好段摘抄大全加赏析加书名【文案100句】
好段摘抄大全加赏析加书名
1、
(1)、过渡：同学们，这节课我们充分交流、分享了自己喜欢的书以及推荐的理由。快根据你的习作提纲，把自己喜欢的书推荐给别人吧！
(2)、因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；"青山依旧在，几度夕阳红",与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
(3)、 《白夜行》：最好的时光，最残忍的故事。白夜尽头，无破晓。
(4)、 去书香浓郁的地方阅读。我们现在不仅有大型图书馆，还有许多温馨可爱的小书店。这些地方都充满了文化与艺术的气息，没有一丝喧哗。走进这些地方，心也自然平静了，被周围埋头阅读的人所感染，必定也会挑本书坐下细看，慢慢回味文字间蕴含的情感。这种氛围，这种沉浸在书香中的氛围，不是令人陶醉吗？
(5)、没有爱情，人的生活就不堪设想。爱情啊！它使荒芜变为繁荣，平庸变为伟大；使死去的复活，活着的闪闪发光。——《平凡的世界》
(6)、统编教材(下册)古诗文公开课(07-09讲)
(7)、她身子朝前一倾，似乎已经在心中理清了这笔痛苦的孽债，并且发现在美好的回忆中，总还是得大于失吧。——《枯枝败叶》
(8)、 家长签名：
(9)、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
(10)、他现在回到森林里来，想坐进他的箱子里去。不过箱子到哪儿去了呢？箱子被烧掉了。焰火的一颗火星落下来，点起了一把火。箱子已经化成灰烬了。他再也飞不起来了。也没有办法到他的新娘子那儿去。
(11)、郭学萍：书，是一颗幸福的种子。亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
(12)、为了节约纸张，一般人都会在一张卡片或一张纸的两面摘录资料，这会给我们写论文时排比与剪贴资料造成一定的困难，而单面写笔记就会避免这一缺点。
(13)、我的同学经常和我说“今天我读了几页数”，“这个月我读了几本书”……但其实他们并没有读多少。
(14)、郭学萍：为了解决书源问题，学校还为每个班级建立了图书角——博求书廊，很想听听你这方面的管理心得。
(15)、水浒传好词好句，好段摘抄好词：心满意足效犬马力徇私舞弊徇私作弊心头撞鹿陷于缧绁悬崖峭壁血雨腥风削职为民笑逐颜开用兵如神倚草附木坐立不安捉摸不定朱甍碧瓦壮气凌云自取罪戾浓妆艳抹屁滚尿流炮龙烹凤披头盖脑披头散发千恩万谢七横八竖气急败坏青面獠牙相机行事七上八落七损八伤七上八下弃邪归正缺一不可人非草木如饥如渴人困马乏人山人海色胆如天说地谈天深根固蒂烧眉之急四平八稳似漆如胶深入骨髓十死九活丧师辱国碎尸万段束手无术三瓦两舍十字街口十字路头天寒地冻偷鸡摸狗屯街塞巷螳螂黄雀目睁口呆捏脚捏手袅袅娜娜天诛地灭忘恩失义万箭攒心无千无万悬肠挂肚须发皆白腥风血雨心腹之交心慌撩乱虚晃一枪心惊胆裂啸聚山林天年不齐探头探脑堂堂一表咬定牙根义胆忠肝一佛出世一帆顺风眼花心乱压肩迭背压肩叠背亚肩迭背眼疾手快一箭之地开眉展眼里勾外连路见不平踉踉跄跄柳眉踢竖泪如雨下两相情愿明明白白民穷财尽民穷财匮漫天遍地面色如土买上嘱下一箭之遥雨零星乱雨零星散一马当先饮泣吞声有钱有势看景生情猿啼鹤唳以礼相待彻里至外成群作队垂首丧气做好做恶成团打块喘息未定藏踪蹑迹冲州撞府德薄才疏大败亏输独出心裁大刀阔斧鼎分三足大呼小喝跌脚槌胸多见广识倒街卧巷大街小巷顿口无言当面错过东挪西撮大请大受登山涉水点头会意掉头鼠窜多言多语顿足捶胸淡妆轻抹风兵草甲放刁把滥纷纷洋洋贩夫皂隶翻江搅海风门水口扶墙摸壁扶危济困佛性禅心逢凶化吉风行雷厉飞檐走壁飞针走线过府冲州冠屦倒施鬼哭神惊寡情薄意骨肉未寒高山峻岭观形察色诈奸不及惜客好义血流成渠有头有尾一五一十杳无踪迹以终天年执鞭坠镫真才实学赃官污吏众虎同心高姓大名改邪归正狗血淋头归心如箭归心似箭观者如垛魂不着体魂飞魄荡花街柳巷话里藏阄横七竖八回生起死魂消胆丧花枝招颤积草屯粮箭穿雁嘴脚高步低近火先焦挤眉弄眼家破人离吉日良时极天罔地将遇良材将遇良才口出狂言恐后无凭好句八方共域，异姓一家。
(16)、 R:Reviews。温习，温故而知新，及时拿出自己的读书笔记，把最初短时间的记忆转换为长久储存的信息。在复习过程中，我们也会进行二次快速阅读，有助于产生新的读书感悟，进一步完善我们对这本书的了解。一本书只读一次，我们最多能掌握的，只有某个对我们冲击特别大的知识点，而一些我们不曾见到过的，深奥的，复杂的理论，很难通过一次的认识就完全掌握。如果我们能坚持不懈，贯彻地几时复习，持之以恒，就能达到良好的效果。
(17)、再者单一的阅读习惯不可取，.不能只捡自己爱看的，而不接受那些有用的、经典的书目，不因耳熟能详而忽略了那种万古长存的原著的魅力，是非亲身而不可体会的，“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，经典常读常新，你总能静下心来读到新的感悟，也能锻炼你的能力、丰富你的生活、宽广眼界，应博览而非“只盯一处，枯燥了。”取长补短，不了解历史的从多看点有意思的历史书做起，不喜论文的读《余秋雨散文》，不爱看旧社会情感小说的欣赏《红楼梦》，不爱看演义的也看《三国演义》、《水浒传》，再看看蕴含哲理的《镜花缘》游记半部，你的思维世界会敞开一扇新的大门。
(18)、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
(19)、设计意图：通过交流、评价，一方面能帮助学生认识到不足，另一方面可提升自己的习作水平。
(20)、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
2、
(1)、我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
(2)、优美文章段落摘抄加书名，我们在写文章的时候时常会需要引用一些优美的段落，但是苦于自己没有积累，写不出好的段落，所以这里就给大家分享优美文章段落摘抄加书名。
(3)、不是不可能但前提必须是：爱过的人心底里只有对对方的爱和对上苍的感激，不能再一起是造化弄人，而不是我们自己的选择。命运选择我们的时候我们没有恨意，而我们选择的命运，许多时候是含有恨意的。
(4)、这种方法的好处是便于保存，如果每个笔记本只记录某类材料，则检索起来也不困难。宋人叶廷珪就是采用这种方法来收集资料的。其《海录碎事》原序云：“始予为儿童时，知嗜书。家本田舍，贫，无书可读。……每闻士大夫家有异书无不借，借无不读，读无不终篇而后止，尝恨无资，不能尽得写，间作数十大册，择其可用者手抄之，名曰《海录》；其文多成片段者，为《海录杂事》；其细碎如竹头木屑者，为《海录碎事》……”(《四库全书》本《海录碎事》卷首)《海录碎事》流传下来了，还保存了不少资料。
(5)、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)
(6)、胡思乱想、一心一意、各式各样、啰啰嗦嗦、模模糊糊、迷迷茫茫、时起时扶、一模一样。
(7)、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)
(8)、感悟：父亲对“我”的爱，深得看来是溺爱，其实不然，他认真地惯“我”的野，是在认真地惯“我”性格和成长上的自由，就如同一个绝佳的园艺师，守护着他花毕生心血培育的珍贵苗子，不会把它绑起来塑成模板，而是任其蓬勃生长。
(9)、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。人类第一种饥饿就是无知。
(10)、《提醒幸福》：简言之,幸福就是没有痛苦的时刻.他出现的频率并不比我们想象的少,人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它.人们喜欢会为幸福的标本,却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻.那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后,不知在忙些什么.世上有人预报台风,有人预报蝗虫,有人预报瘟疫,有人预报地震,却没有人预报幸福.
(11)、友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。(《教父》)
(12)、感悟：大自然的美，是最为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。
(13)、 《本草春秋》：我个人是非常喜欢植物的，因为我认为作为地球上非常古老的一类生物，他们本身就是移动的历史。植物中有一部分被聪明的中国人发现并用为中药，一直被继承和发扬。中药是一门艺术，而这本书从另外一种角度来展现了这门艺术：它用中药来讲历史，两者相互补充辉映，十分有趣。
(14)、资料积累多了，不便检索。为此，要给资料卡片做指引卡，要给书本编制索引，用电脑贮存资料，一般都会预先设计好检索途径。所谓指引卡，就是在卡片盒中高于普通卡片的卡片。其高出部分是用来写关键词或类目名称供检索用的。王云五说：“关于利用卡片的方法，凡就所读的书，对其内容某一段落认为足供将来参考者，可以卡片列其标题及所见书籍的页数，再将积累的卡片分类排列，则于应用时一检有关的标题，便可以在已经读过许多书籍的某些页中同时搜集许多有关的资料。”(《漫谈读书》，《谈读书》，大众文艺出版社，2000,42页)王氏所说的分类排列，其类目就是写在指引卡上的。王氏强调了用卡片来做资料索引，其实也可以用卡片来摘录原材料，或写自己的体会。
(15)、预设2：这位同学在介绍情节时还加上了自己的评价，很容易引起大家的共鸣。
(16)、(9) ：比喻首先受攻击或遭灾难。
(17)、赏析：这一段文字呆着浓厚的神话色彩，也让我们的文化充满了神秘感，读后感不觉有所触动，但又说不出所以然来，这就是文字的魅力所在，也表现除了莫高窟的奇特之处。
(18)、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。(《洛莉塔》)
(19)、首先，不能没有阅读的意识且须在平时的时间里慢慢积累，养成轻松可持续发展的读书方式，而不能随意抛掷书本。久而久之，对其产生了隔膜，把时间花费在其它无意义的放松。这很不利于陶冶自己的情操，在静心阅读中得到提升。
(20)、 《西方美学史》---朱光潜：经典，不解释。
3、
(1)、要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。
(2)、赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种热昏似的妙语，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
(3)、写读书笔记最大的好处是能贮存著书立说的资料。常言说得好：好记性不如烂笔头。我们做学问必须依靠准确可靠的资料，如果读书不记笔记，单凭一些模糊印象来写论文，当然不可能获得成功。正因为写读书笔记是我们积累资料最可靠、最有效的方法，所以人们干脆说：不动笔墨不读书。梁启超还专门论述过这个问题，他说：
(4)、赏析：运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。
(5)、——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
(6)、因地制宜 饮水思源 油然而生 与日俱增 语重心长 源远流长 一脉相承 再接再厉 载歌载舞
(7)、风声呼啸，波涛汹涌，虽然风浪还未大到后来让我司空见惯的那种，但也比我几天后看到的要小得多。不过，这已足以叫我这个初涉海上的年轻水手吓破苦胆。我默默地等待着每一层涌浪将我们吞噬。
(8)、B.引导：两个题目都是写《钢铁是怎样炼成的》，你觉得哪一个更好？为什么？
(9)、固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。
(10)、这是最基本、最可靠、最有效、最容易操作的一种方法。郑板桥曾对儿子说：
(11)、"白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟,梦也梦也,梦不到,寒水空流,漠漠黄云,湿透木绵裘,都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。——蒋捷《梅花引、荆溪阻雪》"
(12)、两家的父母各有一个大匣子，里面长着一棵小玫瑰和他们所需用的菜蔬。两个匣子里的玫瑰都长得非常好看。现在这两对父母把匣子横放在水笕上，匣子的两端几乎抵着两边的窗子，好像两道开满了花的堤岸。豌豆藤悬在匣子上，玫瑰伸出长长的枝子。它们在窗子上盘着，又互相缠绕着，几乎像一个绿叶和花朵织成的凯旋门。因为匣子放得很高，孩子们都知道他们不能随便爬到上面去，不过有时他们得到许可爬上去，两人走到一起，在玫瑰花下坐在小凳子上。他们可以在这儿玩个痛快。
(13)、④以青春之我，继中华之美德，传大无畏之精神。中国农业大学2021级研究生徐正航在度假区偶遇一对母子湖中遇险，毫不犹豫地下水施救，凭借过硬的心理素质和强健的体能坚持到了外援支持，使母子二人成功获救，并发扬了“做好事不留名”的精神，直到获救的母亲写感谢信致中国农业大学，他的光荣事迹才为人所知。实际上，“90后”作为接受义务教育和高等教育最系统的一代，浸润于传统美德和社会主义价值观的熏陶之中，也是更有实践动力和实践愿望的一代人，尤其是他们在大众传媒中见证了社会的多方面后能够在多元价值中更加坚定自己的选择并付诸实施，这也是“90后”特有的“深思熟虑的特立独行”。
(14)、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
(15)、艳阳高升，原野上的朝露很快便了无痕迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。——(日本)紫式部《源氏物语》
(16)、②聚焦“分段写清楚推荐理由，把重要的推荐理由写具体”“能写出自己的阅读感受”。
(17)、本人系疗养与护理院的居住者。我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。(《铁皮鼓》)
(18)、预设1：我觉得这两位同学的推荐都很吸引人，共同的特点就是把重要理由写得很具体。另外，要想推荐的书受到大家的欢迎，不一定要写很多理由，选取两三个理由介绍清楚就可以了。
(19)、设计意图：引导学生学习优秀作品，帮助学生牢记知识点，同时在赏析活动中，提高学生的阅读能力，鉴赏能力。
(20)、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。
4、
(1)、 姚芳：我首先来谈时间问题。在实践中，我是这样做的：讲读课中挤出一点时间。摈弃教学内容的多而杂，删繁就简，抓好预习，简化目标，力求一课一得。作业改革省出一点时间。减掉机械重复的抄写作业，减掉枯燥乏味的大量试卷练习，布置与阅读有关的作业。如：课前探究性阅读，课后拓展性阅读，大量背诵韵文和美文，每日写轮流日记，每周写读书心得等。我班人人都有《读书摘抄本》，摘抄本的首页写有学生的读书座右铭、读书感言和本学期所读书的书名及阅读日期。记录内容丰富：有精彩片断的赏析、有与书中人物的对话和思考，有读后感，还有好词好句的摘抄和寓言集锦等。校内校外留出一点时间。校内，我班严格执行学校的午读规定，保证学生在校阅读时间。校外，我与家长约定每天确保孩子有10—15分钟的阅读时间，并用表格的形式记录下来。
(2)、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
(3)、胡适在《读书》一文中讨论过写读书笔记的方法问题，指出：
(4)、潮xùn( ) 沉diàn( ) chèn职( ) 诚zhì( ) chénɡ罚( ) chī笑( )
(5)、他们生活在两个背道而驰的世界里。每当他竭尽全力要缩小相互间的距离时，她总是在朝着相反的方向迈步。——《霍乱时期的爱情》
(6)、人生的旅程深邃幽长，我们对未来一无所知，亦未尝是什么坏事。如果我们一早确知结局，还有多少人敢去赴那茫茫的前路?——安意如《人生若只如初见》
(7)、第二个理由是这本书情节曲折离奇，人物个性鲜明，能给人启迪。此书讲述了“吹牛大王”孟豪森男爵的旅行奇遇。从北极到火山口，从冰天雪地的俄罗斯到风景如画的埃及尼罗河，甚至在弯弯月亮上，宽敞又舒适的鱼肚子里……孟豪森男爵游历世界各地，为我们带来了一个又一个荒诞不经的旅行奇闻。其中，我最喜欢里面《相撞的炮弹》这个故事，它讲述了孟豪森男爵在海上旅行结束后，回到家乡。但是当他听到英国人和意大利人开战的消息时，又骑上战马，向战场奔去，并用自己的聪明才智帮助英国人打败了意大利人，取得了阶段性的胜利。我最佩服的是孟豪森男爵的勇气。因为战争是残酷的，而孟豪森男爵却义无反顾地奔向战场，完全没有想后果。他能这样义无反顾值得我学习。
(8)、“书读百遍，其义自现”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“读万卷书，行万里路”这些名言警句大家都已是耳熟能详。书？看书真地有如此之重要吗？重要的都能让古人百看不厌。事实证明，正如古人所云，确实如此。我就在书中得到了乐趣。
(9)、活动后，同学写了读后感，请为下面三位同学的读后感副标题选择合适的书名(填写字母)。(3分)
(10)、若问读书方法，我想向诸君上一个条陈，这方法是极陈旧的，极笨极麻烦的，然而实在是极必要的。什么方法呢？是抄录或笔记。……当读一书时，忽然感觉这一段资料可注意，把它抄下来。这件资料，自然有一微微的印象印入脑中，和滑眼看过不同。经过这一番后，过些时碰着第二个资料和这个有关系的，又把它抄下来，那注意加浓一度，经过几次之后，每翻一书，遇有这项资料，便活跳在纸上，不必劳神费力去找了。这是我多年得来的实况。(《治国学杂话》，《饮冰室专集》之中华书局1925页)
(11)、《西游记》这部小说，刻画的人物生动形象。其中齐天大圣孙悟空是我最喜欢的人物形象。他是个了不起的大英雄，能够降妖除魔，历尽艰险保护师傅去西天取经。不仅如此，在他身上还有许多优秀品质，比如爱憎分明、忠心耿耿。在“三打白骨精”这个故事中，白骨精变成了各种柔弱可怜的人去骗唐僧师徒。譬如第一次，孙悟空一眼就识破了她的阴谋诡计，他高举金箍棒，对着妖怪劈头一棒，那妖怪当即化为一堆白骨，看着真让人痛快。可不识妖魔的唐僧反而责怪孙悟空恣意行凶。孙悟空将装扮成软弱无力的女子的白骨精打死后，唐僧战战兢兢，指着悟空说：“你这猴子，顽性不改，好生生一个良家女子，叫你活活打死，这哪里是出家人干的事！”并且念起紧箍咒惩罚孙悟空，要和他脱离师徒关系。但孙悟空并没有怨恨师傅，离别之前还不忘给师傅拜上一拜，真是个有情有义的孙大圣啊！相信读了《西游记》，你也一定会喜欢上这个机智勇敢、本领高强、重情重义的孙悟空。
(12)、待我长发及腰，此生难觅至交，悟心误德勿要，水转桃花破晓待我长发及腰，江上扁舟谁摇，楼上珠帘怎招，风飘飘雨又萧。待我长发及腰，府邸银字笙调，谁家心字香烧，如何春愁将抛。待我长发及腰，彩蝶觅香西郊，嫁曲胡人知晓，广陵散里逍遥。待我长发及腰，君生来世再报，今夕守君至老，只盼君来恰好。——哲蛮
(13)、临摹书法作品：篆书、隶书、草书、行书、楷书。临摹一种积累1枚印章。
(14)、世界上最痛苦的事，莫过于在不幸的时候回忆起幸福的日子；对于柔软的心灵来说，最不幸的莫过于体验到一次幸福的滋味！——(法国)罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
(15)、读书要有效果，一定要做笔记。笔记的作用，不仅是消极的，不仅是为了记下读书的当时产生的那些闪光的思想和精彩的语言，使之不要被遗忘；它还有更积极的意义，即可以促使我们在整理自己原始想法的过程中把思想系统化和深刻化，促使我们摆脱那种“学而不思”的状态，不做思想懒汉。我自己有这样的体会：一些本来尚处于朦胧状态的思想，经过做笔记过程中的加工整理，不仅明确了，而且丰富了、升华了，于是变得一发而不可收，记下一大篇东西来，犹如从蚕茧上理出一个丝头，能得到一大堆蚕丝一般。这就是记笔记的好处。我们应该养成这个习惯，不要偷懒，不要把它看做可有可无的事情。(《严家炎自述》，《世纪学人自述》，北京十月文艺出版社，2000，473页)
(16)、我们活在世界上抱着一种荒谬的信念，以为我们自己就是生活的主人，人生在世就是为了享乐。这显然是荒谬的。要知道，既然我们被派到世界上来，那是出于某人的意志，为了达到某种目的。
(17)、我明天回塔拉再去想吧。巳那时我就经受得住一切了。明天，我会想出一个办法把他弄回来。毕竟，明天又是另外的一天呢。(《飘》)
(18)、安然无恙 拔苗助长 跋山涉水 百看不厌 班门弄斧 搬弄是非变本加厉 变幻莫测 别具匠心不耻下问不可救药 不可思议不期而遇 不屈不挠 不速之客 不屑置辩 不言而喻 不谋而合不折不扣 层峦叠嶂 畅所欲言 车水马龙 称心如意 承前启后 惩恶扬善 触景生情 重蹈覆辙 走投无路 左顾右盼
(19)、心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。
(20)、(13) ：两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。
5、
(1)、 现在的社会，是一个被电子产品取代的社会，很少有人会去阅读。即使在阅读，阅读习惯也不一定好。接下来，我就来提一下这些要不得的阅读习惯。
(2)、任劳任怨 锐不可当 三顾茅庐 赏心悦目 舍生取义 舍本逐末深恶痛疾 声色俱厉 失魂落魄
(3)、看书时千万不可囫囵吞枣，一目十行，否则就会与书中的许多乐趣擦肩而过。如此既浪费了时间，又什么也没有收获，就得不偿失了。
(4)、写作前，引导学生梳理写作步骤，再次明确写作要求，简单总结本次写作的方法。
(5)、应该相信，自己是生活的强者。艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
(6)、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》)
(7)、初中生的课业负担是挺重的，老师作业布置的量也有不确定性。因此，建议以一月或一周来均衡，比如平均保证一天看课外书1小时(包括课间，卫生间，车上。有人可能会说，这车上怎么行，眼睛不会近视吗？其实如果在不颠簸的车上，注意在不长的时间内看，应该讲对视力是没有什么影响的，期间包括可背英语单词可背语文课文可记理化公式。)反正要学会挤时间，欧阳修先生的“三上”行为对我们会有很大的启发。骑马的时候，待睡的时候，如厕的时候……此“三上”读书成为千古佳话，就是提醒后辈抓紧一切零碎时间。
(8)、美国文学家爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”初三注定是我们初中学习生涯中最充实的一年。相信你一定已经有了明确的目标。那么，这个假期让我们一起踏上为目标而拼搏的征程吧！
(9)、金字塔禁止人攀援，但底下的八九级，去爬也没有人阻止。我爬上几级，贴身抬头，长久地仰望着它。它经过几千年“做旧”，已经失去任何细部的整齐，一切直角变成了圆钝，一切直线变成了颤笔，因此很像一种天造地设的自然生成物，但在总体上，细部的嶙峋仍然综合成直笔。——余秋雨《出走十五年》
(10)、我们读一部名著，看见他征引那么繁博，分析那么细密，动辄伸着舌头说道这个人不知有多大记忆力记得许多东西，这是他的特别天才，我们不能学步了；其实那里有这回事。好记性的人不见得便有智慧，有智慧的人比较的倒是记性不甚好。你所看见者是他发表出来的成果，不知他这成果原是从铢积寸累，困知勉行得来。大凡一个大学者平日用功总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料觉有用者，立刻钞下来。短的钞全文，长的摘要，记书名、卷数、页数。资料渐渐积得丰富再用眼光来整理分析，他便成为一篇名著。想看这种痕迹，读赵瓯北的《廿二史札记》、陈兰甫的《东塾读书记》最容易看出来。这种工作笨是笨极了，苦是苦极了，但真正做学问的人总离不开这条路子。(《治国学杂话》，《饮冰室专集》之七十一《国学入门书要目及其读法》附录中华书局1924页)
(11)、 汉译世界学术名著丛书:金枝(套装共2册)---J.G.弗雷泽(FrazerJ.G.)、汪培基：人类学丛书，宗教和巫术关系，作者看的书可绕地球好几圈。
(12)、改革开放后至2017年的高中课文中，一直存在着的下文所述的四类问题，我认为这是语文教育最需要最迫切解决的现实问题。我相信中国专司教育的最高学府召开的语文教育研讨会，不会迥避和讳言语文教材中的错谬和贻害；我期望荟萃在这研讨会内语文界的专家名师、精英良才，能坦诚正视那些错谬和贻害，能有高度的责任心和良知,求真务实地研讨和防除。为此，我将这四个问题列述如下。
(13)、和ǎi( ) hān( )睡 和xié( )和xù( ) huàn( )散 荒fèi( ) 关zhào( ) 教huì( )
(14)、为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无须计较身边的.人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。——安妮宝贝《清醒纪》
(15)、下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是( )( )(6分)
(16)、明确写作要求，能根据“习作提示”列出习作提纲。
(17)、那是一个永远的蜻蜓梦，似乎还没有开始就已经清醒。
(18)、在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
(19)、(8) ：精巧奇妙的，没有可以相比的。
(20)、 郭学萍：挤出时间、省出时间、留出时间、用好时间，让我们的学生有充足的时间享受阅读的快乐！