尊师重教的成语和名人名言83条

尊师重教的成语

1、尊师重教的成语有哪些

(1)、凉王为了拜寻良师，特意制造了安车。这是一种很舒适的厢式车，扶栏雕刻精美，宝盖缀以金玉，四周用明黄色的帛环围。***有规定，凉国贵族包括王室不许享用，只有那些德才超群的名师才配乘坐。凉王用安车到处招聘良师，一年四季不辍。宋纤就是凉王用安车载到武威城的。

(2)、《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

(3)、时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

(4)、(出处)： 《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

(5)、万里春风吹桃李，一腔心血育新人。此次活动的顺利开展，让“尊师重教，感恩有您”的思想深入人心，不仅传承与弘扬了中华优秀尊师文化，也让同学们感受到教师职业的伟大和无私。

(6)、(举例造句)：卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

(7)、(举例造句)： 我们要尊师贵道，谦虚谨慎。

(8)、   长期以来，金沙江公司勇担央企社会责任，秉持建好一座电站，带动一方经济发展的使命情怀，致力于弘扬尊师重教的良好风尚，通过加强与驻地学校的沟通联系，不断开创企校共建新局面。特别是在开展d史学习教育中，把和谐企地、企校关系纳入“我为群众办实事”实施项目中，多次组织送温暖、送祝福、联谊共建活动，既建立起了政企、企校共建共享社会成果的良好关系，又丰富了该公司现场职工业余文化生活。此次教师节共庆活动，便是该公司和谐企校关系而开展的又一项主题活动。

(9)、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论•赞学》

(10)、鲁迅十二岁时到三味书屋师从寿镜吾先生读书。鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从***回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

(11)、有的班同学们群策群力，为表达对老师的敬意，策划了一幕幕温馨感人的场景——有的自己动手，制作贺卡；有的精心排练，认真组织，用歌声、诗歌朗诵等形式，为老师送上了自己的祝福。有的同学制作微视频、手抄报展板、画册等形式表达对老师的感激之情。

(12)、爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

(13)、出处：宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。

(14)、            奔子栏｜BENZILAN

(15)、你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

(16)、            旭  龙｜XULONG

(17)、出自汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”白话文意思是有贤德的老师和好的朋友在他身旁，诗书礼乐都陈列在他前面，把这些东西都抛弃而去做坏事的人，是很少见的。

(18)、出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

(19)、有的班由一个个小活动开始，学生们纷纷按照自己心中老师的性格特点为老师贴上“标签”：敬业、辛勤、幽默、负责......老师的形象总是这么丰满暖心。

(20)、(举例造句)： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

2、尊师重教的成语和名人名言

(1)、(解释)：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

(2)、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。

(3)、(解释)： 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

(4)、父慈子孝(fù cí zǐ xiào) 父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

(5)、至圣先师(zhì shèng xiān shī) 至：最。旧时特指孔子。

(6)、南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”

(7)、(示例)：***社会是～的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。★郭沫若《洪波曲》第11章

(8)、曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”

(9)、他曾在好几个王的手下当过长史，可以说是一个高高在上的人了，然而他却从来不把自己看得很高，前来拜见他的官员，不管官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆架子。如果客人离开，他更会站起身亲自将对方送到门外。

(10)、尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长；重视应该遵循的道理。

(11)、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

(12)、洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

(13)、(举例造句)： 卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。 ★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

(14)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》

(15)、道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

(16)、在北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到他的弟弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

(17)、张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。

(18)、有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。

(19)、(示例)：***社会是～的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章

(20)、说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全***，开创了历史上有名的大汉王朝。

3、尊师重教的成语故事简短

(1)、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得***要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

(2)、***有个成语：人中之龙，典故就出自前凉国时期的凉国名人宋纤。这位宋纤是当时著名的教育家，他在酒泉山中办学，受业弟子3000多人。他的弟子学成出山，来到凉州游学，立即被凉王委以官职。

(3)、世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

(4)、世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

(5)、本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

(6)、(解释)：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

(7)、这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代***尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

(8)、在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人更是恭谨亲切。

(9)、(解释)： 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

(10)、公元前479年，***古代伟大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

(11)、一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

(12)、说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全***，开创了历史上有名的大汉王

(13)、由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。

(14)、(解释)：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

(15)、孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。

(16)、(解释)：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

(17)、分享此文一切功德，皆悉回向给文章转发者及众读者···

(18)、译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。

(19)、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

(20)、  为什么要尊重老师?尊重老师本质上是尊重知识。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。尊师才会敬学。并且教与学，一直以来都是人类最基础最朴素的文明传承方式，亘古未变。既然如此，那你怎能不敬重一代又一代的文明传播者?更何况，许多时候老师教导你的不仅仅是那些客观的知识，还有为人处世的道理，正确的三观。或许你曾埋怨老师的批评、严格、不近人情,但许多时候,她本不必这样做。可她还是希望,能帮助你离那个美好未来近一些,即使毕业后的你,不一定会记住这份情谊。

4、尊师重教的成语故事20字

(1)、又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。这下张良可点急了，又过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事将起。再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”

(2)、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

(3)、(出处)：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

(4)、(出处)： 《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

(5)、  下课时间不要在教室内玩耍,让教室始终保持安静状态。

(6)、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

(7)、(拼音)： zūn shī guì dào

(8)、陆晓慧一生都奉行这个准则，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政绩也远远地超过别人。

(9)、尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自 范晔 《后汉书·孔僖传》。

(10)、(出处)： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”

(11)、   九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老师收获的季节，更是同学们回报的季节。一个人无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上付出的心血，饮水思源，怀师感恩。

(12)、沮渠蒙逊死后，其子牧犍继位，尊受业师刘昞为国师。沮渠牧犍喜爱文学，尤其喜欢与群臣在殿堂之上讨论学问。遇到节庆日，沮渠牧犍总是恭敬地请老师刘昞到朝堂来向群臣讲学，他自己则从王座上下来，同群臣一道先向刘昞行跪拜礼，然后把老师请到南面就座，自己在接受百官跪拜后，同群臣面北而坐，聆听刘昞的讲述。《魏书》载：“牧犍尊为国师，亲自致拜，命官属以下皆北面受业焉”。这种“先拜师，后拜王”的尊师规矩，在北凉朝廷延续了好多年。

(13)、(出处)：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”

(14)、东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。

(15)、(拼音)： zūn shī guì dào

(16)、(拼音)： bǎi shì zhī shī

(17)、后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为***历史上著名的儒家学者。

(18)、(拼音)：zūn shī zhòng dào

(19)、人民领袖***,深受全国各族人民的尊敬和爱戴，而他在尊师方面,也为我们树立了光辉的榜样。

(20)、解释：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

5、尊师重教的成语故事有哪些?

(1)、子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

(2)、译文：重视教育是建国的根本，培养人才是治理***的首要任务。

(3)、(解释)：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。