网络流行语弊大于利辩论112条

网络流行语弊大于利攻辩问题

1、网络流行语弊大于利论据

(1)、过度流行流行当然是一件好事，但什么事情总得有个度吧。网络上的新兴词语层出不穷，这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。网络语言已不甘心只有网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。

(2)、对于一些经常上网冲浪的年轻人来说，他们能够紧跟网络用语的更新换代，日常交流中会常用到网络热词。对于他们来说用网络热词交流没有障碍。

(3)、正方：网络流行语丰富了语言的多样性和鲜活性；新奇有趣的网络流行语丰富了人们的日常生活，使人们的日常交流和信息传播也变得更为幽默风趣。

(4)、                ——22空保3班

(5)、④近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术作品也进入了我国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象。一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。

(6)、正方商学院代表队所持的论点为解决共享单车使用问题，主要依靠制度制约

(7)、双方的后续交锋主要集中在两个战场。第正方质疑反方提出的“网络流行语导致交流效率下降”，认为当前流行语的学习成本低，同时流行语对同圈层内的沟通效率有提升。对此，反方提出流行语的快速更替会为每次交流强加学习成本，久而久之同样会影响人的交流意愿，而互联网中的交流并没有圈层性特征，相反是典型的跨圈层交流，这便需要统一化的表达促进交流。第正方提出语言贫乏的原因未必根属于网络流行语，而可能是社会矛盾的错综复杂。反方则举出中国青年报的调查数据以及豆瓣失语互助小组的例子捍卫本方立场。

(8)、赛后，评判长对本场比赛做出精彩点评。首先，评判长指出正方存在循环论证之嫌，故全场交锋点均围绕反方论点。其次，双方应更加紧扣“快速更替”对语言发展的影响。此外，评委还对双方辩手的整体表现与辩论气质提出了建议。

(9)、辩题：未来人工智能的发展会不会完全取代民航岗位的人为操作

(10)、粗俗泛滥在网络语言不断追求个性、不断创新的洪流中，语言的粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。网络语言如此简单草率，青少年正在接受教育的阶段，如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。

(11)、缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；

(12)、形象传神在网络中，网民们还充分利用键盘上的符号，象形创制了许多极为生动形象且风趣幽默的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，来模拟现实交际。这些网络符号在电脑屏幕上构成了一张张卡通式的脸庞，不仅形象传神，而且使网络聊天具有了近距离交际效果。

(13)、3月6日中午青华校区五楼时不时爆发出雷鸣般的掌声，午后的阳光透过窗棂映在同学们的脸庞上，掷地有声的话语仿佛在空中激情飞扬。我校团委、高二年级语文组、分团委共同策划高二年级“中华传统文化”主题辩论赛，旨在围绕当今社会存在现象，引起学生深度思考，培养学生的逻辑思考能力，语言表达能力，组织能力，让学生对社会的问题，现象有更深层次的思考。认识到作为即将走入社会的知识青年，更应对社会承担一份责任。 

(14)、近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。

(15)、不纠缠细枝末节，迅速判明对方立论中的要害问题，一攻到底，从理论上彻底地击败对方。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，然而更多情况下，我们要“避虚就实”，“避轻就重”，敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

(16)、高中学生尤其是高三学生长期生活在校园，学习呈现大容量、快节奏、高效率的特点，阅读面窄，分析认识问题简单，写作语言贫乏，思路不清。为改变此现状，在“新课标大语文”引领下，我带领岐山高级中学高三23班、高三24的120名学生(每班分10个学习小组，每组6人)参与了“思辨性阅读与表达学习教学策略与教学实践研究”课题研究，课题组为每位同学提供一本《读时文  学写作》。

(17)、经济简练网络语言除用字节俭外，还尽量突破原有书写符号的局限、改变现有语言中某些词语形音义方面的约定俗成，创制了新的形音义的结合体，如前面提到的字母词、数字词、图形符号等，其丰富性远远超过了传统的语言模式，并且靠这些简单的符号传达丰富的思想感情和内涵。

(18)、其中“Forever队”和“噼里啪啦队”成功晋级16强。

(19)、正方：一个故事的核心在于其过程的好坏，失去过程得到一个结果，这个结果将毫无意义。

(20)、                ——22空乘13班

2、网络流行语弊大于利辩论

(1)、最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地选取、学习，就能向着他们的高度不断进取，在自己的世界中策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更广阔的天空伸展！

(2)、名言技巧。即恰到好处的巧借名言、警语、格言、民谚、诗歌、歌词、流行语等来回答。当然也可以改头换面，重组搭配来回答。

(3)、移花接木的技法在论辩中属于强攻，是难度较大、对抗性很高、说服力极强的论辩技巧。

(4)、归谬技巧。即对有的问题不做正面回答，而是将之做概纳引申归谬，直指其终端的谬，陷其于被动的境地。

(5)、反方在立论之初提出语言的最核心功能为沟通，将判断标准确定为“语言是否能满足人在交流中传递意义的需求”，并基于此同样提出两大论点。第网络流行语的快速更替提升了学习成本，降低了沟通效率。网络流行语多源于视频等非文字内容，具有无实义性和抽象性，例如“集美”等表达不利于理解。同时，快速更替使得离网络流行语较远的人群越来越难以理解语义。第网络流行语的快速更替导致人的表达能力退化。反方通过列举理论和数据论证了网络流行语导致的语言贫乏症，人在讨论严肃议题时失语，并只会使用标签化词汇，表达能力显著下降。

(6)、闪避技巧。即对那些一两句话难以答清的问题，采用合理闪避的方式，其基点是不离开辩题的立场。

(7)、辩题：社会良好秩序的形成主要靠道德还是靠法律

(8)、第崇拜偶像有助于我们汲取正能量，树立正确的人生观。李连杰成立“壹基金”公益组织，濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使，苏有朋担任“母亲水窖”公益大使——这些明星成功而不忘社会，借助明星身份和影响力，积极承担自己的责任，为建设美丽中国主动担当，为构建和谐社会奔走呼吁。试问，把他们当作崇拜的偶像，难道不利于我们树立远大的理想和正确的人生观吗？

(9)、                    ——22空乘5班

(10)、论证的严密性。只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。

(11)、指误技巧。即不正面回答问题，而是指出对方所问问题在逻辑上、理论上、事实上、价值上、立场上、表达上和常识上的毛病，使之陷入尴尬局面。

(12)、第二场激情四溢的花辩，高校辩手齐聚一堂，友谊之战今晚打响。

(13)、正方：理性使人行事严谨，心思慎密，理性使人处事不惊，不骄不躁，理性使人沉着稳重，温文尔雅。如果说感性能使人情感丰富，更能发现生活之美的话，那么理性便能使人运筹帷幄，迈向成功的人生道路。

(14)、本次辩论赛将进行五轮，班级之间以阶梯式进行辩论，在刚刚过去的一周里，高二年级各班进行了第一轮辩论比赛，就传统文化、经济、教育、民族发展等方面抒发自己的见解。

(15)、对方辩友可能会说，你所说的这些偶像当然值得人们崇拜，但是到了“娱乐至死”的当下，人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了，对他们的崇拜有何利可言？

(16)、  而作为主持人，我认为双方都有在理之处，因此我认为，将两种观点辩证地结合起来，才是最佳的结果——偶像崇拜本身没有利弊，关键在于我们如何对待它。莫将你人生中的“启明星”误作为“扫把星”。

(17)、辩题：网络对大学生的影响是利大于弊还是弊大于利

(18)、正方：一个人的态度，决定他的高度。莫忘年少凌云志，曾许天下第一流。

(19)、反问技巧。即从反方向上反问其问题的悖常性、悖题性、悖理性、悖逻辑性、从而化被动而为主动。

(20)、花辩的形式完美体现，你是不是很期待呢！作为师大青年，入学伊始，我们便以青春的名义，以一腔热血，做好了四年以梦为马，不负韶华的准备。四年中，我们可以突破自我，挑战权威，以自己的新思维去zuo出一番新事业；我们也可以安于现状，遵循规律，每日读读书，赏赏花，悠然自在。那么，是不作就不会死，还是不作就不会生呢？作为师大最强音的发声者，你怎样看呢？辩手们又怎样看呢？让我们共同期待吧！

3、网络流行语弊大于利经典提问

(1)、王建红，中学高级教师，陕西省特级教师，陕西省中学语文学会会员，陕西省中小学教师资格面试考官。新课标大语文课题组骨干成员，董一菲诗意语文工作室中考高考前沿栏目主持人，曹公奇名师工作室成员。宝鸡市学科带头人、教学能手、骨干教师，全国教科研优秀实验教师。

(2)、                ——22空保8班

(3)、异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。

(4)、                ——22空乘3班

(5)、⑤2017年，国内多家公司推出了10余位虚拟偶像(“画”出来的人物)。业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利，她的魅力也得到了青少年认可。

(6)、首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。

(7)、观点的对立性。双方观点是对立的，才有辩论的可能，否则就是谈判。

(8)、网络语言除用字节俭外，还多用短句，甚至有的网络字体单单一个字就可以表达出使用者所想表达的语言。在网民使用聊天软件打字交谈时表现得尤为突出。

(9)、多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，以造成合围的阵势。

(10)、在双方辩手作完自我介绍后，比赛正式开始，正反方一辩各自做了开篇立论，简明严谨的阐述了观点与事例。攻辩环节，双方辩手据理力争，引经据典，选手们唇枪舌剑，妙语连珠，尖锐交锋，始终围绕“佛系”的利弊展开激烈辩论，整场比赛高潮迭起，掌声不断。

(11)、辩论者既要有进攻的准备，又要有防守的准备。防守的技巧有以下几个方面：

(12)、那么，在万众瞩目的决赛“吹尽黄沙始到金”中，又有哪些有意思辩题呢？本次决赛的主题为"漫步校园，思辨青春"，下面就让我们来揭开决赛辩题的神秘面纱，一同饱揽这场视觉盛宴!

(13)、也许有人会说，偶像崇拜能让青少年误入歧途，干出傻事。对于这种情况我要说的是，要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量，根本不值得崇拜；要么他们崇拜偶像的方式是错误的，将学习偶像变成盲目追星。方向错误或者方法错误，自然无法保证结局的美好。所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛，保持理性，用正确的方法，崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。

(14)、在当今竞争日益激烈的时代，当代大学生需要具备敏捷的思维快速应变能力和优秀的口才。学校为了将来从事服务行业的同学们能更好的面对工作中的种种困难，增加同学们的沟通理解能力和团队合作能力，特意举办了一年一度的辩论大赛。

(15)、把网络语言带进家里，也是夫妻和孩子之间的调味剂。

(16)、经济全球化对发展中国家是利大于弊还是弊大于利？

(17)、               ——22空乘10班

(18)、辩题：信息化时代，大数据推送是否局限了人们的眼界

(19)、                ——22空保1班

(20)、③网络语言带有粗俗性，不利于社会道德建设。通过对雅虎的搜索引擎进行搜索，发现包含“狗屁”字眼的中文网页就有1359个，有些粗俗性的网络语言难免会被青少年使用，进而会下意识地接受，长久的接触就会形成惯性，动不动就来几句粗俗的网络语言，既新鲜又刺激好玩，符合青少年的猎奇心理。网络语言是依附于网络而存在，社会对网络缺乏必要的管理，进入网络就如同进入无人之境，在网络里可以随意地创造文字，用喜欢的文字来发泄情绪。

4、网络流行用语弊大于利

(1)、见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。(《汉典。词语》)

(2)、反方：我方认为人工智能给人类带来的发展是颠覆性的，它给人类带来的好处甚至超越了我们的想象。我们不应该因为对未知的恐惧而阻碍这一技术的发展。

(3)、反方河北经贸大学校辩论队所持观点为nozuonolive

(4)、③辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。没有这些共同承认的东西，辩论只会是一场混战，不可能得出结论。总之，辩论诸方有共同的话题，而又有不同意见。从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系。

(5)、                ——22空保6班

(6)、正方：道德是社会秩序的根本依据。道德作为行为规范和价值评判的总和，支配着人们最基本的观念和立场。

(7)、网络语言的发展，可以让汉语的含义越来越丰富多彩，历史上很多典故、成语和歇后语就是根据当时的时事来总结的，这样的例子数不胜数，历史上每个朝代都有。

(8)、反方：感情，先感而后情，用心去感，凭心而动，才能收获一段真挚的感情。

(9)、揭弊技巧。在回答问题时，巧妙合理地揭示其弊端。

(10)、正方文学院代表队的论点为当今社会，出国留学对于普通家庭利大于弊

(11)、人们在互联网上传递真善美；从淘宝体“亲”的频繁使用到“萌萌哒”“宝宝”等卖萌表情风行一时，从某种意义上讲，也是营造新型社会和谐温暖人际关系社的尝试；从“打酱油”到“吃瓜群众”，看似是人们在复杂社会现象面前“明哲保身”，其实也传递人们对社会不公现象的无奈。这样的热词，无疑是值得去细细研究品位的。

(12)、正方：我们站在舞台上，为网络对大学生利大于弊而辩，为心中之真理而辩，我们坚持以理服人，以言服人，我们坚信如今网络对大学生是利大于弊的。

(13)、②网络语言对中国汉字造成不良的影响。现在网络语言被很多中小学生变相利用，特别是在写作文上，有些网络语言存在严重的语法错误、拆字现象，一旦运用在作文之类的写作上，就会不注重文字结构的严谨，带有很强的随意性，而我国的汉字是经过五千多年的历史筛选而留下的精华，代表着我国五千多年的历史文化，庄重而威严，是一个国家文化繁荣的象征，网络语言与中国汉字存在很大的差异性，中国汉字中的每个汉字能经得住千锤百炼，而网络语言经不起推敲，不仅会乱了语言文化的阵脚，而且显得杂乱无章、无规律可寻，不利于中国汉字的发展；

(14)、决赛的表演赛由河北经贸大学辩论队与河北师范大学校辩论队进行花辩表演。

(15)、反方：我方认为先成家后立业，成家的时间只有寥寥数年，而立业道路可以终生寻觅，有了家人的支持和辅助，立业也会更加轻松。

(16)、组接技巧。即将对方自己的立场或陈词、反问、答问中的语言予以组合回答，即让对方自己打自己嘴巴。

(17)、那么，在当今社会，出国留学对于普通家庭是利大于弊，还是弊大于利呢？让我们一起看看文学院和资源与环境科学学院的辩友们如何激辩出真知，驳论现哲思吧！

(18)、①创造愉悦的网络交往氛围。通过调查网络语言类型，可以看出网络语言最显著的特征是形象快捷：一是网络语言生动形象；二是符号网语眉目传情。以年轻人为核心的网民群体，用幽默诙谐的语言方式对平庸、枯燥、刻板生活加以调剂。他们注重形象语言带来想象上的快意，正符合年轻大学生们特殊的社会互动形式；

(19)、联动技巧。即前后两次联动，回答时一唱一和，你呼我应，以整体的优势对之。

(20)、认为网络弊大于利，但并不否认网络给予我们生活带来便利，但是忽略网络弊端，这正是大学生过度依赖网络的体现，正是这一体现也在使对大学生的弊端逐渐扩大的一个因素，给予了网络给大学生带来的更多危害空间。

5、网络用语弊大于利经典提问

(1)、(阳光正好，被君求晒)好天气与晒被子更配呦

(2)、正方：我方认为民航岗位十分注重工作人员的服务意识与服务态度。服务业本身最需要的就是人与人之间感情的交流和沟通，而人工智能替代不了的就是人情味与服务态度。

(3)、反方：网络危害大学生的身心健康不利于成长。

(4)、                ——22空乘2班

(5)、正方：网购反映了高速发展的时代，它可以解决交通拥堵等问题。我们可以看到网购平台不断变革发展完善。它不仅解决了我们的时间资源问题，同时也提供了丰富资源，促进了经济、电子商务和社会发展。

(6)、  偶像于我们，美丽而光芒四射，在她的神奇点化下，我们总能遇见更好的自己。看到偶像做慈善，我们的心变得柔软而通透；看到偶像为了梦想不懈努力，我们也将在追梦路上永不停息。山东一女孩将自己偶像作为努力奋斗的动力，最终夺高考状元，在接受采访时，她表明在失落沮丧时，偶像是她坚持下去的一个不竭动力。可以看出，偶像的确足以成为人生路上指引我们走向成功的明灯。

(7)、反复技巧。即以同义反复的方式回答。也就是意思一样，但语言不同。

(8)、反方：信息化时代，大数据推送局限了人们的眼界。

(9)、情绪型：能引发一些活跃的效果，但也易于耽于情绪、就事论事，甚至误入漫骂的泥淖，使辩论流于表面，缺乏应有的深度。

(10)、心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；

(11)、网络语言不应该被限制使用，它代表着每个时代的年轻人的思维的天马行空，这也是年轻人的创新精神，今天的网络语言，比如人艰不拆，几百年后谁能说不是成语？ 我信你个鬼，你这个糟老头坏得很，几百年后会不会是一句歇后语？

(12)、                ——22空保7班

(13)、正方：自律是他律充分发挥作用的重要基础，没有自律，他律难以充分发挥作用。

(14)、幽默诙谐诙谐性是网络语言更为吸引人主动使用并进行传播的又一特点。　网民的相对年轻化使网络语言充满活力，他们苦心构思出许多生动有趣且反主流的网络语言、营造出轻松幽默的阅读氛围。如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。

(15)、辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。(百度百科)

(16)、反方：逆境就像蚌中的沙子，最终总能绽放出珍珠般耀眼的光芒。当我们意识到每次被好事拒之门外的时候，我们其实在走向另一条更成功的路。

(17)、简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。

(18)、反方：社交媒体疏远人们之间的距离，面对面交流无可替代。

(19)、反方：“事实”，有时候不一定胜于雄辩，因为确确实实有“雄辩”者，垄断了事实真相，制造舆论，用雄辩击败过事实。

(20)、 辩论场上，侃侃而谈，礼貌得体，据理力争，开场风格独特的辩手自我介绍展现了各学院、各校独具特色的风采，随后便展开了严谨激扬的辩论，各位辩手的妙语连珠敏捷才思使得在场观众拍手称赞，经过一晚的唇枪舌战，激动人心的时刻即将揭晓，咚咚咚~

(1)、④提高人际交往能力。大学生们借此表达自己的真情实感，有利于增强他们的人际交往，也有利于他们激发语言创新能力的想象力。调查显示大学生能够把积极健康、富有表现力的网络词语，用得恰到好处，并且常常可以起到意想不到的交流效果；⑤增强形象性的感受和思考问题的灵活性。当代大学生经历了一个“读图时代”，伴随其成长的主要是一些卡通画、电视、电脑等大量的视觉图像信息，而相对抽象的语言文字信息以及面对面的社会交往信息则有所减少。

(2)、——关于“使用网络语言利弊”的辩论的正方一辩陈词

(3)、个人需求与社会需求对我们大学生的择业哪个更重要呢？

(4)、辩题：网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利

(5)、“佛系”一词是近年不得不说起的网络流行语，其含义是指芸芸众生中崇尚一切随缘、不苛求、崇尚得过且过、不太走心的活法和生活方式。“佛系”也成为来了同学们最爱的口头禅之同时也衍生了“佛系学习”、“佛系上课”、“佛系生活”等一系列词语。因此本次辩论的主题是“佛系”性格对初中生来说是利大于弊还是弊大于利。

(6)、                ——22空保5班

(7)、分别盯住论点，依次予以攻击，攻击是最好的防守。

(8)、正方：道德是做人的底线，当一个事物失去了它最基本的底线，它将毫无意义。

(9)、熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。

(10)、标新立异具有革命意义的创新性是网络语言最大的特点。网络是一个在推崇个性、追求方面走得有点极端的世界，它为网民们提供了充分发挥想象力和创造性的最自由的空间，这种空间因缺少了传统社会生活中无所不在的“监督”而显得更加自由、更加珍贵。

(11)、③南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

(12)、辩论中的有效攻击体现在攻击的有序性，主导性。要不仅透彻地知道本方立场，也要透彻地知道对方立场，从而有效的发起进攻。