虎头蛇尾句子101条

虎头蛇尾造句大全

1、虎头虎脑造句子

(1)、两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？

(2)、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

(3)、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案

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(5)、本文由语文试题与作文(stzuowen)整理，转载注明出处。

(6)、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！

(7)、(  )童年(  ) 满地各色的落叶,像           。

(8)、(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

(9)、结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。

(10)、●家乡的风俗作文家乡的风俗小学作文精选10篇

(11)、你这种做事虎头蛇尾,有始无终的毛病要坚决改正。

(12)、摇头摆尾造句：小金鱼摇头摆尾地在水中游来游去。

(13)、部编版四(下)全册课后练习题参考答案(可下载)

(14)、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

(15)、摘野果掏鹊蛋逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈

(16)、我弯着腰，双手撑在膝盖上，嘴里喘着粗气，心想，你怎么就不等等我啊。可春会等准呢？每年到这个时候，我就以为她又回来了，草绿了。可我才发现，来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草白青，每年的新绿都是相同的，每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

(17)、(辨析)～和“有始无终”;都表示做事情有头无尾;不能坚持到底。不同在于：①～多比喻做事起初声势大;后来劲头小;“有始无终”没有此意。②～是比喻性的;用于强调不了了之的意思时;“有始无终”是直陈性的;用于强调半途而废的意思时。

(18)、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝

(19)、《画杨桃》第17自然段常以课内片段阅读的形式考查。

(20)、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

2、虎头蛇尾句子

(1)、(语法)：联合式;作谓语、宾语、补语;比喻做事有始无终

(2)、(猴)猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴

(3)、《一匹出色的马》第2自然段中景色描写的比喻句常以句子仿写的形式考查。

(4)、狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注

(5)、综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来***富强，人民幸福。(作者将张弛之道的效果，由个人而延及***、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。)

(6)、不足齿数，足：值得，表示数不上,不值得一提。

(7)、第虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。

(8)、拨开浮躁的乌云，母语将展现一片明朗的天空！(《母语》)

(9)、鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然

(10)、他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

(11)、我的杯中需要沙！(《我的杯中需要沙》)

(12)、生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

(13)、大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

(14)、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；

(15)、高考语文作文万能开头结尾原则四：使用诗歌

(16)、得奖 ***人后悔 承认肩头愤怒悲哀 毕竟 拨开  

(17)、含有“兴”字的：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴

(18)、有趣的词语(词语中两个字的位置变了，词义也变了)

(19)、 蒲公英 废气 饮料罐 咳嗽 震耳欲聋呼啸水源恬静柔软惺忪

(20)、(兽)困兽犹斗、如鸟兽散、人面兽心、飞禽走兽、珍禽异兽、衣冠禽兽、洪水猛兽、狼吞虎咽、猫鼠同眠、黔驴技穷、一丘之貉、管中窥豹、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、狼狈不堪、狼狈为***、豺狼成性、豺狼当道、引狼入室、鹿死谁手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、狐疑不决、黔驴技穷、鹏程万里

3、虎头蛇尾写一句话

(1)、(成语故事)宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。张乘崖认为这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。

(2)、千变万化、千差万别、千锤百炼、千方百计、千呼万唤、千军万马、千钧一发、千里迢迢、千门万户、千难万险、千篇一律、千千万万、千秋万代、千山万水、千丝万缕、千头万绪、千辛万苦、千言万语、千真万确、千奇百怪、千姿百态、千虑一得、千虑一失、千载难逢、千难万险、横扫千军

(3)、这句话是个设问句,设问有问有答,这里运用设问写出了小虫子的小伙伴们都觉得当小虫子一点儿都不好。

(4)、例：虽然他这次失败了，可是并没有认输，下决心，重新再来。       

(5)、(出自)：鲁迅《三闲集·通信》：快呀，请指示我！莫要“为德不卒”！

(6)、知识积累：“大陆漂移说”是(  )国的(   )提出来的。

(7)、语文二年级下册生字练字帖(带拼音、部首、笔顺、组词)

(8)、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

(9)、(解释)： 窟：洞穴；潭：深水池。龙居住的深水潭，虎栖身的巢穴。比喻极其凶险的地方。

(10)、(用法)用来比喻做事有毅力；不怕困难。一般作主语、定语、宾语。

(11)、选择诗意地生活，选择精彩的人生。(《诗意地生活》)

(12)、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

(13)、(用法)比喻做事先紧后松;起初声势大;后来劲头小;或有始无终。一般作谓语、宾语、补语。

(14)、一则深透禅机的对话，引出了"坚韧"的内涵，推出了文章的观点

(15)、学习不能虎头蛇尾，必须持之以恒，始终如一。

(16)、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！

(17)、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

(18)、百尺竿头( bǎichǐgāntóu):桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。例句： 虽然我们取得了很大成就,但应百尺竿头,更进一步。

(19)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

(20)、此语一出，有如石破天惊，在场众人面面相觑！

4、虎头蛇尾造句大全四年级

(1)、(2)早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得凉凉的。

(2)、不由自主、不谋而合、不寒而栗、不同凡响、不甘示弱、不知深浅、不露声色、不择手段、不足为奇、不绝于耳、不可思议、不共戴天、不计其数、不可收拾、不约而同、不知去向、不学无术、情不自禁、恬不知耻、弱不禁风、爱不释手、怒不可遏、力不从心、辞不达意、猝不及防、名不虚传、祸不单行、死不悔改、时不我待、下不为例、义不容辞、深不可测、机不可失、参差不齐、萎靡不振、纹丝不动、惶恐不安、一尘不染、连绵不断、疲惫不堪、坎坷不平、坐立不安、一毛不拔、表里不寸步不让、欲罢不能、无所不有、放荡不羁、犹豫不决、锲而不舍、赞谈不已、愁眉不展、绵绵不绝、按兵不动、川流不息、截然不同、措手不及、屡教不改、原封不动、形影不离、络绎不绝、华而不实、揣测不安、坚忍不拔、从容不迫、经久不息

(3)、掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。

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(5)、自投罗网浩浩荡荡四面八方惊心动魄 成群结队

(6)、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

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(8)、垂头丧气(chuítóusàngqì)：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。例句：看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(9)、(1)小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

(10)、即使他发现不出什么石破天惊的真理，也不会去附和什么荒谬绝伦的错误。

(11)、(解释)：头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。

(12)、我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……

(13)、要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。

(14)、留一方空白给自己，然后我们播种，小心料理，真心守护，秋天的时候你会自豪地说：“这是我的果实！”(《自己的天地里收获秋天》)

(15)、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

(16)、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

(17)、在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、***的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。

(18)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

(19)、●我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。

(20)、(语法)：联合式；作谓语、宾语、补语；比喻做事有始无终。

5、虎头蛇尾造句大全二年级

(1)、结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。

(2)、我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

(3)、报警 犯罪 特殊 电源 珠宝店 建筑 清楚 废水

(4)、含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽

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(6)、第递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。

(7)、《青蛙卖泥塘》第11自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。

(8)、一块糕一匹马一个傍晚一片绿毯一株柳树一根枝条

(9)、描写月亮的成语：明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升

(10)、《雷锋叔叔,你在哪里》第3小节常以课内阅读的形式考查;课文重点句子常以填空的形式考查。

(11)、其味无穷口齿留香回味无穷色味俱佳八珍玉食香脆可口

(12)、作文：写一件自己童年生活中最有趣或最难忘的事。

(13)、在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字——好奇。(《好奇心》)

(14)、聊(liáo)　郁(yù)　囱(cōng)　撑(chēnɡ)

(15)、结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。

(16)、这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。

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(18)、(辨析)～和“有始无终”;都表示做事情有头无尾;不能坚持到底。不同在于：①～多比喻做事起初声势大;后来劲头小;“有始无终”没有此意。②～是比喻性的;用于强调不了了之的意思时;“有始无终”是直陈性的;用于强调半途而废的意思时。

(19)、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习硕果累累

(20)、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。(《跳出》)

(1)、语文二年级下册生字练字帖(带拼音、部首、笔顺、组词)