拟人句100句简单短句150条

30个拟人句简短

1、40个拟人句超短

(1)、②、_____________________。

(2)、五年级语文《阅读练习题》附答案，可免费下载打印！

(3)、盛夏，知了在不知疲倦的唱着歌，没收了中午的宁静。

(4)、近朱者赤，________________。

(5)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(6)、浪花和浪花在海边追逐着，吟唱着欢乐的歌儿。

(7)、  第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。

(8)、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

(9)、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

(10)、是什么原因使他发生了这样的变化呢？主要是：“古人牙齿都掉光了，却还说：“口中无碍，咀嚼愈健”以及“即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”

(11)、    风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，

(12)、《耐磨的人生》写了一位朋友，他失去了右手，“我”为了不刺激朋友，所以就穿了长袖衬衫去拜访朋友，可是自己的朋友却穿了短袖，让“我”很吃惊。原来朋友在两年内看了许多古今中外的书，知道也有许多人在磨难，他们比自己的磨难还要重，所以他又重新对生活有了信心。

(13)、        、              ；“别”也有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别”……你还知道的有：             、             。

(14)、看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？(　　)

(15)、(4分)1小题每空各0.5分，2小题1分，3小题2分。

(16)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(17)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(18)、果实：__________________________________________________________________。 

(19)、太阳伯伯站了一天，累了，所以到晚上就回家睡觉了。

(20)、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

2、拟人句100句简单短句

(1)、比喻  反问   排比、拟人    比喻、拟人    比喻

(2)、“人应当赶紧地、充分地生活”一句中“生活”的含义是什么？

(3)、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

(4)、保尔：诚实、质朴，无所畏惧，渴望反抗，同时又积极上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高很快。性格坚强，在敌人面前坚强不屈。更重要的是他能够不断地自我反省，不断地通自己脑中残

(5)、“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？(　　)

(6)、在我们的身边，也有许许多多的人对付了黑暗，走向光明：海伦凯勒在双眼失明，两耳失聪的情况下，还坚持在黑暗中写作；“菜青虫”在下肢瘫痪的时候，还成为全国的网络小姐……

(7)、澳大利亚国旗，拟人后是身穿短甲的强壮士兵，小通觉得脸部造型很像雷神的扮演者克里斯·海姆斯沃斯。(他就是澳大利亚人)

(8)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(9)、人教版(新起点)英语PEP五年级下册Unit2：听力朗读+学习视频！

(10)、(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。

(11)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

(12)、麦苗犹如一位舞姿优雅的舞蹈家在风中左摇右摆。

(13)、因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益！

(14)、                                     _______

(15)、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(16)、有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。

(17)、这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法，使环境描写显得形象真切，生动传神，请写出比喻句和拟人句。

(18)、请你概括本文的主要内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(19)、猎人，容易被吸引而深入林中狩猎，兴趣是溜冰。

(20)、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

3、拟人句大全短一些

(1)、矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

(2)、找出文中的景物描写句，说说它们的表达作用。(6分)

(3)、用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)

(4)、静( )mì  和(  )ǎi  kuíwú() húlú(   吞枣)

(5)、(家长必看)班主任给考了0分的孩子他爹发了条信息！(有孩子的都好好看看)

(6)、爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

(7)、(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)

(8)、夸张拟人比喻排比、反问夸张拟人、排比比喻、排比比喻

(9)、小学三年级数学下册概念及公式汇总，建议收藏！

(10)、________________________________________________________

(11)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

(12)、在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。

(13)、记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前  领我到操场边坐下  怎么  最近是不是有些自满啦  郑老师亲切地问我   我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

(14)、 听取蛙声一片。(1分)添字漏字错别字每个扣0.2分。

(15)、不知道是哪个有心人，用松树枝编成的花圈把那一坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。

(16)、 这片土地是神圣的。(1分) 深化主题，强化情感。(1分)

(17)、春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

(18)、 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

(19)、前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。(1分)

(20)、“伯牙善鼓琴，钟子期_____________。……伯牙所念，钟子期_____________。子期死，伯牙谓世再无_____________，乃破琴绝弦，终身_____________。”

4、30个拟人句简短一点

(1)、“哦，我们，我们总能熬过去的！”一个“熬”字，说明了渔夫；“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。

(2)、亚洲圈的经济强国，头戴新月发饰，手持鱼尾狮权杖，别名「新世界之王」，兴趣是功夫。

(3)、________________________________________________________

(4)、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

(5)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(6)、人间四月芳菲尽，____________________。

(7)、真正了解自己(符号意思即可)(1分)高山流水(1分)

(8)、(3)拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。 

(9)、(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。(　　)

(10)、给本文加上一个小标题写在“”上。在文中的括号里填上恰当的关联词。伯父想两个什么难题考考徐文长的？

(11)、“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。( )

(12)、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“”划出来。(2分)写出下面的近义词：(2分)敏捷——()不由自主——()联系上下文，说说下列词语的意思。(２分)漫不经心: 一蹶不振: 这个文段主要写 (2分)为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？(2分) 读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？(3分)

(13)、记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前  领我到操场边坐下  怎么  最近是不是有些自满啦  郑老师亲切地问我   我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

(14)、在文中的括号内填上恰当的关联词。     请给文中空白的地方加上标点符号。请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“”在文中表示。上了公交车后，我为何会心头一震？请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。_________________________________

(15)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

(16)、我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

(17)、茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

(18)、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)

(19)、一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

(20)、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他……一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

5、30个拟人句简短二年级

(1)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(2)、请给本文加上一个标题，写在文前的“     ”上。在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。“形容心神不定”可用文中“          ”一词来概括。请写出下面词语的近义词和反义词。近义词：颤抖(   )懊悔(     )

(3)、静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

(4)、荷兰国旗由红、白、蓝三个颜色组成，拟人后的小哥有着没睡醒的眼神，正好代表了荷兰的慵懒气质吧(划掉)，身穿三色盔甲，喜欢吃蛋糕，讨厌吃辣。

(5)、传统外表下，实际上是个追星boy，钟爱BTS、BIGBANG、TWICE。讨厌甜食，偏爱挑战辛辣口味的食物。

(6)、句意：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。(2分)符合意思即可。

(7)、 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

(8)、10月1日至24日。这几天，我连日到船上去，我把我所能取到的东西都搬下来，乘涨潮的时候，用木排载到岸上来。这几天雨水仍旧很多。……

(9)、早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。 

(10)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(11)、________________________________________________________

(12)、夏天晃着健壮的身躯，迈着坚实的脚步来了，一切的树木都枝繁叶茂。

(13)、(艺术特色)：《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信、亲切感人。但是作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化的处理。小说的全部描写都围绕着主人公的成长展开，结构紧凑、自然。在刻画主人公的性格时，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。

(14)、(         )——(        )

(15)、要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。 

(16)、保尔不知不觉地来到松林跟前，他在岔口站了一会儿，在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林分开，而它后面是医院的白色房子。

(17)、(1)滥竽充数　(2)杯弓蛇影　(3)杞人忧天

(18)、五年级数学下册《第四单元》思维导图.知识点+检测卷一份(有答案)

(19)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

(20)、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)

(1)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(2)、顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情的跳起舞来了。

(3)、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：   

(4)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。

(5)、拟人句摘抄大全短一点，拟人是一种修辞方法，如果在语文写作中运用拟人修辞手法，可以增添我们文章的色彩，让我们写出来的文章语言上变得更加精致。以下是关于拟人句摘抄大全短一点内容分享。

(6)、阅读短文，回答下面问题。         老师的教诲

(7)、成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!要求：内容具体，语句通顺，注意表达好自己的真情实感，题目自拟。

(8)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(9)、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________

(10)、“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。( )

(11)、作为地球最多人口的国家，姓名是“巨型赤龙”，武器是龍蹴，钟爱小笼包。

(12)、“长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。” (  )

(13)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

(14)、________________________________________________________

(15)、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

(16)、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

(17)、(你的词)_______________           用波浪线画出一句打比方的句子，它是把(      )比作了(        )。用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？________________________________________________________________________________

(18)、春姑娘来到人间，为小草披上绿衣。我躺在大海怀抱中，细浪在我耳边低语。小树在跟小朋友们招手。樱桃宝宝茁壮地成长。向日葵一直跟随着太阳做转体运动。太阳公公起床了。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我扪点头微笑。小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路。太阳从山坳里探出头来。蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。小鸟在枝头歌唱春天。夜深了，整个山村都已沉沉睡去，一片寂静。向日葵不断地面向太阳公公做运动。小河欢快地流淌着。小草偷偷地从地下钻出来。狮子恶狠狠地盯着羚羊，随时准备美餐—顿。蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。春天用她那双巧手唤醒了世界。蟋蟀在平台上唱着小曲。风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。春风像母亲的手抚摸着我。小鸟在树上唱歌。花儿在风中笑弯了腰。一阵风吹过，荷叶在向我们招手。梧桐树上的小鸟在向我打招呼。啄木鸟医生在为大树看病。百灵鸟唱歌真好听。小鱼在水中欢快地游来游去。死亡在洪水的狞笑声中逼近。小猫迈着模特一样的步伐轻盈地走过来。一阵风吹过，大树摆动着枝叶,向我们点头笑。喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。鲜艳的花在春天的大地上灿烂地笑着。小猫美滋滋地进入了梦乡。星星在天空眨着眼睛。燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。巨浪伸出双臂把我猛地托起。小鸟在树枝上歌唱。巨浪用巨大的双手把我推上岸。一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，露出了好看的牙齿。春天来了，风儿高兴地唱着歌，想要唤醒沉睡着的大地。宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。皎洁的月光凝望着大地。海底动物常常在一起窃窃私语。花儿在风中跳起了舞蹈。小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语阳光下花儿微微笑着。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。大龙虾在小河里巡逻。小树在风中摆动着枝叶，向我们点头微笑。风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。清晨，闹钟扯开嗓子叫唤起来。太阳公公露出了笑脸。知了在树上唱着动听的歌。雪花仙子披着雪白的衣裳悄悄地落在地上。绿油油的草被风吹弯了腰。春天来了，花儿绽开了笑脸。春风吹来，桃花露出了笑脸。路口的黄色信号灯正在调皮地眨着眼睛。路边的小花不停地在向我点头。大雨，连续三天三夜把自己的眼泪飘洒在大地上。太阳温柔地抚摸着我们。高粱涨红了脸。成群结队的蜜蜂在花丛中跳舞。凳子发出痛苦的呻吟。微风用她纤细的手指抚摸着我的脸庞。稻穗笑弯了腰。柳枝在轻风中揺曳着腰肢,迈着优雅的舞步。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋天到了，树上的苹果涨红了笑脸，正在向着我们点头微笑呢！第一个迎接我們的是报春的花儿，他们伸长手臂，张开笑脸，欣喜地望着我们。春风象一位姑娘温柔地用手抚摸着大地。秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。海风怒吼着，海水张牙舞爪地大叫。太阳公公笑眯眯地出来了。树叶随风飘落下来。青蛙一边在荷叶上快活地跳舞，一边在唱着一首悦耳的歌。当四周很安静的时候，蟋蟀就开始唱歌。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。太阳公公正冲我笑呢！我们欢快的笑声，使河中的鱼儿到处躲藏。一条短尾巴大黄狗兴高采烈地围着他双腿起劲地跳着。秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴地笑着。青蛙在稻田里开心地放声歌唱。树叶随着风翩翩起舞，扑向大地的怀抱。山楂果揺动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。杏花笑得咧开了嘴。小鱼儿在水中欢快地逛来逛去。月亮不好意思地躲进云朵里了。洪水舔住了人们的腰。牵牛花吹起了大喇叭。黑夜里的星星调皮地向我们眨眼睛。烧焦的桐树绝望地低垂着。调皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。小溪唱着欢快的歌向东跑去。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。10春天来了，小熊在小溪边嬉戏玩耍。10花园里的花朵都害羞似的低下了头。10夜幕中，星星顽皮地眨着眼睛。10秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。10蝴蝶在花丛中跳起了优美的舞蹈。10月亮美丽的面庞被黑云遮住了。10勤劳的小蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采花蜜。10风带着荷花跳起了优美的舞蹈。10一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。1月亮_露面，满天的星星惊散了。1一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。1雨过天晴，太阳重新从云里探出头来，笑眯眯地出现在天空。1百灵鸟在树林里唱歌。1溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。1风带着荷花跳起舞来。1秋姑娘迈着轻盈的步伐来了。1秋天拿着染料把树叶涂黄了。1柳树姐姐在春风中骄傲地扬着自己美丽的头发。　1茄子笑弯了腰。1霎时，潮头欢笑着奔腾西去。

(19)、马来西亚国旗，由十四道红白相间的横条所组成，左上角为蓝底加上黄色的新月及十四芒星图案。拟人后的小哥，头顶新月和十四芒星头饰，嗯……这让我想到常见的东南亚杀马特风格……但还是帅的！

(20)、有一次上活动课的时候，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。

(1)、C．威武　普通　懦弱　悠闲 D．休息　苏醒　蜡烛　滴答

(2)、方老师解析：小学五年级语文学习的重点，家长老师收藏！

(3)、在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《_____________》；通过阅读认识了一位现代诗人_____________；我们小组也围绕主题开展了“_____________”综合性学习活动。

(4)、“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(5)、惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。

(6)、    把老师比喻成火炬，或用火炬比喻老师 

(7)、上面讲了，我先给自己做了一张桌子和一把椅子，这些是用我从船上运回来的几块短木板做材料制成的；后来，我用上面提到的办法，做了一些木板，沿着山洞的岸壁搭了几层一英尺半宽的大木架，把工具，钉子和铁器等东西分门别类地放在上面，以便取用。我又在墙上钉了许多小木钉，用来挂枪和其他可以挂的东西。

(8)、那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。

(9)、的人叫做“知音”，用                    比喻知音难觅或乐曲高妙。(2分)

(10)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

(11)、小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

(12)、(B)我认为自己的前途很暗淡。因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问，为什么苍天要作践他所造出得生灵，害得他这样不幸，这样孤独无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？

(13)、  于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。

(14)、这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。(3分)

(15)、按要求写句子。站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。(改为比喻句)天空中有一轮明月。(改为比喻句)________________________________________________窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句)________________________________________________河水哗哗地流着。(改为拟人句)________________________________________________寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)________________________________________________树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________________(改为拟人句)躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了　　　；一会儿跑来了　　　　；一会儿　　　　　。(排比句)考场上静得很。(改为夸张句)________________________________________________高粱成熟了。(改为拟人句)________________________________________________

(16)、(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

(17)、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(18)、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

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(20)、当然，作为教师，备课，授课，反思教学不足，多学多练，必要时采用一些先进的教学工具等，也会从另一个角度来提升学生的学习效果。

(1)、(思路点拨)这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。　例文略。

(2)、徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。　　徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。　　伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你(       )不能站在凳子之类的高地方去取，(      )不能把竹竿横下来。”　　伯父想，这下徐文长就没有办法了。　　但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。　　伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

(3)、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

(4)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

(5)、威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。  那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”  “玻璃碎片。”女病人简短地答道。   “何时？”“昨天早晨。”“已处理过？” “碘酒。”“还痛吗？”“感觉血液跳动。”    接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。   “费用？”病人最后起身问道。   真令人高兴  格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱  夫人 为您治病对我来说真是一种享受给文章的最后一个段落加上标点。从文中找出一对近义词写下来。(        )------(       )。

(6)、A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。

(7)、目前，在这个企划的官网上已经公开了其中32个作品和创意介绍，之后还将持续更新。

(8)、(3)人谁无过？__________________，善莫大焉。

(9)、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。

(10)、左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，拧开瓶盖儿，把泡泡圈伸进瓶里沾了沾，然后拿出来，用嘴对着泡泡圈儿轻轻一吹，一下子吹出了二三十个大小不同的，五光十色的泡泡。