对祖国忠诚的词语150条

表达对祖国忠诚和热爱的格言

1、表达对祖国的忠诚和热爱的格言

(1)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

(2)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

(3)、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

(4)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》

(5)、大疫出良药。新冠肺炎的治疗无章可循，临床上更是没有特效药物可用，面对成千上万的患者，张伯礼率领的中医团队“压力山大”。于是，张伯礼对800例新冠肺炎确诊患者进行证候学调查分析，为中医辨证论治提供了科学指导。他们和中医同道筛选出的金花清感颗粒、连花清瘟胶囊、血必净注射液、清肺排毒汤、化湿败毒方、宣肺败毒方“三药三方”，因疗效明显，被编入国家版诊疗方案。还有其他一批口服药物和注射剂也同时被纳入了临床研究。张伯礼说：“《伤寒论》《瘟疫论》就是治疗传染病的经验集成，历久弥新，方药至今仍然非常有效。”

(6)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

(7)、二十大召开期间，张伯礼动情地说：“我是一名有着30多年d龄的老d员，无论是在普通的诊室、实验室还是在曾经的方舱、‘红区’，我一直牢记自己身为医者的初心和使命——宁负自己，不负人民。甘于奉献，大爱无疆。”

(8)、自20世纪80年代开始，张伯礼就孜孜以求地开展中医药现代化研究：他开拓了舌象色度学和舌底诊、血管性痴呆系统研究，制定了分型标准；明确了中风动态演变规律，建立了综合治疗方案；创立了脑脊液药理学方法，揭示中药对神经细胞保护作用机制。进入21世纪，他又将目光投向中药方剂的关键科学问题研究，带领科研团队建立了中药重要组分库，以及包括化学信息、活性毒性信息及成药性研究的检索系统。

(9)、爱国主义就是千百年来巩固起来的.对自己祖国的一种最深厚的感情。

(10)、拥有今日的幸福，不能忘记昨日的苦难，永远祭奠为了中华民族伟大复兴而奉献一切的先烈们。

(11)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

(12)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知 

(13)、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

(14)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!——林则徐

(15)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(16)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

(17)、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

(18)、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

(19)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

(20)、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。正因纵使我的祖国在耻辱之中，我还是钟爱钟爱祝福我的祖国。——(匈)裴多菲

2、对祖国忠诚的词语

(1)、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

(2)、忧国忧民(yōuguóyōumín)：为国家的前途和人民的命运而担忧。

(3)、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

(4)、 ————雷锋雷锋同志没户口，三月来了，四月走。这是多么讽刺啊，怀念爱国先烈都流于形式化。也许是时代变迁，我们的爱国教育已经改变了方法？国家富强才能让每个人有机会过上更好的生活，这是基础，有国才有家。人类最高的道德就是爱国心，爱国是文明人的首要美德。

(5)、1三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

(6)、人民英雄、院士、(名誉)校长、中医、教师……在诸多头衔中，张伯礼最看重的是教师身份。“老师是要传道授业解惑的，作为老师要以身作则，必须是正人君子，学生才服你。我一直在努力做一名合格的老师。”采访时，有的学生称张伯礼是“精神的榜样”，有的喊他“校长爷爷”，有的说“敬畏他，每次看到他就像被打了鸡血一样，有干劲”。

(7)、从医半个多世纪，张伯礼一直没有离开过临床，担任领导岗位之后身兼数职、工作繁忙的他也坚持每周3个半天门诊，每次门诊30人。

(8)、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

(9)、祖国是一丛永不凋谢的鲜花，战士是一片永不变色的绿叶。

(10)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

(11)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(12)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(13)、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游

(14)、鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女，在d的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记d的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大旗帜。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！

(15)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

(16)、先国家之急而后私仇。——《史记•廉颇蔺相如列传》

(17)、我不知道你是谁，但我知道，你是中国人，是英勇的烈士，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰和爱戴的革命烈士，此致敬礼。

(18)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

(19)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

(20)、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

3、表达对祖国忠诚和热爱的诗句

(1)、   参赛学生：王心灵、代礼全、杜忠影、向永发、李卫梅、李春杰、赵明红、杨红富、赵明微、肖欣、马建能、唐浩、康明、吴丽军、聂天婷、周燕、康山雨、聂天襄、薛翠、李章恬、吴丽兵、吴忠亮、韩忠、李丹、杜忠雨、陈均航、杜远灿

(2)、 ————拿破仑

(3)、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦

(4)、中国礼貌五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。他们的精神值得大家歌颂和赞扬，他们的人生值得大家学习，大家要学习他们为祖国建设的精神，把他们的事迹流传下去，展示大家新时代的年轻人!

(5)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来

(6)、爱国主义必须建立在伟大的原则之上并以伟大的美德作为后盾。——亨利·柏林布鲁克

(7)、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

(8)、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

(9)、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

(10)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

(11)、暑假里，我仔细阅读了《复兴中华从我做起》后，一下子豁然开朗了，因为我找到了这个问题的答案：原来爱国大到可以是朱光亚、邓稼先那样为国做出巨大贡献，小到可以是一些身边的小事：爱国就是传承好中华传统，爱国就是向身边的楷模学习，爱国就是自强不息，爱国就是讲究文明，让我们的社会更加美丽和谐……

(12)、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

(13)、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

(14)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(15)、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。－－宋·范仲淹风流老板俏秘书

(16)、但愿天下，家家足稻粱！我命浑小事，我死庸何伤！——文天祥

(17)、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的.东西体现在行动中。——凯洛夫

(18)、惟有民魂是值得宝贵的，唯一他表现出来，中国才有真进步。---鲁迅

(19)、祖国更重zhi于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达

(20)、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今

4、表达对祖国忠诚和热爱的格言警句

(1)、Five-years1825天 43800小时

(2)、   祖国，是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国，是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量！无论青春年少还是耄耋沧桑，无论平凡普通还是卓越伟大，每一个中国人都毫无保留地热爱自己的祖国，为祖国献上自己坚定又炙热的深爱！

(3)、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

(4)、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

(5)、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。

(6)、10凡是不给别人自由的人，他们自我就不就应得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地持续住自由的。——(美)林肯

(7)、(造句)：这位建筑师，忠心耿耿地为祖国工作了50年，首都的许多著名建筑里，都凝聚着他的心血。

(8)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

(9)、历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

(10)、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

(11)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

(12)、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图

(13)、 爱国不是口号，而是神圣天职。 —— 何厚铧　　

(14)、历史揭页沉思，东方龙子，汉韵唐风续，吹响芦笙擂震鼓，同庆不分民族。火箭腾空，寒沙披绿，亿万人富足，畅怀难尽，只呼多好中国！今天我们在这里抒发对祖国的爱，便是一份忠诚的爱国誓言。愿我校师生在今后的学习生活中，把爱国的诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！

(15)、(造句)：周总理鞠躬尽瘁，为新中国的建设做出了丰功伟绩。

(16)、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰

(17)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

(18)、清秋瑾《柬某君》诗：“头颅肯使闲中老，祖国宁甘劫后灰？”田汉《丽人行》第十七场：“我们是中国人，我们爱祖国。”巴金《杨林同志》：“我应当把这些年轻战士的事迹多向祖国报导。”

(19)、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

(20)、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

5、表示对祖国忠心的词语

(1)、译文：我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓斑白不能再转青。

(2)、小草经营的是一片绿色的世界，英雄对外开放高唱的是一串火红的音符，青年们瞩目的是我们可爱的祖国母亲。

(3)、一寸赤心惟报国。——宋·陆游《江北庄取米》

(4)、②　英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；

(5)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

(6)、译文：原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

(7)、年已高龄，皓首前行，张伯礼依然像年轻时一样精力旺盛，有干不完的事、使不完的劲儿：“我羡慕今天的青年，他们赶上了最好的时代，拥有最好的际遇，会创造无限的可能。”

(8)、作者简介：刘德英，幼儿工作者，乐观开朗，喜欢用文字书写生活中一切美好的事物。 

(9)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(10)、 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 马卡连柯　　

(11)、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 —— 马蒂

(12)、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

(13)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

(14)、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章

(15)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

(16)、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚

(17)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

(18)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

(19)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(20)、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

(1)、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。 —— 蒙泰格尼

(2)、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—— 列宁

(3)、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

(4)、大家好！我是五(11)班的孔若西，今年是我们伟大的祖国成立71周年，虽然节日已过，但是我察觉人民还是洋溢着那种喜悦，为祖国感到骄傲、自豪的喜悦。1949年10月1日，随着毛泽东同志的一声“中华人民从此站起来了”中华民族开始重新焕发出生机，巍然屹立于世界民族之林！一路走来我们的母亲——祖国历尽沧桑，励精图治，换来了人民幸福安康，祖国繁荣富强！

(5)、(出处)：《庄子·外物》：“苌弘死于蜀；藏其血三年；而化为碧。”

(6)、(造句)：岳飞碧血丹心，抗金报国，却被权臣秦桧害死。

(7)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

(8)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

(9)、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

(10)、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

(11)、人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。你们用青春和岁月，谱下了我们今日的完美生活，你们的名字我们历历在目，你们的事迹永生长存！

(12)、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

(13)、在许多人眼里，张伯礼是一个“老天真”，风趣豁达，生活中的他喜欢霍尊的《卷珠帘》。他说，音乐，是没有草木根的一味良药，是大脑的安慰剂！

(14)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(15)、正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不回；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！

(16)、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

(17)、例句：“封建诸侯各世其位，欲使亲民如子、爱国如家。”

(18)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(19)、10恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

(20)、现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。

(1)、清明祭，祭英烈，我们还应当扪心自问，自我的梦想信念动摇了没有，宗旨意识淡化了没有，奉献精神褪色了没有。仰望星空，我们铁骨铮铮，决心踏着前辈用鲜血染成的道路，挺胸前行，把自我锻炼成人世间真正的英雄。

(2)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

(3)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

(4)、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是毛主席赞美你们的，虽然你们已经不在了，可是你们依然活在我们心中，你们是我们中华人民的骄傲，更是我们学习的榜样，在那里我向你们鞠躬，致敬！

(5)、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

(6)、“我最大的收获是教学相长，可以培养后学，壮大我们的队伍，在教学中享受很多乐趣。”张伯礼在接受采访时说，很多思路在平常不清晰，但在给学生讲课的时候经常会迸出思想的火花。“人的生命是有限的，但事业是无限的。我喜欢这项事业，就会努力去干，越干越有奔头。追求未知的解决，在解决过程中又出现新的问题，再不断去解决它。这个过程的乐趣是局外人体会不到的。”

(7)、让大家铭记英雄先烈，去开拓完美幸福的未来，大家要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自我的一份力量!

(8)、身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(9)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦 

(10)、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

(11)、用温情的声音成就与经典的美丽相遇，用熟悉的文字润泽你纯真的心灵，用细腻的意境留住这诵读的美好时光……“苏宿之声”与您相伴。本期朗读者五(11)班孔若西同学为您带来《我的母亲—祖国》。

(12)、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

(13)、有关爱国的名人名言、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》

(14)、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

(15)、(出处)：汉·刘向《说苑·善说》:“使食肉者一旦失计于庙堂之上，若臣等之藿食者宁得无肝胆涂地于中原之野？”

(16)、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金

(17)、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

(18)、虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。 ——王杰

(19)、咱们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人就应按照资禀，各尽所能。——歌德

(20)、不好过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

(1)、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。

(2)、作者简介：梁红岩，喜欢文学和书法，热爱生活，信奉艺术来源于生活的理念。

(3)、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。---岳飞

(4)、序言：2016年，我二十一你你在内蒙古以北，我在四川西南；2017年，你在山东以南，我在四川西北；2018年你随军漂四海，而我独自走四季；2019年，你坚守保卫祖国第一战，而我坚持我脱贫攻坚第一线；2020年，我二十五你二十九幸福我们终将是我们；五年来，虽已习惯了归来时的期待，离别时的不舍，习惯了聚少离多、隔空隔屏的思念，但还是承蒙岁月的厚爱时光的恩赐，让我们各自努力，彼此守候。

(5)、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

(6)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

(7)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(8)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

(9)、今日的幸福生活是你们用生命和鲜血换来的，你们的英雄主义精神会代代相传，会激励一代又一代人，不断探索，不断进取，为创造更加完美的明天而努力。愿英雄精神永世长存，愿英雄安息，愿后人奋进。

(10)、10中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅