关于谦虚的事实论据特例136条

关于谦虚的事实论据

1、关于谦虚的事实论据个人素材

(1)、真正有学问的人没有不虚心学习的。  徐特立《我们怎样学习》

(2)、扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。

(3)、攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。 宋·欧阳修《准诏言事上书》

(4)、学而善思，然后可与适道。   宋·程颢、程颐《二程集·畅潜道录》

(5)、结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。   

(6)、事例。“爱迪生不乐取他人之善而使自己发明的电灯很快被淘汰”是人例，也是事例。另外的事例还有“他山之石，可以攻玉”、“教然后知困”、“学然后知不足”、“三天打鱼两天晒网”、“浴火重生”等，一共六个事例。

(7)、C.“开心果”用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。

(8)、归纳要旨，揭示共性，常采用的句式是：“这”(论据)+“表现”或“说明”+论点或论点的要素。为了强调论据和论点的关系，也可以用反问句来表达：这些事例不正说明成功的秘诀就在于恒心与毅力吗？

(9)、(详解)此题考查的是对文章的理解。对于语言规范化问题，作者在文中做了补充“一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂……既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解”，“不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化”，“语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸”。据此概括作答。

(10)、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。

(11)、运用了比喻论证。通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。

(12)、这一文段由述例和议例两部分构成。议例部分的文字在点出论据的核心意义“发现成就了孩子，也成就了居里夫人”之后，用一组排比句来阐述发现的内涵，扩展论据的意义，酣畅淋漓,文辞优美,既密切了论据和论点的联系，又具有很强的感染力。

(13)、因此，为人，当像“成熟的稻穗”，应懂得弯腰。“功有所不全，力有所不任，才有所不足。”每个人都不可能十全十美，总有弱于他人的地方，我国古代伟大的思想教育学家孔子，还向郯子请教过官职名称，像苌弘请教过音乐，像老聃请教过礼学我们更应该承认自己的不足与缺陷，虚心向“长”者学习，博采众长、取长补短，方能有所成就，而非如李自成与项羽一样自取灭亡。

(14)、③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的"崇高意识"以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬:但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。

(15)、通过空间，宇宙将我像一粒微尘那样攫住并吞没，而我则通过思想把宇宙攫住。   (法)巴斯卡

(16)、赵匡胤在没有当皇帝前投奔随州大将董宗本，董宗本让其子董遵诲与赵匡胤交游。董遵诲虽然很有才华，但是性格粗鲁、做事鲁莽，常因小事辱骂赵匡胤。赵匡胤不堪其辱离开董宗本。等到赵匡胤登基当了皇帝后，为国选才，不计前嫌，打算录用董遵诲，使其为国效力。

(17)、   受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧！”可他回签说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”

(18)、⑩有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”。谁“约定”的呢？恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗成”的吧！所以，不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化。

(19)、(详解)此题考查的举例论证的方法及其作用。可采用的答题模式是：采用举例论证方法+表达效果(具体有力或生动形象)+论证的观点。示例：③段通过列举事例，具体准确地说明了“文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”。⑧段“有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性”，通过列举事例，具体准确地说明了“口语要经过加工才能上升为书面语”的观点。据此作答即可。 

(20)、老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这个世界上，我们都是其中一分子，我们都需要得到帮助，也应该帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间付出的一点，就能帮到别人，甚至可以救别人。

2、关于谦虚的事实论据特例

(1)、山鹰高飞无响，麻雀低飞叽喳喳。       中国谚语

(2)、第②段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？

(3)、契诃夫的创作题材。有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”

(4)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

(5)、管仲听到这些话，非常感动，叹口气说：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!”鲍叔牙的大度，使他和管仲结成了生死之交，并成为千古美谈。

(6)、有些无名小卒和最有名的人一样伟大。   (美)富兰克林《格言历书》

(7)、同一个论据，可以仁者见仁，智者见智，各取所需。对于苏轼，我们既可欣赏其豪放，又可感叹其人生的旷达；对于杜甫，我们既可赞其直面现实，又可歌其忧国忧民。由于诊所材料具有多义性，所以，在议论文写作中，在列举事例之后，应当对其进行适当的归纳，揭示论据所包含的和论点相一致的道理或共性特征，实现由论据向论点的过渡。

(8)、(1)文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。(2)口语要经过加工才能上升为书面语。

(9)、谦让是是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，它是一种适合大家的素养，更是一种修养。在我们这个年龄我们需要有谦让精神，也应该具备谦让精神。

(10)、孟子母择邻而居──可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

(11)、慎而思之，勤而行之。       唐·白居易

(12)、三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊!以后我从哪儿去听到自己的过失啊!”

(13)、果实的事业是尊贵的，花的事业是高尚的，但让我们做叶的事吧，叶专心而谦逊地董护着绿荫。   (印)泰戈尔

(14)、可是，后面发生的事，让这家人后悔莫及，甚至丢掉性命。

(15)、俗话说：“小时偷针，大时偷金。”周恩来说：“外交无小事。”罗曼·罗兰说：“我最喜欢做小事情。”这一句句金玉良言，一声声暮鼓晨钟，无不在向我们昭示着：细节是沙，积土成山；细节是水，积水成渊。许许多多细微的细节，铺就我们通向远方的道路，给我们指明了方向。我们走在自己人生的道路上，踏在每一粒沙上，都要脚踏实地，巩固好每一粒沙。在道路上植上常青之树，防风固沙，让细节成为我们生命中的珍珠！

(16)、思索的时间长，笔尖上便能滴出血和泪来。   老舍

(17)、运筹策帷幄之中，决胜于千里之外。    《史记·高祖本纪》

(18)、许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。

(19)、应当多想自己不如人家的地方。    土耳其谚语

(20)、作者讲述故事，围绕论点进行了剪裁，虽简短但情节曲折，最后还借船主的口点明了其给漆工一大笔钱的原因，并揭示了“顺便补的价值”，自然而然地引导人们思考这“随手的爱”的价值。这个故事，以小见大，生动曲折，富有哲理，有力地论证了观点。

3、关于谦虚的事实论据简短30字

(1)、计未定而出兵于境，则战之自败，攻之自毁。   《管子·参患》

(2)、春秋时期，五霸之一的晋国，攻打小国原，晋文公重耳，命令出征部队只带三天的军粮，三天攻打不下，部队就撤退。原国凭城固守，顽强抵抗，三天已到，未能攻下原国，晋文公文令撤退，军队统帅请求说：根据情报，原国已不能久守了，等原国投降后再撤。

(3)、一知半解的人，多不谦虚，见多识广有本领的人一定谦虚。(谢学哉)

(4)、到了吃饭的时间，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎么办啊。”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今天早上的馒头和剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭和馒头很快就热好了，我们终于可以开餐了。

(5)、我能成为一个科学家，最主要的是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和收集事实上的勤勉。(英)达尔文

(6)、⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。

(7)、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。---卡耐基

(8)、司马迁撰《史记》──可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。

(9)、需要注意的是，使用排比的论据，就必须把论据选择定位在不同指向、不同高度，从不同的侧面证明观点，要精选对论点有用的信息，用整齐多变的句式恰当表达。

(10)、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

(11)、巨大的建筑，总是一木一石垒起来的，我们又何妨做这一木一石呢。    鲁迅

(12)、我不应把我的作品全归于自己的智慧，还归功于以前向我提供素材的成千成万的事情和人物。……我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。    (德)歌德

(13)、本文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

(14)、毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。

(15)、肖莱马逝世后，恩格斯在悼文中称他：“是世界上最谦虚的人。”

(16)、黄道婆改进纺织术──可以论证传播技术、致富乡里的无私奉献等。

(17)、东林d人关心国事──可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。

(18)、后来他又经过长期研究，通过地球物理，地质，古生物及古气候多方论证，提出了著名的“大陆漂移说”。他认为地球大陆原是一个整块，大约距今3亿年以前开始分裂，向东西南北移动，后来才成为现在的样子。

(19)、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

(20)、阿尔道夫·门采尔是世界著名的素描大师，他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了“缓画狂热症”，他听了很高兴地说：“希望此病是绝症。”

4、关于谦虚的事实论据简短

(1)、你说：这样的人，真不知道是哪个天上的灾星下凡，还是阎王安排投错了胎。简直是一个黑旋风再世。

(2)、“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。   

(3)、务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。毛泽东《在中国共产d第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》

(4)、杨杰曾在国民d军中任过许多要职。后因他积极参加反对蒋介石打内战的爱国活动。于1949年遭国民d特务暗杀。

(5)、⑤所以，一个“乐”字看似简单，却是取于人以为善的基础啊！

(6)、固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。

(7)、吾尝终日不食，终夜不被，以思，无益，不如学也。   《论语·卫灵公》

(8)、一个人追求的`目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。—高尔基

(9)、苏东坡一下子从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的迁客。但是，黄州这个在众人眼中的荒凉小镇，却给苏轼带来人生的坦途。在黄州，他感到难言的孤独，正是这孤独，使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对，开始寻找人世间的大美——山水，开始寻找人世间的大哲——先贤。所有这一切不顺与苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生了。(如果没有黄州这个突然的“弯道”，苏东坡在官场上一直一帆风顺，谁能说得清这个世上是不是会多了一个政客而少了一个文豪呢？)

(10)、一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。—徐特立

(11)、著名的“大陆漂移说”是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的。他在地图上发现大西泣西岸的南美洲巴西东端呈直角的凸出部分，与东岸非洲喀麦隆海岸凹进去的部分，正好能够对起来，而且巴西沿岸每一凸凹处，与非洲沿岸每一凹凸处几乎都相对应。他思索着：如果移动这两块大陆，使他们靠拢，那么这两个部分正好吻合。他想到这里，心里一亮：“这两个大陆原来可能是一个。”

(12)、他的创作对美国和欧洲诗歌发展做出了非凡的贡献。

(13)、 下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是(   )

(14)、制敌在谋不在众。         《唐宋文举要·尹师鲁〈叙燕〉》

(15)、老两口一看三嫂子这个架势，没撤。望着儿子，希望儿子能帮帮说句话。可是这个老哥，看到他媳妇，连屁都不敢放。畏畏缩缩的躲得远远的。

(16)、德隳于惰，名立于劳。    宋·司马光《逸箴》

(17)、思索吧，思索能引人入胜。      (俄)车尔尼雪夫斯基

(18)、杨杰，字耿光，云南大理人，军事家。早年在日本陆军大学毕业，追随孙中山先生参加革命，曾参加北伐战争。

(19)、陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。"

(20)、慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。(歌德)

5、关于谦虚的事实论据和道理论据

(1)、晋文公说：“信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。

(2)、这里先说一下两个词的联系与区别。“典型”不等于“经典”。以前“经典”一词在《现代汉语词典》中有三个义项。一是指传统的具有权威性的著作，二是泛指各宗教宣扬教义的根本性著作，三是指著作具有权威性的，如“马列主义经典著作”、“经典作家”等。近年来，“经典”的用法又有发展，《现代汉语词典》第5版增加了一个新义项：事物具有典型性而影响较大的，如“经典影片”。新增加的意义是原有意义的引申。很显然，“典型”不一定“经典”，“经典”一定“典型”，“典型”是转化成“经典”的前提和条件。要“经典”就要影响力大，为世人皆知，且有代表性，有深刻意义。

(3)、真正有德行的人是从不自吹的。    (法)拉·罗什福科

(4)、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

(5)、朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。---乔叟

(6)、德国19世纪化学家维勒，是一位在科学上有成就的科学家，他曾先后发现了铝和铍两种元素。但他也有遗憾。有一次，他在研究矿石时，发现了一种化学物质，他没有深入思考，武断地断定它是金属铬。不久，瑞典物理学家、化学家肖夫斯特姆也遇到了这种化合物，他没有轻易放过，而进行了深入的思考研究，终于发现这种金属是钒。

(7)、后来，秦国和晋国在韩原交战。这三百人闻讯后都奔赴战场帮助秦军。正巧看见穆公的战车陷入重围，形势十分严峻。这些乡下人便高举武器，争先恐后的冲上去与晋军死战。晋军的包围被冲散，穆公因此而脱险。正是秦穆公的一时宽容，换来了自己的性命。

(8)、优势而无准备，不是真正优势。     毛泽东《论持久战》

(9)、(详解)试题分析：本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题——分析问题——解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。文章第1段先分析谦虚的内涵——他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感；再分析谦虚的内因——谦虚必起于自我渺小的意识；然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。据此概括作答。

(10)、善与恶的较量在这个世界、在我们生活的这个社会每天甚至每时每刻都在进行。遇到这样宽泛的话题，首先要在选材上考虑。应选符合话题要求的、自己耳闻目睹的、感悟最深的材料，也可以把从报刊上读来的感人的人或事，结合自己的思考或想象进行必要的加工。切忌随意编造故事或离奇地演绎。

(11)、叶公好龙──可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。

(12)、    古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”

(13)、古希腊的米南德说：“勤奋可以赢得一切。”胜利和成功都是伴随着勤历的人。古今中外的无数事例都印证了这条真理。

(14)、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

(15)、与其隐已之短，不如隐已之长。    (德)费尔巴哈

(16)、他不但刻苦、细心学习谭鑫培的表演艺术，而且还在学习别人的基础上不断创新，终于形成了自己的独特风格，在京剧界独树一帜，成为言派创始人。

(17)、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。(葛洪)

(18)、一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。——罗兰

(19)、杨时立雪程门──可以论证求师的谦逊真诚、执着恳切的精神等。

(20)、④“乐”则是一种心态了。“8教然后知困，9学然后知不足。”只有彻底地了解到自己的缺陷，才会主动地去向他人学习，才能放低姿态，摆正态度，也才有耐心与毅力完成量变的积累，实现自我的飞跃。

(1)、谦让是一种品质;要学会谦让，谦让是一种魅力。我们学会谦让，胸襟会变的更加况广。谦让是一种永恒，正是因为这样，时间才充满着和谐。

(2)、只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作，并长斯埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔

(3)、因为村里人都怕三嫂子，导致她越发在村里胡来。连有的壮男人都不敢惹三嫂子。因此，三嫂子就这样无法无天了。邻居占用了她的地，骂。占别人便宜还是骂，总之，是个不讲理的主。

(4)、该语段从医学、生活、技术等不同领域列举事例，构成排比，既增强了文章的气势，让“勇于探索造就精彩人生”的观点铿锵有力，又使文章语言整齐生动。

(5)、这个故事让我们看到了一种细微的、不经意的、随手的爱！如果当时漆工只做他的本职工作，可能船主的孩子们就无法生还。但，恰恰是他的随手善举，拯救了几条宝贵的生命。这虽然是一个故事，但它告诉我们，这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。

(6)、我不应把我的作品全归于自己的智慧，还归功于以前向我提供素材的成千成万的事情和人物。……我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。

(7)、管仲听了这些话，十分感动，说："生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙!"从此以后，他们俩结成了生死之交。

(8)、固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。 (英)孟德斯鸠

(9)、述例部分叙述苏东坡被贬黄州、写出传诵千古诗文的事实，而分析则以“如果没有……”领起，借助假设，从反面入手，推导出一个与既有事实完全不同的结果，实虚相映，凸显了“弯道就是机遇，就是超越”这一中心论点。如果文段到杰作诞生便嘎然而止，只有述例，而没有最后一句的假设推导，这个文段的中心就不会这么突出，与中心论点的关系也不会如现在这样密切。

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(11)、   一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。    谢觉哉《读学风文件随记》    

(12)、不自满者受益，不自是者博闻。  清·金缨《格言联璧》

(13)、D.唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说:“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。

(14)、苏秦悬梁刺股──可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。

(15)、议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等，而必须应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。但有些同学的议论文写作重事例而轻论证，提出一个论点，举几个例子，再下个结论，便以为是一篇成功的议论文习作。这种典型的“观点+事例”的议论文，虽然立论正确，用例也算恰当，材料也很丰富，但由于缺少应有的分析，难以形成有力的论证，不能算是优秀的议论文。论点、论据、论证是议论文的三要素，论点要靠有力的论据来支撑，但论据本身并能自动地转化为论点。论据和论点中间隔着一条河，可望而不可达，只有在河面上架起桥梁，对论据增加适当的分析议论，文章才能由论据走向论点，完成论证。

(16)、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。(美)爱因斯坦

(17)、有一次奉皇上命令到江南赈济灾民。上元县令，承办赈灾之事不力，工作不负责任。被海瑞痛斥，因此怀恨在心，趁海瑞不注意窃取了海瑞的印信。后来海瑞发觉印信不翼而飞，回想在他临时的馆舍出入的人员，只有上元县令一人而已，可能对他的训斥怀恨在心，实施报复的恶作剧。假定当面质问他，没有抓住证据，他绝不肯承认的。于是心生一计，暗中吩咐古装房：“如此这般……”

(18)、可是，像三嫂子这样的人。江山易改，本性难移。随着新媳妇慢慢融入这个家，她的本性暴露无遗。

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(20)、凿不休则沟深，斧不止则薪多。     汉·王充《论衡·命录》

(1)、谦让是一种美德。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，会让你赢得别人的尊重，会让你享受生活，获得友情，获得财富，更能获得逆境中伸出的援手。

(2)、达·芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

(3)、  科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。

(4)、有天，三嫂子的公公不知怎么的，突然在去干活的路上摔倒了。检查出来是中风了，这下好了。三嫂子的公公卧床不起，只能在床上渡过余生。

(5)、维勒得知后，后悔莫及。由于自己的草率，没有认真思考，失去了一种科学发现的良机。

(6)、有一次韩信奉刘邦之命伐齐。齐求救于楚。楚派龙且率兵救齐。有人劝谏龙且，因汉军接连破魏、胜齐士气高昂，不可硬拼，不如凭借深沟高垒，坚固防守。因汉军远道而来，补给比较困难，只要坚守，它久攻不下，等待他们粮尽，必然军心涣散，不战自溃。龙且不听，自恃勇力过人，不把韩信放在眼里，因此就在潍水摆开阵势，准备与韩信一决雌雄。

(7)、学非碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。   清·程颢、程颐《二程全书》

(8)、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。 三国·诸葛亮《便宜十六策·纳言》

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(10)、陈毅曾说:“九牛一毛莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。所以说，以谦虚为伴吧，即使我们不能像扁鹊一样名扬天下，也可收获份属于自己的成功。

(11)、一种策略，不是一服常用的百灵散。 张太雷《自动停止直接武装》

(12)、统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总

(13)、②那么，何为有趣？明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。

(14)、科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。

(15)、曾国藩曾说“天下之至拙，能胜任天下之至巧，拙者自知不如他人，自便会更虚心。“这是谦虚使人进步的道理。

(16)、思索，譬如穿井不懈，便得清水。   宋·朱熹〈朱子语类辑略〉