数学名人故事200字139条

数学名人故事300字左右

1、数学名人小故事300字左右

(1)、九色鹿——以书信问答形式，解答学生在学习、生活中遇到的各种情感、思想等方面的问题。2页，800字以内。

(2)、他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中，这可是个严重的问题。

(3)、祖冲之(公元429-500年)是我国南北朝时期，河北省涞源县人。他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家。

(4)、总之，这套书在让孩子学习历史名人事迹和品德，帮助提升语文阅读和作文写作能力的同时，还能让孩子们深入走近名人，为其今后的成长打下坚实基础。

(5)、阿基米德死后，人们整理出版了《阿基米德遗着全集》，以永远缅怀这位科学巨匠的伟大业绩。

(6)、  通过搜集家里的老照片、老故事，采访家里的长辈等方式，观察和了解最近改革开放以来家乡发生的大事和重大变化，开学后学校组织一次“改革开放四十周年”图片展，并举办以“我的家乡变化大”为主题的成果展示活动，可以以个人演讲、快板、说书或小品等各种形式表演。  

(7)、华罗庚在继续从事数学理论研究的同时，努力尝试寻找一条数学和工农业实践相结合的道路。经过一段实践，他发现数学中的统筹法和优选法是在工农业生产中能够比较普遍应用的方法。

(8)、看门捷列夫如何制作出世界上第一张元素周期表，学习科学思维和方法；

(9)、预习第三单元分数加减法信息窗4和小数分数互化。 完成自主练习，3归纳单元知识点

(10)、要求：以解说词的形式说出各景点的特点、地点、山脉、泉水、河流名称及其名字的来源，重点介绍奇特的地形、地貌。

(11)、部编版三年级语文下册《课时学练测》全册(含答案)｜可下载打印

(12)、小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。

(13)、阿基米德出生时，在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国，也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。

(14)、苏老的夫人米子松本，是日本仙台市人，出身书香，精于茶道。所以，苏老有饮茶的习惯，他特别好饮上等绿茶。苏老讲：茶是我国人民最常用的饮料，对老年人来讲，饮茶利多弊少，既能生津止渴，利尿消食;还能去除油腻，使口内感到清新舒适。同时，茶还具有抗痢疾杆菌的功能。

(15)、陈景润是当代数学家。，1977年，陈景润因病住进309医院，见到了从武汉军区刚派来医院进修的由昆。

(16)、华罗庚(1912—1912)，出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员。

(17)、制作一份数学手抄报，以数学故事、数学名人、数学名言等为主题。

(18)、正在他发奋自学时，灾难从天而降--他染上了可怕的伤寒症，被医生判了“死刑”。然而，他竟然奇迹般地活了过来，但左腿却落下了终生残疾。他常挂在嘴边的是这样一句话：“所谓天才，就是靠坚持不断的努力。”

(19)、   放假期间遵照少出门的原则，如果必须外出，务必做好个人防护，佩戴口罩，主动与他人保持间距。

(20)、像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

2、数学名人故事200字

(1)、欧拉19岁写了一篇关于船桅的论文，获得巴黎科学院的奖金，从此开始了创作生涯。以后陆续得奖多次。1725年丹尼尔兄弟赴俄国，向沙皇喀德林一世推荐欧拉，于是欧拉于1727年5月17日到了彼得堡，1733年丹尼尔回巴塞尔，欧拉接替他任彼得堡科学院数学教授，时年仅26岁。

(2)、有的在课本中只有一两句话介绍，如玄奘西行、鉴真东渡，而这些人物的许多感人事迹却反映不出来。

(3)、诺伊曼(1903-1957)，美籍匈牙利数学家，美国科学院院士。

(4)、祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。

(5)、小学语文扩句与缩句专题讲解，快为孩子收藏吧

(6)、苏步青是浙江平阳人，出身农家，由于家境清寒，从小少吃缺穿，少年时代的苏步青，又瘦又小，身体并不怎么健康。小学毕业后，读了二年中学，十七岁东渡日本，进帝国大学专攻数学。在异国他乡，苏步青一住十二年。在这期间，他逐渐爱上了体育，兴趣广泛，划船、溜冰、网球、骑自行车、开摩托车，样样都能漂亮地玩上几手。当时，苏步青还是帝国大学网球队和划船队的主力队员之一。

(7)、这段时间以来，我认识了许多名人，他们身上闪着光芒，他们的美好品质给我启发。现在，我来为大家讲述一个我了解的名人的故事。要把故事讲清楚，突出人物某方面的品质，350字左右。

(8)、对孩子来说，它不只是一套课外读物，更像是一部名人“词典”。课本中认识到的名人，随时拿起翻阅，也能通过这套书真正开始走近这些伟大的灵魂。

(9)、“全”是这套书的最大特点，不仅人物选择范围全，体例也很全，能够满足中小学阶段对名人故事阅读的需求。

(10)、他一生痴迷于机械世界，并绘制了西方文明世界的第一款人形机器人。

(11)、为你喜欢的朋友或长辈或老师做一张新年贺卡。

(12)、至于饮食，苏老的见解是，自己喜欢吃的，尽量少吃点，不喜欢吃的则要多吃点，荤素皆然。酒可以饮点，但绝不能过量。

(13)、小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。

(14)、1973年发表了(1+2)的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。 1981年3月当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任国家科委数学学科组成员，中国科学院原数学研究所研究员。1992年任《数学学报》主编。

(15)、●书中一定有不少描写精彩或含义深刻的句段值得积累，摘录下来并点评一下吧！如果能背诵下来那就更棒了！(背诵可选做)

(16)、悦读会——精彩童书阅读推荐，形式不拘，需图文并茂。每篇600字以内。

(17)、Whattimedoyoudoyourhomework?

(18)、1973年发表了(1+2)的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。 1981年3月当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任国家科委数学学科组成员，中国科学院原数学研究所研究员。1992年任《数学学报》主编。

(19)、坚持每天做一项孝德行为，在生活中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。每位学生在家必须至少做以下2件事情：(1)了解父母一天的工作，体验父母的艰辛；(2)学做一些家务，替父母分忧解难。

(20)、目的：了解蛋糕、饼干、果冻的制作方法，培养生活情趣。

3、数学名人故事150

(1)、   古语有云：志不强者智不达。寒假虽好，但不要忘记学习哟，在假期期间，同学们要学会合理规划假期，做到学习运动两不误。寒假老师为同学们设计了丰富的作业，请你按时完成作业，并在下学期回校提交给对应的学科老师。

(2)、详解22种修辞手法，快速提高语文成绩，值得收藏！

(3)、坚持每天收看新闻、人文、科普类的电视节目，增长知识，开阔眼界。

(4)、欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。

(5)、三顾茅庐(刘备)出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。孺子可教(张良)出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”释义：指年轻人可培养。四面楚歌(项羽)出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。老当益壮(马援)出自《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”释义：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。投笔从戎(班超)出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”释义：扔掉笔去参军。指文人从军。暴殄天物(商王)出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。暗渡陈仓(韩信)出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。嗟来之食(黔敖)出自《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”释义：指带有侮辱性的施舍。怒发冲冠(蔺相如)出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。手不释卷(吕蒙)出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”释义：书本不离手。形容勤奋好学。韦编三绝(孔子)出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。墨守成规(墨子)出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。病入膏肓(蔡桓公)出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

(6)、苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

(7)、徐光启是明代著名科学家、政治家。官至崇祯朝礼部尚书兼文渊阁大学士、内阁次辅。徐光启先生为官清廉、生活简朴，这在当时的官宦之家，是难以想象的。

(8)、父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。

(9)、徐光启早已写信叮嘱自己在家乡上海的小辈，所有送来的礼物，一概辞谢不受。就是自己的亲朋好友送来的贺礼，也婉言谢绝。上海的儿孙辈知道老爷子的脾气性格，照办不误。

(10)、你的故乡有什么特色水果呢？今天，请你为大家介绍一下你故乡的水果，可以从生长、形状、味道、作用等方面来介绍。题目自拟，300字以上。

(11)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

(12)、每一个孩子都需要一盏明灯，去照亮他未来的人生，给他无穷的动力与鼓励。读名人传记，就是孩子通往成功大道的指路明灯。

(13)、随后，他又在竖琴上做进一步试验。根据不同长度弦的振动，发现了弦的长短与和谐音的关系。证明音乐中蕴藏着数的奥秘，竖琴之所以能发出悦耳的音调，是因为合乎一定数的关系。他甚至认为灵魂就是一种和谐。因此，“毕达哥拉斯是千古第一人表现声音与数字比例相对应，比任何人更早把一种看来好像是质的现象——声音的和谐——量化，从而率先建立了日后成为西方音乐基础的数学学说。”

(14)、他在数学史上被认为是对分析数学的发展产生全面影响的数学家之一。被誉为“欧洲最大的数学家”。

(15)、陈景润是我国有名的数学家，一次他觉得头发长了去理发，看到号码是38号，觉得还有时间，就又抓紧时间开始学习，甚至到图书馆去查阅资料，等到叫号到他的时候，他还在图书馆里看书，把自己要理发的事情忘的一干二净。

(16)、7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?

(17)、每天至少阅读纸质书30分钟，把当天的阅读内容和时间在智慧阅读平台上进行记录(可以以语音、短视频、图画或文字的方式)并在班级阅读圈进行分享。

(18)、数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思

(19)、这位没有大学文凭的数学家，凭着坚持不懈的努力，刻苦自学，于1930年，以《苏家驹之代数五次方程式不能成立的理由》的论文，而使中国数学界刮目相看。后被熊庆来教授推荐到清华大学数学系任助教。在这里，他得益于熊庆来、杨武之的指导，学术上得以长足进步，并逐渐树立起他在世界数学界的地位。

(20)、开始，他还想，也许导师特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题。

4、数学名人故事100字以内

(1)、全书共5册，共1040页，565万字，满足中小学孩子的阅读需求，小学三年级及以上的孩子可自主阅读。

(2)、小学语文200句常用俗语惯用语释义，别再用错了

(3)、1977年，陈景润因病住进309医院，见到了从武汉军区刚派来医院进修的由昆。过去陈景润连女人名字的边都不沾，连句话都不说的人。

(4)、原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是1821求50个182196的和可以用乘法很快算出。

(5)、你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获呢？请你以《我的课余生活》为题写一篇文章，不少于300字。

(6)、制作一份精美的邀请函，邀请你的好朋友来家做客。

(7)、大画新闻——以漫画的形式梳理当月与学生学习、生活联系密切的大事件，引导小朋友学会关心家事、国事、天下事。

(8)、每周写3页字帖；每天至少阅读纸质书30分钟，把当天的阅读内容和时间在智慧阅读平台上进行记录(可以以语音、短视频、图画或文字的方式)并在班级阅读圈进行分享。

(9)、麦克劳林是一位牧师的儿子，半岁丧父，9岁丧母。由其叔父抚养成人。叔父也是一位牧师。麦克劳林是一个“神童”，为了当牧师，他11岁考入格拉斯哥大学学习神学，但入校不久却对数学发生了浓厚的兴趣，一年后转攻数学。

(10)、祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。

(11)、可是，这里的“九章”又恰好是代表团另一位成员、大气物理学家赵九章的名字。华罗庚的妙对使满座为之倾倒。

(12)、伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。

(13)、小学语文句子变换练习，拿回家给孩子做(附答案)

(14)、史上最全的小学至高中语文考试易错字词全在这里啦

(15)、小记者俱乐部——展示学校小记者风采，针对5-6年级学生。每个月刊登2所学校小记者站来稿。每个小记者站一个主题。来稿4-5篇，每篇字数在500字左右，来稿中请注明大编辑及小编辑名字。

(16)、小小艺术家：制作一份数学手抄报，以数学故事、数学名人、数学名言等为主题。

(17)、毕达哥拉斯认为数是万物的本源，万物由数构成。

(18)、面对心爱的姑娘，陈景润急得满脸通红，他不会年轻人的山盟海誓，许久，陈景润才说出一句话：“我想过了，如果你不同意，我这一辈子就不结婚了。”

(19)、高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。

(20)、④东汉刘徽是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根，为数学发展做巨大贡献。

5、数学名人故事300字左右四年级

(1)、人，总希望自己能健康长寿的。但是，如何才能达到此目的呢?苏老认为，除上述体育锻炼外，精神保健也是至关重要的。苏老性格开朗，说话幽默，不管是与人谈话还是作报告，常常可以听到他的笑声，他经常讲：“少积忧虑的人，才能健康长寿。”他还讲：为人在世，应该豁达大度，胸怀坦荡，凡事想得开，放得下。再者，人要多动，特别是上了年纪的人，要多找事情做。如果饱食终日，无所事事，或者一味贪图安逸、享受，对健康也绝无好处。一九八五年，苏步青退居二线，相对而言，时间比以前多了些。他马上觉察到，人闲着很容易懒散，精神空虚对身体健康不利，于是，便主动找事情做———连续办了三届中学教师(数学)培训班。

(2)、制作一份数学手抄报，以数学故事、数学名人、数学名言等为主题。

(3)、小学课本里的名言、俗语、谚语大全，背5句胜过20篇范文

(4)、大声说出我的爱——由教师撰写。联系四年级学生身心特点，结合学习、生活中发生的真实的师生之间的故事，向学生“倾诉”心声。旨在通过教师的“倾诉”，使学生明白教师的“心意”，减少误解，促进师生交流，加深师生感情，融洽师生关系。稿件形式不拘一格，寄语、书信问答等均可。每篇1100字以内。

(5)、②伟大数学家阿基米德为叙亥厄洛王鉴定皇冠，在洗澡时得到启发，运用排水法判断出皇冠是否掺假。

(6)、保护环境已经成为大家的共识，相信你也在生活和学习中积极行动起来了。现在就请你写写为了改变环境，自己或家人所做的事情吧。要求表达清楚，体现出自己或家人的环保意识。

(7)、校园新闻——报道校园生活中的热点新闻和发生在学生身边的趣事。本版稿件由学校和学生采写供稿，最好由学校小记者站统一整理并及时发送到本报投稿邮箱。(可调整为封面故事内文)

(8)、犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之并享有“数学王子”之称。

(9)、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

(10)、苏步青是浙江平阳人，出身农家，由于家境清寒，从小少吃缺穿，少年时代的苏步青，又瘦又小，身体并不怎么健康。小学毕业后，读了二年中学，十七岁东渡日本，进帝国大学专攻数学。在异国他乡，苏步青一住十二年。在这期间，他逐渐爱上了体育，兴趣广泛，划船、溜冰、网球、骑自行车、开摩托车，样样都能漂亮地玩上几手。当时，苏步青还是帝国大学网球队和划船队的主力队员之一。

(11)、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

(12)、高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。

(13)、人教版三年级数学上、下册概念、必背公式汇总，建议收藏！

(14)、   教育孩子不用湿手触碰开关，不玩弄电线插头；

(15)、小学语文最全歇后语汇总！孩子最爱的知识之一

(16)、1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代数的某些问题。他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。

(17)、这25个成语经常用，想不到第一个就用错了...

(18)、   不私拉乱接电线，不在同一个插排上使用多个大功率电器，不要整夜充电；

(19)、魔力数学——挖掘四年级数学教材里有趣的故事和数学文化知识，提升学生学习数学的兴趣，带领他们探秘数学世界，提升数学素养，使他们爱上有文化的数学，每篇字数600字左右。

(20)、邮箱：E-mail：mcpc1@qq.com

(1)、文与可画出来的竹子看起来像真的一样，人们都对他赞不绝口。可每当人们夸奖他的时候，他总是谦虚的说：“我只是把心中想到的竹子画下来而已。”

(2)、养成良好作息习惯，遵循青少年身体成长特点，保持健康的生活规律，保障充足睡眠，每天睡眠时间不少于9小时。

(3)、每日一练：每天做5道乘法计算，5道除法计算，5道混合运算(乘加乘减，连乘连除)。

(4)、泰勒斯有一年运用他掌握的知识赚了一笔钱，当然这个说法可能有杜撰的意思，他知道那一年雅典人的橄榄会丰收，然后租下了全村所有的榨橄榄的机器，于是乘机抬高垄断了价格就赚了一把钱。

(5)、泰勒斯是一个商人，可是他不好好经商，不好好赚钱，他老去探索些没用事情，所以他很穷，赚不到钱，他有一点钱就去旅行就花掉了，所以有人说哲学家是那些没用的人，赚不到钱的人，很穷的人。

(6)、每一张照片的背后都会有一个动人或难忘的故事。我相信，每一个故事都珍藏在你的记忆里。请你打开记忆的大门，选择一张自己最喜欢的照片，把照片背后的故事讲述清楚并写下来。题目自拟。

(7)、维纳是最早为美洲数学赢得国际荣誉的大数学家，维纳最有名的故事是有关搬家的事。

(8)、小女孩说道：“爸爸，没错。妈妈让我来找你。”

(9)、“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。

(10)、描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘籍！

(11)、每日一练：每天做6道竖式计算(两、三位数乘一位数的乘法、两、三位数除以一位数的除法)，6道混合运算。

(12)、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着:“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

(13)、书中囊括诸多历史、科学、生物、数学等方面的知识，孩子们可以边读边学，基本读下来，能了解很多课本里学不到的课外知识。

(14)、希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。

(15)、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

(16)、健康卫士——普及与二年级小学生学习、生活密切相关的身心健康常识。每篇250字左右。呈现形式多样，小故事、漫画、书信问答、科普文等均可。

(17)、小学语文修辞手法：比喻、拟人、排比、借代、夸张

(18)、=101+101+101+……+101+101+101+101

(19)、“爱是这世界上最美的字眼！”你有过这样的感受吗？请把你的经历和感受写下来，让我们共同分享吧！要求内容具体，语句通顺，350字左右。

(20)、他一生勤奋耕耘，共发表200余篇学术论文、10部专着。作为数学教育家，他培养出陈景润、王元、陆启铿等一批优秀的数学家，并形成了中国数学学派，有的人已成为世界级的数学家。

(1)、让孩子真正走近名人，品味每位名人不同的人生经历，看看他们是如何去诠释自己的生命价值。

(2)、请用A4纸按照英语书的配图单词，整理四年级上册和下册，五年级上册的分类单词：四年级上册从84页到85页。四年级下册82页，83页和85页的频度副词。五年级上册从83页到84页。完成老师在一起作业网里布置的听说训练。阅读一个英语小故事，然后与同学合作，用英语续写并配图。与同学合作，改写一个英语故事，并配图，做成绘本形式。(第3和第4项作业选做一项就可以，不用两项都做)

(3)、增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;外出时注意交通安全。

(4)、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料;要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。

(5)、(2)要求：老师将提供给你记录阅读足迹的方法。

(6)、1949年至1953年就读于厦门大学数学系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。

(7)、伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

(8)、我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)。这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。

(9)、回到家后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学，他发觉这个孩子有着超人的禀赋，应该尽可能地为他提供受教育的机会。在舅舅的帮助下，不久，牛顿终于如愿以偿地复学了。

(10)、(1)根据自己所读书目，选择一本写一篇读后感；

(11)、写一个你熟悉的人，可以通过对他(她)的相貌、言行举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，突出重点。

(12)、这样一系列介绍下来，孩子结合司马迁的经历对《史记》有更深刻的了解，更加深刻理解罗曼·罗兰的那句“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。

(13)、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“猪”。

(14)、“我说我的暑假生活故事”主题征文。主要是学生在参加“做义工、搞调查、识岗位、当家长、读好书、强身心”等暑假系列活动中的所见、所闻、所感、所思、所悟等。征文内容要求客观真实、感情真挚，文体、字数不限。

(15)、指鹿为马(赵高)出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。画龙点睛(张僧繇)出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。入木三分(王羲之)出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。讳疾忌医(蔡桓公)出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。鞠躬尽瘁

(16)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦的.。

(17)、贝多芬如何“扼住命运的咽喉”，凸显个性，激发创造力。

(18)、这不能不说是个缺憾，可是课堂上又很难求全。

(19)、   养成良好的用火、用电、用气习惯，使用时一定要有人照看，做到人走火熄、点断、气关；