鼓励孩子练字的语录有哪些83条

鼓励孩子练字的语录

1、鼓励孩子练字文案

(1)、有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。

(2)、还有的家长要求孩子多写几张，这样只求数量不求质量，是起不到什么练字效果的。

(3)、写好钢笔字，不仅是我们日常工作和学习的基本功，而且也是对老师的尊重和对自己负责任的表现。

(4)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

(5)、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀

(6)、很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。

(7)、另外，有书法展览或比赛等活动时，我们要鼓励孩子积极参与，无论孩子是否获奖，都对孩子是促进，让他的字有“质”的飞跃。

(8)、每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因，其次要讲究教育的方式。

(9)、15)学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物，掌握新知识的过程，这些器官协同活动，才能取得最佳的学习效果。

(10)、尤其是骑电动车的家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。

(11)、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。

(12)、作为一门传统的文化艺术，学书对于一个人道德品质的养成，是有极大裨益的。黄庭坚说：“学书要胸中有道义，又广以圣哲之学，书乃可贵。若其灵府无程，政使笔墨不减元常、逸少，只是俗人耳。”古来许多书法大家，都有高尚的品德，他们都以独特的形式熔铸于书作之中，学生学习书法，能从历代书家的高风亮节中得到熏陶。

(13)、12)丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里”

(14)、请记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。

(15)、但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？

(16)、无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。

(17)、孩子这次的字写得非常好看，而且坐姿也很端正，希望你能够继续努力。

(18)、每天抽一些固定的时候让孩子练字，然后可以给孩子练的字打上分数，或数一下写的好看的字的个数。不能只要求孩子练字，家长却不闻不问。

(19)、15)一个人只能为别人引路，不能代替他们走路

(20)、孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

2、鼓励孩子练字的语录有哪些

(1)、倘若你能坐下来写字，定能写出漂亮的毛笔字，这一点毋庸置疑。

(2)、工作后，写字好看还会受到同事的喜爱和领导的器重，

(3)、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

(4)、在练字的过程中，背贴可以说是极其重要的一环了，如果不会背贴，脱离字帖后根本无法写出漂亮的字帖。

(5)、——王羲之 言心声也，书心画也——扬雄 无声之音，无形之相。

(6)、不要指望着老师关注你家孩子的网瘾问题，老师在校园里和课堂上能管住孩子不接触电子游戏，类似于网瘾这样的劣行，都是发生在校外的。

(7)、一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”

(8)、老师布置作业是按孩子专心做作业的时间计的，可是你家孩子完成作业拖拉磨蹭，老师是管不了的。

(9)、字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的最典型、也是最常见的情况：

(10)、每天一分钟鼓励孩子，使他充满自信，激发孩子的学习兴趣。

(11)、这些都是孩子期中考试后家长们的谈话内容。随着期中即将过去，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。

(12)、书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，或许性格活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧严谨的孩子字迹清秀，书写会规范很多。根据不同的性格特征，注重孩子写字时专注力的训练和培养，有益于为孩子日后学习、工作培养良好的习惯。

(13)、所以，练字要趁早，力争让孩子在小学时就能写得一手好字。

(14)、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。

(15)、中国的汉字讲究间架结构，练字的过程中会有意无意地培养孩子严谨的作风。而想把字练好并非一日之功，要经过长时间地、耐心地临摹才会有所收获。练字时循序渐进，按一定的规范进行写字训练，可以有效锻炼自己的毅力。孩子在写好字的过程中养成的好习惯，对之后的成长以及未来都有着重要的作用。

(16)、只要你勤奋劳作，不断增长聪明才智，你就会产生激情，获得美感，像那神化中的马良一样，你手中的笔就会变成神笔。

(17)、12)兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。

(18)、超全|这些描写春夏秋冬、山水日月、风花雨雪的诗句值得收藏

(19)、道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。

(20)、下面这位同学写出来的字更像是排着队的刺猬，

3、鼓励孩子练字的语录简短

(1)、教育好自己的孩子，不是只有老师的事，更是你这辈子最重要的事业！

(2)、中考、高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。

(3)、一支好用的笔对孩子的帮助非常大，一个人用不同的笔写出来的字看起来会有不小的差别。练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准。

(4)、得语文者得天下，学好语文的三大法宝——练字、阅读、积累(转给家长)

(5)、很多学龄前孩子在画画，“画”汉字、数字时，握笔姿势都很随意。有些家长还不当回事，秉着“顺其自然”的态度，认为上了小学就会有老师来纠正。其实，在孩子的书写敏感期，家长就该引导孩子用正确的姿势来写字。及时培养良好的书写习惯尤为重要。

(6)、家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的学习氛围，抵得上数个优秀的老师。

(7)、因此，有德、有行、有文、有德，世代不缺人。世间之人，羡书之人，书而不朽。

(8)、15)循规蹈矩地练，日积月累地练，练到非常纯熟，再也丢不了了。

(9)、将来在工作中，需要书写文字材料时，你的字看着流畅，大气，给别人也会留下深刻印象。

(10)、学习字帖上的字形，结构，笔画等，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。这个字的间架结构是方是长还是扁的？

(11)、书画皆好，无字而长，驻官更注重政绩美誉度，故日后难能可贵。

(12)、我字的“横”、不字的“横”和说字的“言字旁”，

(13)、我不喜欢被困住，经常违反班规，班主任经常罚我抄班规20遍，我只好把三支笔握在一起。我总是告诉别人，这是我得到好书法的方法。

(14)、还是送程宗衡，还是到心里去。虽然最昂贵的也不能压制它的高，虽然巧妙的力量。

(15)、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。

(16)、诺贝尔奖获得者经典语录80句，孩子写作最好的素材(快收藏)

(17)、每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。

(18)、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。

(19)、每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。

(20)、5)一个人只要体验一次成功的欢乐，胜利的欣慰，即使是一个小小的成绩，也会激发起奋斗的志趣。

4、鼓励孩子练字的语句

(1)、另外，我还想说：您真心不能把孩子全托给老师。

(2)、书者，心画也。字如其人，心性常随字形而出；

(3)、6)我生性不爱受困，常常违反班规，班主任常罚我抄班规遍，我只好三支笔一起握。我常对人说，我的一手好字就是这么练出来的。——韩寒

(4)、家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，对孩子成长极为重要。

(5)、最近日常:每天练字1小时看一部电影睡一会午觉，喝4杯水。

(6)、父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。

(7)、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》

(8)、老师就会危言耸听，我平时随便写，考试的时候好好写不就行了？

(9)、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

(10)、答：只需要点击上方蓝字《四真大语文》关注即可

(11)、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

(12)、字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分。

(13)、孩子写一手漂亮的字，是每个家长的心愿，书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的。趁着暑假开始练字吧，你越早开始，做起来越容易，效果越好。

(14)、不要指望着靠老师来培养你家孩子的意志力、持续力。

(15)、2)“实用与审美相辅”作为《中小学书法教育指导纲要》其中的一个基本理念，就如语文课程的工具性和人文性的统

(16)、陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”

(17)、开始练字了，慢慢来，比较快每天认真写一页。

(18)、很多家长朋友认为，学习书法只是为了简单的写好字，为了卷面整洁。其实不然，学习书法还有更多更深刻的意义所在。

(19)、一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。

(20)、7)字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我们要让孩子踏下心来，好好地写字。

5、鼓励孩子练字的语录 字如其人

(1)、这里建议学生利用晚上睡前的15分钟去练字，

(2)、每天都要坚持很认真地练字，虽然我不喜欢看书。

(3)、中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里。---丰子恺；