11)、他是想继续升学呢，还是去拍电影？当然是升学。
(12)、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
(13)、夜已深了，月光如乳汁般泻在湖面上，一切都显得那么( )，月光下，一个小姑娘站在湖边( )着湖面，若有所思，显得那么( )。
(14)、用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；
(15)、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
(16)、我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。
(17)、我轻轻弯下腰，捡起弄坏的小红花，怜爱的抚摸着。
(18)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；
(19)、句子解析：修辞:诗人从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置加以强调,并用“生”“入”二字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思
(20)、这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！
5、设问句子摘抄大全二年级
(1)、(8)按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)
(2)、下课了,同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。
(3)、为下文空缺处选择合适内容填充，最佳的句子是：( )
(4)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
(5)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
(6)、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。( )
(7)、炼字：“辗”字既写出了雪天路难行,突出了卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的重量,从侧面表现了卖炭翁早起驾车、踏雪碾冰的艰辛,生活不易。
(8)、小学语文美文美句汇编，晨读摘抄必备干货，让你的作文眼前一亮
(9)、一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(10)、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；
(11)、B缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(12)、有一位从事微细雕刻象牙的工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你( )以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那( )大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。
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(14)、所以提前多备点。今天再推荐一套专为1-6年级孩子编写的，紧贴中小学教材的《作文基础学练大全》，一共5册，让孩子提升写作的教辅书。
(15)、“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
(16)、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。( )
(17)、
(18)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
(19)、21种修辞手法让文章更鲜活！建议给孩子收藏
(20)、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
(1)、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
(2)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
(3)、比喻 反问 排比、拟人 比喻、拟人 比喻
(4)、Ｄ、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。
(5)、画面描述:潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,正是顺风行船的好时机,一叶白帆好似挂在江天之上。
(6)、C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？
(7)、修辞:“卷卷有爷名”运用夸张的修辞手法表现了出征催促之急。
(8)、他是想继续升学呢，还是去拍电影？当然是升学。
(9)、 反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
(10)、排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
(11)、什么是又是谷雨拟人，简短我们才要更加珍惜勇敢的去挑战未来。