关于坚持的文言名句110条

关于坚持的文言文句子

1、关于坚持的文言文句子,坚持的文言文

(1)、(1)析言行。通过分析文中人物语言、动作分析人物的形象。

(2)、小惠未扁，民弗从也。--小恩惠没有遍及民众，人民不听从您。

(3)、①自身：勤恳治国  励精图治  知错就改 昏庸无道  气量狭小  残暴无道

(4)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

(5)、口是心非  心口不一  外强中干  优柔寡断  老奸巨滑 自私任性  愚蠢无知 利令智昏 目光短浅

(6)、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。--醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这乐事的人，是太守。

(7)、才有了咬定青山不放松，一张蓝图绘到底的百年基业成功，有一种人叫一根筋，认准的事就坚持这个理雷打不动。才有了桃园三结义，铁面无私包青天的美名万代传颂，只要痴心不改就能成就无悔人生。

(8)、宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。”

(9)、我们常说，泰山崩于面前而色不改，这就是大勇。

(10)、时光流逝，岁月无情，埋藏在心里的那份情感历久旎新弥新，难以忘怀。眠云机尚在，未忍负初心。

(11)、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

(12)、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

(13)、在此，我们初三年级全体学生也想给初一初二的学弟学妹们和高中的哥哥姐姐们送上我们衷心的祝福，希望你们能在二十二中放飞自己的理想，创出更美的辉煌。获国家励志奖学金感言此次能获得国家励志奖学金，我十分感动，这是我校领导，系领导及老师对我的肯定与信任，感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，感受到学校的温暖，感受到国家对我们大学生寄予希望及期待。

(14)、即使我们幸运地远离了痛苦，我们便靠近厌倦，若远离了厌倦，我们便又会靠近痛苦。——叔本华

(15)、任何的限制，都是从自己的内心开始的。励志名言名句大全。

(16)、译文：近日的事，祸端将要酿成，幸亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。

(17)、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

(18)、小信未孚，神弗福也。--小信用未能使神信任，神灵不保佑您。

(19)、真正的天真绝非一无所知，心甘情愿缩在别人的羽翼下边，而是在直面各路不堪与残酷后，依旧保有初心和本性。

(20)、古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划分主、谓、宾时，则容易解决。同现代汉语一样，文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句准确率。另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语一般在中心词前。如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。

2、关于坚持的文言名句

(1)、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

(2)、清荣峻茂，良多趣味。--水清树茂山高草盛，实在趣味无穷。

(3)、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

(4)、他的眸子亮过，现在却暗了，我隐约觉得有点哀愁在里面。 

(5)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(6)、译文：孔子说：“从天子到普通百姓，不能自始至终地坚持孝却不遭受祸害，是从来没有的。”

(7)、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

(8)、勿忘初心，坦荡前行宋集有人说，今日之苦，人生之幸；岁月漫漫，山不转水转。甘与苦，皆为生活本真的味道。

(9)、翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：①介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。

(10)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载

(11)、调，调整语序。文言文中的一些特殊句式，如：主谓倒装(“甚矣，汝之不惠”，正常语序为“汝之不惠，甚矣”)、宾语前置(“宋何罪之有”正常语序为“宋有何罪”)、状语后置(“公与之乘，战于长勺”正常语序为“公与之乘，于长勺战”)、定语后置(“尝贻余核舟一”正常语序为“尝贻余一核舟”)，在翻译时要根据现代汉语的语法规律来调整语序。

(12)、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

(13)、(解析)这里的“无论”是“不要说”之意，而现代汉语中则是表示无条件关系的连词。

(14)、才激情演绎出千古佳句世代传承，野火烧不尽，春风吹又生，有一份情叫未了情。从一见钟情到相依相靠老死终生，才有了天仙配、梁祝情、孟姜女哭长城，这样的千古绝唱到如今依然火红。

(15)、央视纪录片《家风》，太有教育意义了！建议父母能陪孩子一起看完

(16)、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》

(17)、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

(18)、无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。

(19)、解读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。

(20)、益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎

3、关于坚持的文言文句子简短

(1)、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

(2)、(名言)我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意

(3)、月光依然明亮，桂树飘满清香，这世间惟有初心会一直闪光。而终于成为他最重要的人后，她终于发现，原来他们的缘起，从更早已经开始。

(4)、司马迁在20岁时有过漫游的经历，到过东南一带许多地方。在会稽探访大禹的遗址，在场上水滨凭吊屈原，在登封瞻仰许由的坟墓，在楚地参观春申君的宫殿。在刘邦发迹的丰沛之地，司马迁参观萧何、曹参、樊哙、夏侯婴等人故居。在漫游过程中，他流露出对传统文化及其深厚的感情。他有很强的好奇心，喜欢对历史真相寻根求源。游览韩信故里时，他听当地人讲韩信年轻时就胸怀大志，尽管家境贫寒，仍然把故去的母亲安葬在高敞地。司马迁实地考察了韩母的墓地，那里果然地势开阔，证实了传说的可信。司马迁在广阔的地域留下了自己的足迹，大大拓宽了视野，为《史记》的写作搜集了许多新鲜的材料，他在游历的过程中的真切体会和亲身感受也一起写入书中。

(5)、(解析)此句采用了互文的修辞方式。如果不了解此修辞方式很容易将此句误译为：不因为外物的美好而感到喜悦，也不因为自己的坎坷而感到悲伤。正确的翻译是要把相对应的内容合并到一起。此句应译为：不因为外物的好坏、自己的得失而感到喜悦或悲伤。

(6)、“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。

(7)、本文叙述了方仲永才能变化的三个阶段，意在以方仲永为反面的事例，来提醒人们要重视后天教育，勤奋努力地学习。字里行间流露出作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜。

(8)、《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

(9)、夫妇有恩矣，不诚则离；交接有分矣，不诚则绝。

(10)、文集所收录的文章，代表文言文的最高水平，具有不少传诵千古的名篇，如今看来，仍值得学习。

(11)、是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

(12)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

(13)、(6)曹刿：深谋远虑、关心国事、有军事才能

(14)、(语文老师做的预习练习)九下语文课内古诗词

(15)、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

(16)、文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断

(17)、例：永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。

(18)、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！--万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，万钟的俸禄对我有什么好处呢？

(19)、有一种爱叫长相依，从呱呱坠地到盖棺论定贯穿始终，才有了老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼的小爱家恩大爱国情，有一件事叫终身事，从大处着眼到小处着手尽瘁鞠躬。

(20)、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。--那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人忧之后才乐”吧。

4、鼓励坚持不放弃的古文

(1)、即使这条道路有再多波折，也请不忘初心，不忘对未来的希望。

(2)、在进行批评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接的批评比直接的批评要有效得多。

(3)、“并没有写好。复赛作文是《龙城记》(原名《后长安赋》)，我化身赵孟頫穿越唐朝遇见钟馗，就长安展开论述，用对话体现长安。中心是长安的龙脉的变更，运用了古文、骈文。部分句子自我感觉不错，但是总体篇幅不稳定，主题不突出，部分表达不清晰，典故运用存在错误，排列不合理，非常失败。”

(4)、一路走来多不易，我们看在眼里以后的路有悲喜，我们还要继续一起长大的约定，我们都不忘初心。

(5)、17) 手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。

(6)、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(7)、如果社会上多一些“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人，那么我们的社会何愁不安定、富足？

(8)、孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈夫应该：得志，与民由之；不得志，独行其道。

(9)、中鱼可百许头，皆若空游无所依。--潭中的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依托。

(10)、这往往是上述五种方法都用上了，还难以准确翻译时的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译。如：①对比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。如《过秦论》中“金城千里”，可译为“辽阔的国土，坚固的城池环绕，牢固可靠”。

(11)、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

(12)、“我听说，你和‘十佳’李丝林关系蛮好的？”

(13)、紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现

(14)、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也--这是我用来报答先帝忠于陛下的职责。

(15)、此事难分付，初心本谁先许。——宋·欧阳修《梁州令》释义：这件事难以分开计算，初心本来是谁先许下的。

(16)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》唐代：李白

(17)、解释：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(18)、秦始皇因为郑国渠的事情，要驱逐所有在秦国的外国人，李斯是楚国人，也该被驱逐。李斯写《谏逐客书》，劝谏秦王嬴政，最终被采纳。

(19)、乐观积极  不计前嫌  谦虚谨慎  不拘小节  豪放洒脱  潇洒奔放  善解人意

(20)、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。

5、关于坚持的文言文名句

(1)、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

(2)、作为一名初三毕业生，三年的初中生活即将结束，我们就要迎来人生中一次重要的转折点——中考。面对中考，我们除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。

(3)、译文：前方的道路是多么艰难呀，时至今日仍有那么多的歧路在前方等着我。但是只要我坚持下去，总有一天，我会像那长风吹破前方巨浪，挂起风帆的航船冲出沧海那样，突破眼下所有艰难险阻，达成我心中的理想。

(4)、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

(5)、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(6)、欧阳修(字永叔、号醉翁、六一居士、谥号文忠)

(7)、臣若贪得患失，随世俯仰，改其常度，则陛下亦安所用。臣若首其初心，始终不变，则群小侧目，必无安理。虽蒙二圣深知，亦恐终不胜众。所以反复计虑，莫若求去。

(8)、脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验，使得这组诗成为杰出的田园诗章。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(9)、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

(10)、《虽有佳肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

(11)、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

(12)、《古文观止》是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的历代散文总集。

(13)、文言文中的古今异义现象非常普遍。这一知识点也是高考命题经常涉及到的内容。我们在翻译文言文时尤其要特别注意那些存在古今异义的词语，千万不可以今译古。

(14)、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(15)、这句千古名句是唐代伟大诗人李白的组诗作品《行路难三首》中第一首中的千古名句。

(16)、解读：与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。  

(17)、4) 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

(18)、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

(19)、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

(20)、意思是：你热爱别人，别人也会热爱你；你尊敬别人，别人也同样会尊敬你。出自《孟子·离娄下》。

(1)、来源| 深圳教育报刊总社《深圳青少年报·中学周刊》 

(2)、11) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(3)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

(4)、解读：事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。谬(miù)：错误。

(5)、诗人李白于唐玄宗天宝元年(742年)奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。

(6)、10) 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

(7)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(8)、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：是故学然后知不足，教然后知困。   

(9)、《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(10)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》