中秋节古诗4句诗100条

中秋节古诗8首

1、中秋节古诗8首赠汪伦静夜思

(1)、忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。今宵楼上一尊同，云湿纱窗，雨湿纱窗。浑欲乘风问化工，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，歌且从容，杯且从容。

(2)、最寂寥的场景是什么？诗经说“寤寐思服，辗转反侧”，失眠而无处诉说的寂寥，多少人体会过呢？起码在诗歌史上，那些见过“中庭地白”、“床前明月”的人该懂得。本诗最妙的是，自己望月怀远，却想着，多少人在看这轮明月，多少人在秋思涌动？——我在孤独之中，想象你有多孤独。

(3)、   诗人写道：皇宫里面夜色深沉，我一人独自留宿在翰林院思念着远方的朋友。今天是八月月色皎洁明亮，它就像是我牵挂两千里外朋友的心灵写照。已是中秋因而渚宫东面的烟波让人感到有些寒意，而浴殿西头的钟漏分明告诉我夜已经很深了。我现在担忧的是我的朋友不能看到这皎洁的月光，因为江陵地势较低，秋天阴气重会使得月光被云雾遮住。

(4)、家长要想做好小学2年级的课业辅导，建议家长：

(5)、是别有人间，那边才见，光影东头。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客谓前人诗词有赋待月无送月者因用天问体赋》

(6)、最壮阔的中秋诗词《念奴娇过洞庭》(宋张孝祥)

(7)、洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

(8)、最清冷的中秋诗词——《八月十五日夜湓亭望月》(唐·白居易)

(9)、素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。——张孝祥《念奴娇·过洞庭》

(10)、   赏析：此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

(11)、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 (皮日休.《天竺寺八月十五日夜桂子》)

(12)、盈缺青冥外，东风万古吹。何人种丹桂，不长出轮枝。——李峤《中秋月二首其一》

(13)、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

(14)、聚焦考试来学习，考什么就学什么，怎么考就怎么学。

(15)、忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。今宵楼上一尊同，云湿纱窗，雨湿纱窗。(月也杯中一作：月在杯中)

(16)、(丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由)

(17)、最多情的中秋诗词——《望月怀远》(唐·张九龄)

(18)、可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？

(19)、   赏析：张九龄是唐朝开元时期的一代名相，遭受奸臣排挤，贬谪荆州，望月怀远，写下此诗。

(20)、点评：张九龄是唐代的一代名相，遭受奸臣排斥，贬谪荆州，中秋之夜怀念远方，写了这首诗。诗歌意境雄浑阔大，骨力刚健，但又情感真挚，特别是前两句早已成为千古名句。

2、中秋节古诗4句诗

(1)、秋天，葡萄的功效堪比冬虫夏草，可惜很多人不知道(附清洗方法)

(2)、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。--出自宋代辛弃疾的《一剪梅·中秋元月》

(3)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(4)、     明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力

(5)、谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？

(6)、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。(米芾.《中秋登楼望月》)

(7)、译文：以往八月十五的夜晚，“我”站在曲江的池畔杏园旁边。今年八月十五的夜晚，“我”又在湓浦沙头水馆前。向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。昨天的风吹过没有人理会，今晚清美的风彩就好像以往的那些年。

(8)、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月·中秋月》

(9)、星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌； 何处关山家万里，夜来枨触客愁多。

(10)、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ (王建.《十五夜望月寄杜郎中》)

(11)、吹到一片秋香，清辉了如雪。——纳兰性德《琵琶仙·中秋》

(12)、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。

(13)、诗人年轻时曾同自己的表妹两情相悦，但以温馨开始，以无言结局。在诗人的眼中，那伊人所在的红墙虽然近在咫尺，却如天上的银汉一般遥遥而不可及。“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是明明心中相爱，却不能在一起”。如何不让人伤心至极?

(14)、地址:高新开发区艾溪湖北路88号恒大名都小区内S1-140商铺

(15)、夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

(16)、《考点清单解读》既可助力学生课堂学习高效化，帮助学 生迅速高质量独立完成作业，为做更多考题打好基础和留出时间，逐步提高学生的自主学习能力。又能帮助家长准确高效辅导孩子的考点学习和课业及考题集训。

(17)、•哎，现在的老母不但要愁孩子的学习，居然还要愁身高和发育问题！

(18)、明月易低人易散，归来呼酒更重看。 (苏轼.《中秋见月和子由》)

(19)、此篇是苏词代表作之一。从艺术成就上看，它构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义色彩，是历来公认的中秋词中的绝唱。

(20)、秋空明月悬，光彩露沾湿。 (孟浩然.《秋宵月下有怀》)

3、中秋节古诗名句经典

(1)、学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型。

(2)、谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？

(3)、芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。

(4)、海上生明月，天涯共此时。 (张九龄.《望月怀远》)

(5)、点评：《子夜吴歌》分别有春歌、夏歌、秋歌和冬歌四首。这首秋歌，写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的丈夫(“良人”)。虽未直写爱情，却字字渗透着真挚情意。李白描写月亮的作品真多：“小时不识月，呼作白玉盘”、“举杯邀明月，对影成三人”、“明月出天山，苍茫云海间”、“举头望明月，低头思故乡”、“今人不见古时月，今月曾经照古人”等等，当然大部分不是写中秋的。

(6)、碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺？吹到一片秋香，清辉了如雪。愁中看、好天良夜，知道尽成悲咽。只影而今，那堪重对，旧时明月。

(7)、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。 (李商隐.《八月十五夜桃源玩月》)

(8)、手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。

(9)、水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

(10)、地址：南昌县芳华路居住主题公园中央商业街南楼105-1

(11)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

(12)、丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

(13)、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 (晏殊.《中秋月》)

(14)、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

(15)、最有边塞味的中秋诗词——《子夜吴歌·秋歌》(唐·李白)

(16)、不应有恨，何事长向别时圆？——苏轼《水调歌头·明月几时有》

(17)、   赏析：“回忆昔日中秋，我置身在芳香的丹桂丛。花影映照在酒杯中，皓月也倒映在酒杯中。”这首词借题发挥，明咏中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。最后用自我宽慰的洒脱，冲淡了萦绕难去的忧愤之思，凸显出词人豪放旷达的精神境界。

(18)、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，不解忆长安。——杜甫《月夜》

(19)、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

(20)、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 (晏殊.《中秋月》)

4、中秋节古诗8首每逢佳节倍思亲的前句

(1)、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

(2)、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。(米芾.《中秋登楼望月》)

(3)、   赏析：主要描绘的是在八月十五欣赏到的中秋夜月的美景。老天用今夜的如水月色，清洗整个天宇人世。暑气已退，天地清净，秋色澄明，万物清丽。满天繁星隐藏了光彩，让给月色，金风水露反射出耀人光芒。经常变换的是人间，而月亮依然是恒久的！

(4)、“考点集训”不是书，是学习方法，是“衡中教学模式”：

(5)、点评：这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

(6)、明月何皎皎，照我罗床帏。(古诗十九首.《明月何皎皎》)

(7)、用《考点集训与满分备考》之《考题题库》帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足，突破难点，日学日清”，“从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

(8)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(9)、洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

(10)、译文：老天用今夜的如水月色，清洗整个天宇人世。暑气已退，天空明净；而秋色澄明，万物清丽。满天繁星的光彩都让给月色占了先，连金风玉露都透发出耀人的光芒。经常变换的是人间，而月亮依然是恒久的。

(11)、点评：诗人年轻时曾同自己的表妹两情相悦，但以温馨开始，以无言结局。在诗人的眼中，那伊人所在的红墙虽然近在咫尺，却如天上的银汉一般遥遥而不可及。“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是明明心中相爱，却不能在一起”。如何不让人伤心至极?

(12)、美人清江畔，是夜越吟苦。 (王昌龄.《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》)

(13)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 (李商隐.《嫦娥》)

(14)、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?

(15)、点评：明明是自己在长安，望月而遥想鄜(fū)州(今陕西省富县)的亲人。但诗歌却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”。这种从对方设想的方式，写出了一家人的真挚感情，经常被后人借鉴。

(16)、解析：苏轼的这首《水调歌头》，堪称经典中的经典，拿出其中任何一句，都称得上千古名句。苏轼与弟弟苏辙多年未见，恰逢八月由于太想念弟弟，苏轼差点老泪纵横，提笔写下这首流传千古的佳作。其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”备受推崇，蕴含很深刻的哲理。而“但愿人长久，千里共婵娟”，一直被模仿，从未被超越，至今读起来依旧是那样的美好。

(17)、点评：这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

(18)、B、正常上课用《考点清单解读》更容易听得懂、学得会。

(19)、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 (李商隐.《霜月》)

(20)、最伤心的中秋诗词——《绮怀》(清·黄景仁)

5、中秋节古诗8首静夜思?

(1)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

(2)、点评：碧空万里，水波不兴，月照湖面，寰宇澄澈。泛舟湖上，以长江之水为酒，把北斗星当酒杯，再请天上的星辰万象作为宾客来，和我一起细斟慢酌。此情此境，没有天地物我，不知今夕何夕。这种壮阔、这种豪情，遍观宋词，无以复加。

(3)、满月飞明镜，归心折大刀。 (杜甫.《八月十五夜月》)

(4)、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

(5)、可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？

(6)、花径里、戏捉迷藏，曾惹下萧萧井梧叶。记否轻纨小扇，又几番凉热.。只落得，填膺百感，总茫茫、不关离别。一任紫玉无情，夜寒吹裂。

(7)、最具科学幻想的中秋诗词《木兰花慢》(宋辛弃疾)

(8)、点评：对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。胡仔《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”认为是写中秋的词里最好的一首，这是一点也不过分的。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。因此九百年来传诵不衰。

(9)、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲/中秋月》

(10)、可怜今夕月，向何处，去悠悠?是别有人间，那边才见，光影东头?是天外，空汗漫，但长风浩浩送中秋?飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?

(11)、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;

(12)、译文：回忆起那个晴朗的中秋，我置身在芳香的丹桂丛。花影映照在酒杯中，月波荡漾在酒杯中。

(13)、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ (王建.《十五夜望月寄杜郎中》)

(14)、这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

(15)、明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。——苏轼《中秋见月和子由》

(16)、点评：这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾,将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。它首先予人的印象是情景如画。

(17)、点评：一连串的发问，使得这首词几乎是中国古代最有科学色彩的一首词。月亮为什么能在空中不会掉下来?沉到海里，不会被碰坏吗?为什么圆月渐渐变成一道弯月?是不是这边沉下去，那边就升起来?……八百年前的辛弃疾，竟然在词中接触到月亮绕地球旋转这一科学现象。王国维赞叹说：“直悟月轮绕地之理……可谓神悟。”辛弃疾还有一首《太常引》“一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发欺人奈何!乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多”，也是写中秋的作品中，一首富于浪漫主义色彩的优秀词章。

(18)、不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。

(19)、《考题精解题典》将所有考题按照考试评分标准进行题典式精解精析，通过比对学习争取让学生在考试中该得的分一分不丢、能得的分技巧性多拿，使考高分、得满分成为可能。

(20)、(译文)目之所及的淮海海水就好似银子般泛着白光，彩色的光芒下，蚌孕育着珍珠。天上的月如果没有人为他修治，桂树枝恐怕会撑破月亮。