关于三国演义的手抄报怎么画106条

关于三国演义的手抄报

1、关于三国演义的手抄报六年级

(1)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

(2)、“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是庞统。(     ) 

(3)、培养学生坚持背诵优美古诗文，坚持摘抄的习惯，积累丰富的语言材料。

(4)、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(5)、            A  A  A  B   D 

(6)、这个故事主要讲了在三国时期那个烽火连天的时代，有三个实力最为强大，分别是魏，蜀，吴。他们三国都有着深仇大恨。经常发动战争，争夺城池，谁也不让谁。

(7)、小说一直把蜀汉作为中心来描写，尤其是通过刘备这位仁君的形象和诸葛亮这位贤相的形象，突出了作品“拥刘反曹”的主题，表达了人民群众的愿望。

(8)、A．长坂坡   B．五丈原    C．新野  D．街亭 

(9)、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。(    ) 

(10)、刘备(公元161年-公元223年6月10日)，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省涿州市)人，西汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，***家，史家又称他为先主。刘备少年与公孙瓒拜卢植为师求学，而后参与镇压黄巾起义。与关羽、张飞先后救援过北海孔融、徐州陶谦等。陶谦病亡后将徐州让与刘备。刘备早期颠沛流离，投靠过多个诸侯，后于赤壁之战与孙权联盟击败曹操，趁势夺取荆州，而后进取益州，建立蜀汉政权。陈寿评刘备机权干略不及曹操，但其弘毅宽厚，知人待士，百折不挠，终成帝业。刘备自己也曾说过，自己做事“每与操反，事乃成尔”。公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，年号章武，史称蜀或蜀汉，占有今四川、云南大部、贵州全部，陕西汉中和甘肃白龙江一部分。公元223年，刘备病逝于白帝城，终年63岁，谥号昭烈皇帝，庙号烈祖(一说太宗)，葬惠陵。后世有众多文艺作品以其为主角，在成都有昭烈庙为纪念。

(11)、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”(王安石)、

(12)、将扇形边框两边画上画轴，底部用祥云装饰。在右侧画上砚台和毛笔~

(13)、出自：诸葛亮《前出师表》：臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。

(14)、判断题。(下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”) 

(15)、接着在手抄报的右下角画上三位人物——张飞、关羽和刘备三人，注意画出三个人物的衣服等细节，在人物脚下画上石头装饰。   

(16)、千里走单骑是***古典小说《三国演义》中的故事情节之一。主要讲述关羽、刘备下邳失散，关羽陷身曹营。刘备去投袁绍，关羽得知刘备下落，单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄。在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻拦；关羽被***无奈，过五关斩六将。最后在古城兄弟君臣夫妻相会。戏文当中又叫古城会。

(17)、全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

(18)、人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>

(19)、《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。  

(20)、刘备   关羽   张飞    曹操   周瑜    黄盖   诸葛亮  

2、关于三国演义的手抄报怎么画

(1)、读了《三国演义》这本名着使我受益匪浅。这本书的作者是罗贯中，讲述了在三国时期发生的事，里面塑造了许多有血有肉的英雄人物。

(2)、曹植   赤壁之战   魏国 吴国 蜀国    刘备   关羽  

(3)、接下来将三兄弟涂上色，边框同样涂好颜色修饰~

(4)、火爆的《星空画系列》又更新啦目前已有10节课咯速速去小程序：手抄报作业围观吧

(5)、A．司马昭之心――路人皆知            B．张飞绣花――心细如发 

(6)、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。

(7)、我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗***不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

(8)、孙权继而拜陆逊为大都督，大败蜀军。刘备在率败军撤至白帝城之时病倒，并在临终前向诸葛亮托孤。曹丕此时趁机联合东吴、南蛮、羌族和蜀汉降将孟达进攻蜀国。诸葛亮派出马超、赵云等猛将把守关口，又派出李严，邓芝等人说服孟达与东吴。诸葛亮则亲领大军七擒七纵，平定了南蛮孟获之乱。

(9)、自建安十二年秋至建安十三年(公元208年)春，刘备三顾茅庐，寻访诸葛亮。诸葛亮大为感动，在隆中为刘备分析了天下形势，道破天时、地利、人和之玄机，最终出山辅佐刘备，成为一代贤相。

(10)、读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。***四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。

(11)、自建安十二年秋至建安十三年(公元208年)春，刘备三顾茅庐，寻访诸葛亮。诸葛亮大为感动，在隆中为刘备分析了天下形势，道破天时、地利、人和之玄机，最终出山辅佐刘备，成为一代贤相。

(12)、A．美女   B．金银   C．奴役    D．赤兔马  

(13)、“宁教我负天下人,不教天下人负我.”是曹操说的。(    ) 

(14)、因为名著手抄报多多少少会画一些比较复杂的人物或者物体形象，所以我们增加了一些相关的图片素材，同学们可以自己组合创作。还是20张手抄报，外加20张三国演义手抄报图片素材，再加文字素材。大家一起看看吧~

(15)、第一步先用勾线笔在纸张上方写上主题：三国演义，左侧点缀一些飞鸟~

(16)、接着在黑板的中间写出标题“三国演义”这四个字_然后在标题的外面画一个正方形就完成了。

(17)、关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？(      )    

(18)、读书重在思考和表达，思考中得到收获，表达中得到认可。请给孩子讲述和表演的平台，让孩子讲一个故事，抄一张手抄报，表演一个由图书内容改编的节目，让交流与分享产生影响力，台下的鲜花和掌声是一种鼓励。

(19)、首先他们桃源三结义，成为异姓兄弟，并各自打造了兵器，刘备使用鸳鸯剑，关羽使用八十二斤的青龙偃月刀，张飞铸了一杆丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎战黄巾军。

(20)、●低段阅读目标：孩子刚入学，培养孩子喜欢图书，爱护图书，喜欢阅读、感受阅读的乐趣。刚开始识字，识字量有限，从图画阅读逐渐过渡到文字阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事，背诵儿歌、童谣和浅近的古诗。课外阅读总量不少于5万字。

3、关于三国演义的手抄报a4纸

(1)、曹操、孙权、刘备后来分别建立了     国、    国、     国。 

(2)、需要什么主题手抄报可以在下方评论中给小姐姐留言哦

(3)、小说中的刘备就是“仁”的代表，关羽是“义”的代表，张飞是“勇”的代表，诸葛亮是“智”的代表，赵云是“忠”的代表等等。刘备是小说里的中心人物，也是***文化精神中“仁”的体现者。

(4)、少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>

(5)、周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓弩手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

(6)、首先在黑板上画出三个三国演义里面的人物_在左上角画出一位士兵拿着剑_下方画出一个人物_最后在右上角画一位人物。

(7)、建议学校和家庭为孩子们提供足量的图书，如在教室的角落设图书角，孩子的卧室里尽量放一些图书，环境影响非常重要，教师和家长也应带头阅读，潜移默化中产生影响。

(8)、大量的阅读实践，阅读书籍更丰富。童话、寓言，儿童文学，文学名著，科普读物。

(9)、在江东，孙坚之子孙策多年苦心经营，终于称霸江东六郡八十一州。孙策亡故后，其弟孙权继业。孙权在周瑜等人扶持下，为吴国的建立积聚了强大的实力。刘备则与关羽、张飞二人桃园结义，共同立起辅佐汉室的大旗。刘备在汝南遭曹操战败，投奔荆州刘表。而后刘备三顾茅庐，请得足智多谋而又心怀天下的诸葛亮辅佐。

(10)、今天这个合集的难度稍微有点高，更适合四五年级以上的小朋友。我们后续也会更新低难度版本的合集。

(11)、建安十二年(公元207年)，荆州处，因刘表次子娘舅蔡瑁与刘备争权，而两番设计陷害刘备。刘备跃马檀溪，大难不死，行至襄阳境内水镜庄上，得水镜先生司马徽点拔，闻卧龙、凤雏之说。次日路遇毛遂自荐的徐庶，即刘备军中的第一位军师。曹军进犯，徐庶大败曹军，展露的大才为刘备大开眼界。曹操以徐庶之母为要挟将徐庶赚至许都，徐庶临行时，向刘备推荐了诸葛亮，即卧龙先生，并许下了终生不为曹操设计之誓。

(12)、不知所云诸葛亮这一生，诚恳忘我的工作，就是为报答刘备的知遇之恩，情动难已，连自己说些什么话都不清楚。

(13)、继续画上关羽，张飞和关羽俏皮的比着剪刀手~

(14)、第二至四章主要描写了群雄与宦官及董卓之间的斗争，分别引出了老谋深算的曹操、心胸狭隘的袁绍、横行霸道的董卓、有勇无谋的吕布、忠诚朝廷的王允、热血之士陈宫、勇猛威烈的孙坚、骄纵傲慢的袁术、软弱短视的刘表以及众多的谋臣武将，描绘岀一幅场面宏大的群雄争锋图，情节紧张、犬牙交错，十分复杂。通过这几章的阅读，让我懂得了在处理复杂问题时，既要有勇更要有谋，二者缺一不可。

(15)、武艺绝伦，有雄视天下的英雄气概温酒斩华雄、过五关斩六将

(16)、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易>

(17)、阅读图书好比穿鞋子，有人喜欢平底靴，有人喜欢高跟鞋，鞋子合不合适，只要穿的人知道。因此，让儿童选择喜欢的有益图书。我们可以为儿童提供阅读书单，但不要指定篇目，儿童在压力之下照单读书，可能埋下抵制阅读的种子。有人喜欢读《白雪公主》，有人喜欢读《十万个为什么》，顺其自然，大人做好引导，不予剥夺。

(18)、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 

(19)、首先在手抄报的左上角写上主题文字，主题文字可以稍微大一些，凸显主题。

(20)、●绘本推荐：《好饿的毛毛虫》《彩虹色的花》《是谁嗯嗯在我的头上》《大卫不可以》《菲菲生气了》《猜猜我有多爱你》《小黄和小蓝》《鳄鱼怕怕牙医》《鸭子骑车记》《我爸爸》《我妈妈》《第五个》《小魔怪要上学》《大大行，我也行》《月亮的味道》《好饿的小蛇》······

4、关于三国演义的手抄报

(1)、《三国演义》中众多栩栩如生的人物中，诸葛亮的形象深深打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”;“博望坡”设计烧曹营;以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无言以对;智激周公瑾，联蜀吴之力共谋大业。

(2)、人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上，才进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，这也是历史演义小说的套路。

(3)、鞠躬尽瘁死而后已的高尚品格，忠君爱国的优秀品质白帝城托孤

(4)、更多名著手抄报模板到小程序手抄报作业中获取哦~

(5)、大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功;今所志未遂，奈何死乎!

(6)、A.三顾茅庐   B.三气周瑜   C.桃园三结义   D.三打祝家 

(7)、仰人鼻息公孙瓒的大兵压境，倒是让袁绍白白地捡了“入主冀州”这个大便宜。韩馥的行为实为不智，大大的地盘拱手让于人，从让人仰鼻息百而转变为仰他人鼻息。

(8)、其中有忠勇双全的关羽，忠厚老实的刘备，老***巨猾的曹操。其中我印象最深刻的还是神机妙算诸葛亮。周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制十万支箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天四更时，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这时，大雾漫天，对面看不清人。诸葛亮便下令让军士擂鼓呐喊。曹操叫弓弩手朝来船射箭。船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。十万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后自叹不如。

(9)、整个故事在东汉末年至西晋初的历史大背景下展开。东汉末年，皇帝昏聩无能，宦官专权，朝廷腐败，百姓苦不堪言，进而爆发了大型农民起义——黄巾起义。乱世之中，一代枭雄与英雄人物竞相涌现。

(10)、博望坡、新野城两次火攻，诸葛亮大破曹军。刘表病逝，蔡瑁暗里拥立幼子刘琮，并将荆襄九郡献了曹操。曹操83万大军下追赶刘备。刘备被迫携民渡江，饱经挫折屈辱。赵云为救幼主刘禅，屡次单骑闯入曹操军营，闯下一世英明。同时张飞大喝长坂桥，又使曹营许多将士从此闻风丧胆。在关羽、诸葛亮与刘表长子刘琦的接引下，刘备入了江夏。

(11)、《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。

(12)、出自：《三国志·魏书董二袁刘传第六》：将军据山河之固，拥四州之众，外结英雄，内修农战，然后简其精锐，分为奇兵，乘虚迭出，以扰河南，救右则击其左，救左则击其右，使敌疲於奔命，民不得安业;我未劳而彼已困，不及二年，可坐克也。

(13)、第五至八章的重点是对曹操的描写。讲述了曹操依靠自己的实力，运用计谋进京诛杀了李傕和郭汜后胁迫汉献帝迁都许昌，掌握了天下大权，达到了挟天子以令诸侯的目的，刻画出他既有英雄的一面，也有***诈的一面。《青梅煮酒论英雄》通过刘备与曹操的交锋，突出了刘备善于隐忍的性格，也揭露了曹操的图谋不轨和野心勃勃。《过五关斩六将》表现了曹操具有慧眼识英雄的能力，也衬托出关羽的重情重义和忠贞不二。《官渡之战》场面庞大，气势如虹。突出了曹操的雄谋大略和袁绍的目光短浅。

(14)、我愿立诸葛孔明之志，为国为民尽我全部的力量，振我中华，展我国威!

(15)、一凤并一龙，相将到蜀中。才到半路里，凤死落坡东。风送雨，雨随风，隆汉兴时蜀道通，蜀道通时只有龙。

(16)、作为蜀汉对立面的一个典型形象，就是曹操：小说中的曹操既是***雄的典型，也是暴君的象征，作品正是通过对这一人物的针砭，体现了人民群众憎***暴君的愿望。

(17)、张飞：(圆睁环眼，倒竖虎须，吼声如雷，挥矛向关公便戳)

(18)、下列故事不是《三国演义》中的一项是(    )   

(19)、丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>

(20)、×  √   √  √   ×     √√   ×  ×   

5、关于三国演义的手抄报简单又漂亮

(1)、曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁? (      )

(2)、建安四年(公元199年)，江东孙策为部下家客所害，身受重伤，更因受于吉之气而身亡。孙权坐领江东，承父兄基业，与曹操修好。

(3)、A．吕布   B．魏延   C．孙权   D．孙策 

(4)、孙权(公元182年-公元252年5月21日)，字仲谋，吴郡富春(今浙江富阳)人，生于下邳(今江苏徐州市邳州)。三国时代东吴的建立者。其父孙坚，自称为春秋时大军事家孙武之后。其兄孙策遇害后，孙权承父兄之业，保有江东，成为一方诸侯。曹操表权为讨虏将军，领会稽太守。孙权先后两次出兵镇抚了山越，稳定了江东六郡的局势。公元208年，率大军亲征黄祖，夺得江陵，复与刘备联合，获得赤壁之战的胜利。公元211年，刘备为报关羽之仇，亲率大军伐吴。孙权一方面以陆逊为大都督迎战，一面向魏文帝曹丕称臣，被曹丕拜为吴王，次年三月大破蜀军。公元252年病逝。作者罗贯中通过一系列生动的事例,给读者塑造出一位外表独特、胆识过人、治国有法、治军有方的***家和军事家的`形象。

(5)、勇武过人，浑身是胆，英气勃发长坂坡七进七出救幼主

(6)、忠义之气，义薄云天千里走单骑、过五关斩六将

(7)、《三国演义》一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。

(8)、结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌>

(9)、孔明的一生是短暂的，但又是长久的，直到现在他的那些妙计仍是妇孺皆知。他耗尽心血、鞠躬尽瘁，为蜀汉基业无私奉献了自己全部的力量。可还没来得及享受一下便归天了。想到这，我的心就隐隐作痛。诶!诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，这可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”呀!

(10)、曹操在哪场战役中大败袁绍？(      )   

(11)、《伊索寓言》《宫泽贤治童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《130个科学游戏》《东周列国志故事》《成语故事365》《一百个***孩子的梦》《我们的母亲叫***》《小兵张嘎》《30天环游***》《三寄小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的奇遇》《我要做个好孩子》《灵性的王国》《爱的教育》《稻草人》《***当代儿童诗歌选》《外国儿童诗选》《科学家故事100个》《中外探险故事精选》《无尽的追问》《昆虫记》《我的野生动物朋友》《中外战争的故事》《做人与做事》《30天环游***》《草房子》《第三军团》《巫师的沉船》《糊涂大头鬼》《木偶奇遇记》《格列佛游记》《福尔摩斯探案全集》《顽皮捣蛋鬼》《七彩的分光》《悠长的岁月》《写给小读者》

(12)、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

(13)、赤壁之战中，谁献策诈降曹操?(      )    

(14)、《三国演义》是***文学史上第一部章回体小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说。         

(15)、张飞在长坂坡吓死谁？(      )   

(16)、《三国演义》是***古典四大名著之是***第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。(1) 《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的***和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

(17)、于是,黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军本不熟水性，船又连在了一起，死伤无数。魏军大败，退回北方。

(18)、公元208年，曹操率大军攻打吴国，于是吴蜀联合抗曹。因为魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。先是“凤雏”庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪；再是周瑜假打黄盖，后者假装降魏；最后孔明推测出东风将至。

(19)、相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄>

(20)、《三国演义》是***第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴.蜀.魏三个***集团之间的***和军事斗争。

(1)、献连环计火烧赤壁的是谁？(      )   

(2)、             曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 

(3)、●中段：中段阅读理解训练，主要是对段的理解。在阅读理解方面有了更高的要求，能理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。课外阅读总量不小于40万字，也就是每学期不少于10万字，阅读的量有了一个明显的提升。另外在阅读过程中，有摘抄积累、背诵优秀诗文的要求。

(4)、编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。《三国演义》反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。

(5)、反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

(6)、父母老师激发学生的兴趣。常见的方法，讲故事。小孩子爱听故事，经常讲一些有趣的故事，通过讲故事，到引导他自己去看故事，激发阅读的兴趣。可以讲神话故事、寓言故事、童话故事，英雄故事。