道德与学问的名言名句106条

道德与学问的名言

1、道德与学问作文

(1)、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

(2)、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

(3)、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

(4)、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

(5)、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

(6)、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 

(7)、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

(8)、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

(9)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(10)、同你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是同你一同哭过的人你却永远不忘。——纪伯纳

(11)、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

(12)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

(13)、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。

(14)、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

(15)、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

(16)、(解读)出自《论语·学而》，意思是：孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！

(17)、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。　资料图

(18)、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。 ——黄少平

(19)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基

(20)、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔

2、道德与学问的名言名句

(1)、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

(2)、我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

(3)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(4)、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。——培根

(5)、不可得而利。不可得而害。不可得而贵。不可得而贱。故为天下贵。《道德经》

(6)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德

(7)、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

(8)、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 ——培根

(9)、讯问者，智之本;思虑者，智之道也。——刘向《说苑·建本》

(10)、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

(11)、习惯是人的第二本性。它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特

(12)、骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。《战国策》

(13)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。 ——爱默生

(14)、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。——胡适《道德和规则》

(15)、在一阵风吹来时，有些人冷，有些人不冷；因此对于这阵风，我们不能说它本身是冷的或是不冷的。

(16)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

(17)、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。

(18)、爱既不是智慧也不是美，而是对智慧和美的欲望。

(19)、  因七年级的名言警句格外之多，计划推出四期，还请小伙伴们耐心等待。

(20)、1不能摆脱是人生的苦恼根源之恋爱尤其是如此。——塞涅卡

3、道德与学问哪个更重要

(1)、豹子尾摇穿画戟，雄兵十万脱征衣。《罗贯中》

(2)、花阴重叠香风细，庭院深沉淡月明。《王实甫》

(3)、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

(4)、不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎？《论语》

(5)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗

(6)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

(7)、1有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

(8)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

(9)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

(10)、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

(11)、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰

(12)、有两种物品，我思考的回数愈多，時间愈久，他们充满我愿愈见刻刻常学、刻刻常增的惊讶和严肃认真之感，那就是我头顶的夜空和心里的社会道德律。

(13)、名利竟如何岁月蹉跎，几番风雨几晴和，愁水愁风愁不尽，总是南柯。《郑板桥》

(14)、君子之学贵一则明，明则有功。——杨时《河南程氏粹言·论学篇》

(15)、1意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

(16)、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

(17)、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 ——列宁

(18)、尊敬我的长辈，继而推广到尊敬别人的长辈；爱护我的子女，继而推广到爱护别人的子女。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子?离娄下》

(19)、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 ——托马斯·曼

(20)、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

4、道德与学问对比论证

(1)、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

(2)、爱需要有足够的空间和时间，才能茁壮的成长。爱，不是牺牲，不是占有。拥有爱情的时候，要让对方自由；失去爱情的时候，更要让对方自由。爱就像风筝一样，你要给它飞翔自由，也要懂得适时把它拉回来。没有自由的爱情，也会慢慢趋向自然死亡。爱需要自由，正如同爱也需要呼吸是一样的。距离和神秘感，才是维系爱情温度的好方法。

(3)、翻译：君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗？假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗？在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗？

(4)、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

(5)、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

(6)、贱不能临贵，贫不能役富，疏不能制亲。《冯梦龙》

(7)、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁

(8)、P38 以文会友，以友辅仁。——《论语•颜渊》

(9)、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介

(10)、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

(11)、鹧鸪天已分江湖寄此生，长蓑短笠任阴晴。鸣桡细雨沧洲远，系舸斜阳画阁明。奇绝处，未忘情，几时还得去寻盟。江妃定许捐双佩，渔父何劳笑独醒。

(12)、大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。

(13)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

(14)、古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”

(15)、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》

(16)、居心平，然后可历世路之险。清。申居郧《西岩赘语》公正无私，才能不怕人生道路的艰险。作者：申居郧

(17)、《大學》之修身齊家治國平天下，基本只是正心誠意而已。出自：宋·朱熹《四書集注·孟子序說》大學：書名。修身：修養自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。誠意：使意念真誠。——朱熹

(18)、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑

(19)、蜜峰从花中啜蜜，离去时营营的感谢。夸张的蝴蝶花却坚信花是应当向他感谢的。

(20)、(解读)出自《孟子·离娄下》，意思是仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。

5、道德与学问的名言有哪些

(1)、我愿意证实，但凡个人行为善解人意与爱国的人，定会因之而当担同甘共苦。

(2)、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁

(3)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(4)、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

(5)、我们不得不为了肉体去捞钱，我们成了供养肉体的奴隶。

(6)、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。《论语》

(7)、浣溪沙压架年来雪作堆，珍丛也是近移栽。肯令容易放春回。却恐阴晴无定度，从教红白一时开。多情蜂蝶早飞来。

(8)、《论语·第七章·述而篇》子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”

(9)、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：我总是无知的。——巴甫洛夫

(10)、P74非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

(11)、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者：苏霍姆林斯基

(12)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备

(13)、人们只在梦中生活，唯有哲人挣扎着要觉醒过来。

(14)、好名特为学问之累。——俞文豹《叶剑录·外集》

(15)、圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

(16)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

(17)、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。唐·韩愈《原道》

(18)、一个人务必把他的所有能量用以勤奋改进本身，而不可以把他的能量消耗在一切其他事儿上。

(19)、(解读)出自《论语·颜渊篇》。曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”意思是：君子用文章学问来结交、聚合朋友，用朋友来帮助自己培养仁德。

(20)、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

(1)、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

(2)、善于用兵，役不再籍，粮不三载；取用于国，因粮于敌，故军食可足也。《孙子兵法》

(3)、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。翻译：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

(4)、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

(5)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(6)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 ——显克微支