培根铸魂启智润心演讲稿130条

培根铸魂启智润心

1、培根铸魂启智润心书法作品

(1)、青春孕育无限希望，青年创造美好明天。d的十八大以来，广大青年学生在中国共产d领导下，积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想波澜壮阔的实践，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

(2)、他们爱这首曲子爱得不得了，课间唱、放学唱、家里唱，走在路上也在唱。实际上，这就是孩子们已经对周围文化进行感知并作出拣选的一个成果，我们只需要相信，他们其实懂。你从他唱歌时的神情一定可以读到“爱你对峙绝望”的孤勇，在“战吗，战啊”的歌声里可以读到他要一往无前的所向披靡。

(3)、听到此处，黄老师和我都是哭笑不得，这不是收“保护费”么？还是一个愿打一个愿挨！继续追问什么时候开始，一共给了多少钱，结果是陆陆续续持续了一个月零十天，确切给出去了多少钱，小浩自己也说不清楚，只能说大概五六百。最近小浩妈妈发现有点儿不对劲，开始控制小浩的零花钱。小浩就偷偷拿了妈妈的钱……

(4)、   5月下旬，我校举办“致敬建d100周年，争做新时代好队员”少先队入队仪式。从此又一批广培学子，在红色精神的指引下，展翅高飞，扬帆远航。

(5)、 锦华实验学校周任娟校长为活动做总结。班主任的工作纷繁复杂，伴随着艰辛、感动、欢笑，希望班主任老师们守住初心，在班主任的道路上一路成长、一路收获。 

(6)、守纪律、讲规矩是做好工作、干好事业的重要前提，是对一个人人品道德的重要考验，也是广大青年健康成长的重要法宝。

(7)、   10月至11月，我校举办“人人上好一节公开课”教研活动。课堂以潜移默化、润物无声的方式，培养学生的文化自信。

(8)、时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

(9)、坚持立德树人,落实五育并举。五育并举,德育为先。

(10)、身残志坚，自强不息！来自东营市化工学校的周建新老师三十多年如一日，用精湛的技术培育金牌能手，以顽强的毅力、不屈的精神、坚定的信念、赤诚的爱心，坚守在职业教育一线，奉献在社会发展的最前沿。

(11)、高二年级主任赵宏伟展示了高二学生成绩数据模型

(12)、一首校歌，需要把学生的生命洞察得清晰，也启发学生对世界的洞察。它的生长点一方面要基于我们国家弘扬民族文化，传承人类智慧，培根铸魂、启智润心的人才培养任务，培养学生成为现实主义的思想者、理想主义的造梦人、长期主义的行动家。另一方面，要植根于我们学校对孩子一颗“惊奇之心”的珍视与守护之中，所以，校歌之难也算是某种程度上的“蜀道之难”。

(13)、广大青年要善于从d史学习中汲取营养，不断坚定‘四个自信’，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想;要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观。

(14)、铸牢中华民族共同体意识，做好新时代民族工作，来自济南市长清第一中学的热合曼·阿吾提老师远离家乡，做天山学子在济南的“代理家长”。她用热忱温暖着学生们的心，她的每一分关心、爱护、照料都是对民族团结教育最好的践行。

(15)、我鼓励他:“有错误就弥补，拿出男子汉的气魄，担负起你的责任来！这件事你打算接下来怎么办？”

(16)、有纪律就是广大青年学生要崇德向善、严守纪律，明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行义务，把规矩和纪律刻印在心，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做政治上的明白人。无规矩不成方圆。

(17)、回首百年奋斗征程，一代代青年在中国共产d的领导下，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，经过艰苦卓绝的军事斗争和生死考验，使积贫积弱的中国从站起来、富起来到强起来。时代各有不同，青春一脉相承。

(18)、李振华荣获“2021年度齐鲁最美教师”特别奖。 育言 摄

(19)、☆  教育惩戒来了！教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》

(20)、会议圆满结束，通过此次会议，全体教职工可以说认清了学校目前的现状，如何实现未来的目标，实施路径乃至措施，相信每位老师心中都已有了今后努力的方向。统一思想，统一目标，齐心协力，紧跟时代步伐，向着高质量的教育教学前进！

2、培根铸魂启智润心演讲稿

(1)、   围绕“书香致远”核心办学理念，将“书香润泽生命，读书成就梦想”作为校园文化之魂，创建“1+8+X”德育体系，推动学校精神文化、环境文化、课程文化、行为文化“四个统一”。实施“青蓝工程”，加大跟岗研修、跨校区代培的培训提升力度，推进师资队伍建设、评价考核体系深度融合，打通教师专业化成长通道，为各校区师资均衡奠定基础。坚持“贵和尚中、和而不同”的价值愿景，把大学路小学建成“学生喜欢、教师幸福、家长认可、社会满意”的学校。

(2)、  10月至11月，我校开展以责任为主题的品格教育课程，通过丰富多彩的活动，引导学生培养家国情怀，增强责任意识，把爱国之志化为报国之行。

(3)、一个国家，一个民族不能没有灵魂，一个人也不能没有灵魂。《抱朴子内篇》　“人无贤愚，皆知己身之有魂魄，魂魄分去则人病，尽去则人死。”当一个人正气不足，自然固摄不住自己的魂魄。才有失魂落魄，魂不附体，魂不守位。

(4)、   学校以社会主义核心价值观为引领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建师生共有精神家园。自2020年9月起，校d总支开展“三会一课”、铸牢中华民族共同体意识主题d日9次，领导干部强化示范引领，带头讲d课15次，广大d员积极参加组织生活，d组织凝聚人心、汇聚力量，战斗堡垒作用有效发挥。开展“三会一讲”(教职工大会、家长会、主题班会，宣讲)40余次，实现了推行使用国家统编教材、全面加强国家通用语言文字教育教学政策解读教师、学生、家长全覆盖。开展学生家访、民意走访、信访接访，深入推进“三访结合”，凝聚家校合力、共促学生成长。开展以升国旗仪式为引领的爱国主义教育活动，去年以来，全校组织“国旗下演讲”60余次，召开主题班队会700余次，组织全体教师参加专题培训25次，使“守望相助”“三个离不开”“五个认同”的理念深深植入各族师生心中。

(5)、诗(poiesis)这个词很有意思，在古希腊语里是“手工制作、生产”的意思。在策兰的诗选中，我们会读到这样的解释：

(6)、一个国家，一个民族不能没有灵魂，一个人也不能没有灵魂。《抱朴子内篇》　“人无贤愚，皆知己身之有魂魄，魂魄分去则人病，尽去则人死。”当一个人正气不足，自然固摄不住自己的魂魄。才有失魂落魄，魂不附体，魂不守位。

(7)、   加强校园文化建设，专门设置民族团结一家亲“文化墙”，开展“五个认同”主题剪纸、绘画、布贴创作比赛，评选展示优秀作品，让校园文化成为铸牢中华民族共同体意识教育的坚强阵地。

(8)、你看，多有趣的回答——握手是诗。诗总是意味着一份主动伸出的给予，召唤另一份给予，构成共生性的交往与对话。

(9)、    “1”即读书这条主线，坚持“书香致远”的办学理念，大力研发《语文三个一训练手册》《十个读书工程》校本课程，设计“1+X群文阅读”“古诗词鉴赏”“读写联动”等课型，设置“曲水流觞”“诗礼传家”开放式书吧，指导学生海量阅读，传承中华优秀传统文化。

(10)、我轻轻地说:“钱，我替你出，先给小浩妈妈一个交代！”他一愣，抬头看看我，眼眶红了。

(11)、本届颁奖典礼以“培根铸魂，启智润心”为主题，通过人物短片、诗词朗诵、歌曲舞蹈、5G连线等方式讲述“齐鲁最美教师”感人至深的故事，展现广大教师立足教育教学岗位，潜心立德树人、努力奋进担当的精神风貌，激励广大教师坚守教育报国初心，勇担筑梦育人使命。

(12)、自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心;要加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

(13)、林州市西街学校是一所九年一贯制学校，座落于龙凤山南麓，龙湖之畔，毗邻林州大道。近几年来学校致力于开发“根文化”主题教育体系，以“培根铸魂、启智润心”为核心，绘一张有生命的蓝图，办一所会生长的学校。设置六个区块：根之道、根之源、根之慧、根之基、根之梦、根之魂，编写“根文化”校本读本，为学生立根固本、正本清源。建构“向下生根，向上生长”的教育生态，追求“学生有成长力，教师有发展力，学校有影响力”的生命气象。

(14)、校长王保军领学郑州市师德师风建设系列文件精神

(15)、   11月24日，我校学生聆听区委教育工委安全科负责人陈旭的思政课《初心如炬，重温d史》，随陈旭同志一起追忆峥嵘岁月，更加坚定“请d放心，强国有我”的信念。

(16)、要在奋斗中摸爬滚打，体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。

(17)、每个年级组两个小组代表以个人或多人合作的形式演讲。班主任们以故事的形式叙述，有的故事具有创新性、可借鉴性、有的能感动人、启迪人，以小见大，内容充实、生动。

(18)、第二学期，我明显感觉到阿宗的进步，集体活动不用吩咐，一定有他为大家奔波忙碌；运动会，他鼓励每一个参赛队员，甚至比他自己比赛还紧张；考试，他进入了班级前十；毕业来临，他趴在桌子上抹了一节课的眼泪……

(19)、全国政协委员唐江澎在“委员通道”发言中说：好的教育就应该是培养终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者，以孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福。造福国家和社会。

(20)、一首校歌，还包含着一个关键问题：孩子们能不能懂？知不知道词里是什么意思？这和我们的教育观有着巨大的关联，这是一个在孩子的懂与不懂之间寻找生长契机的问题。我们学校是一所K12学校，孩子们的年龄差别是很大的，小学儿童的“懂”和初中少年的“懂”，以及高中青少年的“懂”各不相同，我们的歌怎么去跨越这种年龄界限？我们既不能完全忽略儿童的认知，写一首天马行空的，像汉赋一样雍容华丽但儿童很难抵近的歌，也不能忽略青少年的思想需求，把校歌写成一首简单朴素的童谣。那怎么办呢？这实际上是个很有哲学意味的“困境”，我来举个例子。

3、培根铸魂启智润心立德树人

(1)、实践反复证明：中国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。

(2)、百年来，一批又一批中国青年为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福接续奋斗，为了建设他们理想中的美好中国甚至不惜献上年轻的生命。

(3)、在世界之中交往，需要一颗惊奇之心。满怀追问和那种想要水中捉月的烂漫，凭借小小身体里居住着超凡的感官和冒险的勇气抵达万物。思辨教育正是希望延长这种惊奇之心的深度和广度。

(4)、立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听d话、跟d走，努力成长为“有灵魂、有本事、有担当、有纪律”，能够堪当民族复兴重任的时代新人。

(5)、广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。

(6)、据多家媒体报道，秋季开学以来，劳动课已经写入不少学校的新课表，多地学校积极开发劳动课程，不仅有整理收纳、垃圾分类、制作美食、种植蔬果等接地气的内容，还有些学校让学生参与图书馆管理、食堂分餐等，或组织学生利用课余时间参与社区管理、开展职业体验，等等。

(7)、归属的需要，这段时间家人没有给予他应有的温暖，阿宗希望得到他人的接纳和认可，希望通过人际关系来填补内心的孤单。

(8)、☆  《安阳市中小学校幼儿园规划建设条例》

(9)、面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩d和国家，感恩社会和人民。

(10)、细致入微是班主任工作成效的关键。教育是育人的工作，教育无小事，教育无小节。班主任要洞察全班同学的总体发展趋势，思想动态，情绪波动，掌握他们的个性、兴趣爱好以及家庭环境。如果我早点了解阿宗的家庭情况，这一事件可能就不会发生。

(11)、 对不少成年人来说，儿时在学校接受的劳动教育多是开学前去操场上拔杂草，在教室里拖地、擦玻璃之类。如今，如何顺应时代特点和学生需求，注重可操作性和可持续性，让劳动课有料、有趣、有意义，考验着各地教育部门和学校的智慧，也离不开社会各界的支持与配合。

(12)、经过协商，阿宗还500给小浩，少还的几十块钱是让小浩为自己的过错付出代价。我把现金递给阿宗，他双手接过，递给小浩并道歉。后来他也得到了小浩妈妈的谅解。

(13)、齐鲁最美教师赵伟伟，董皓，张玉辉，张风兴，李海民，赵正旭，他们有的坚守乡村讲台，无怨无悔奉献；有的着力科技教育，点燃学生们的创新之火；有的见义勇为、无私无畏，危难时刻挺身而出；有的爱校如家，坚守乡村教育梦想；有的志愿援疆，诠释师德高尚；有的潜心科研、胸怀家国，彰显师者榜样……

(14)、3月25日下午，郑州市第七高级中学在学校学术报告厅召开了全校教职工大会，会上，全体教职工按照防疫要求就座，校长王保军向全体教职工传达了全国两会精神及上级文件精神，并向全体教职工强调了本学期的重点任务即大数据驱动下的教学评一体化改革内容等。

(15)、尘埃掀起巨浪，不彷徨时间写成诗两行花朵灿烂，涌向日光草木芬芳，回声嘹亮

(16)、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；(2)再画出与图相关的比例、结构及透视；(3)刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；(4)最后进行整理，使画面完整统一。色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确)，再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

(17)、教育是国之大计、d之大计。要从d和国家事业发展全局的高度，坚守为d育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。要从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。(摘自习近平2021年3月6日在看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员时的重要讲话，据新华社报道，标题为编者所加。)

(18)、亲爱的可爱的热爱的你和我啊人间一场如是生长诚恳为这世界千万遍让天上星星再不熄灭

(19)、校长王保军阐述了习近平总书记关于教育的论述，以及李克强总理代表国务院做的政府工作报告里的一些内容，向教职工们详细传达了3月6日，习近平总书记看望医药卫生界、教育界委员代表并参加联组会时发表的关于教育的讲话内容，如“要全面贯彻d的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等。此外，他重点给大家介绍了一位两会期间的“网红”---来自江苏无锡市锡山高级中学的校长唐江澎，唐校长之所以成为两会期间关注的焦点，是因为他的发言引起了十几亿人的共鸣，唐校长谈到教育真谛、教育本质、教育的根本目的，他认为分数不是教育的根本目标，好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，这其实与郑州市第七高级中学2009年时提出的“四种素养”“五项技能”不谋而合，都是要给孩子们更加健全且优秀的人格，去赢得未来的幸福，造福我们的国家和社会。对于教育应如何培根铸魂、启智润心，如何推进素质教育，怎么着眼于学生的核心竞争力的培养，校长王保军也结合了学校的实际情况进行了解说，以学校近几年的成就如去年荣获了全国文明校园为例，提醒大家成绩的取得是不容易的，如何保持和更高质量的发展，需要大家一起努力，我们一定要明确教育人的目标，明确我们的使命和追求，让自己的人生跟得上国家发展的潮流。

(20)、   呼和浩特市赛罕区大学路小学始建于1958年，历经63年发展，目前形成“一校五址”的办学规模，共有教师440名、学生7399名、教学班158个，先后被评为“全国文明校园”“全国教育系统先进集体”。大学路小学将铸牢中华民族共同体意识这一主线，融入立德树人根本任务，在“书香校园”办学精神的浸润中，努力打造站位更高、质量更好、人民更满意的学校。

4、培根铸魂启智润心手抄报内容

(1)、如是生长管它野蛮温柔，不绝望它的浪漫不会遗忘长山飞雪，行过深深往往少年桀骜，哪会怕两鬓苍苍如霜

(2)、初心如磐砥砺奋进，矢志不渝为d育人。合肥经开区教育系统坚持把立德树人作为根本任务，按照省市工作部署，深入开展德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”，严格落实“双减”政策，培根铸魂、启智润心，在培养学生德智体美劳全面发展的道路上行稳致远，笃行不怠。

(3)、针对以上的情况，我又一一和阿宗确认，开始他很坦然承认，当我问到:“问问你的内心，这些钱你是受之无愧的吗？”他的眼神开始躲闪，语气变得不安，他的头越来越低，慢慢意识到自己的错误。 

(4)、龙华区爱义学校2022年春季学期思政第一课集锦

(5)、郑州市金水区文化路贾鲁河桥头北向东300米桂圆南街(初中部金桂校区)

(6)、   3月15日，d员教师走进各班级开展“d员说d史、队史”活动，讲述中国共产d成立至今的风雨历程。

(7)、   2020年10月，大学路小学与呼市第三十中学成为结对共建学校，五校区和三十中的语文、思政课老师参加了16次的交流活动，实现了语文、思政课老师培训学习全覆盖，也实现了优质资源共享，进一步提升了教师使用国家通用语言文字开展教育教学的能力。2021年3月17日，内蒙古自治区大中小学思政课一体化建设现场会观摩活动在呼和浩特市赛罕区大学路小学举行，王婧老师作课《中华民族一家亲》，通过这样的思政课，将中华民族共同体意识根植于师生心灵深处。

(8)、   “体育强则国家强，国家强则体育强。发展体育事业不仅是实现中国梦的重要内容，还能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量。”这是2019年2月1日，习近平总书记在考察北京冬奥会、冬残奥会筹办工作时的讲话。刘光辉书记引用习近平总书记这番殷切教导作为导入，将“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神贯穿思政课堂，引领学生汲取踔厉奋发、笃行不怠的前进力量。刘书记巧妙围绕北京第二十四届冬季奥林匹克运动会，指引从谷爱凌的“专注、自律、善良”中提炼成功的秘诀，从徐梦桃的“豁达大度”中感悟持之以恒的精神，从范可新的“敢为人先”中体会顽强拼搏的毅力……同时号召学生理性看待冠军，不以成败论英雄，而应该领悟到体育运动带来的坚持不懈的毅力、超越自我的精神和挑战未知的勇气。勇毅笃行，学会跨越失败，矢志成为世界发展的积极一份子。

(9)、我从来都相信，一所学校的文化要靠它自己浑然天成地生长出来。所以，我们的校歌用了三年的时间生长起来。这是一首虽迟但到的，艰难的歌。一首歌能难在哪儿呢？我们说其实在学校文化的这个世界里，校园环创、课程设计、教师队伍的建设、学生的文化养成都有不同程度的难度，但都可以落地执行。但在我看来，写一首可以传唱的校歌确实是一件特别难的事情。一首校歌，需要把学校的育人目标和它的内涵以及学校周围的环境，地理的、人文的通通囊括进去。它还要能为孩子们在漫长的岁月长河中沉淀出一种智慧。这种智慧包括当下孩子们能感受到的教育影响，以及未来会出现的持续影响。

(10)、亲情的缺失，阿宗因为家庭原因，父母疏于管教，没有及时关注到孩子的心理以及生活所需。

(11)、“因为我们是他纯真时代最后的美好记忆，”我说，“那个夏天之后，他是靠这些回忆支撑着度过监狱里的冰冷生活！”顿了顿，我接着说:“孩子，我不想让你因为钱做出违法的事情来，你记住，即使以后不教你了，任何时候都不可以！所以，这个钱我先替你还！先给人家家长一个交代，我的钱，你可以慢慢还，多久都没关系。”

(12)、知北游，语出《庄子·外篇》，其中说：“圣人者，原天地之美而达万物之理。”天地致美，游于北。北，不仅是北斗七星的归属，在古时，北也被称作“玄”，玄化无言，玄远之地既是神秘也是期待。我们的学校地处城北，门前是静淌的毗河，城南鼎沸的人声已在此渐渐疏散，我们就在此地和孩子们共守一颗惊奇之心。那“游”是什么样的一种状态呢？我想大概就是一种适性逍遥吧。“适性”的东西才是最自如的，没有人为他设限，他一无凭借地生长起来，唯一凭借的就是一颗赤子本心，自然而然地要去探索、要向这个世界迫不及待地敞开，不管什么东南西北，所有的“方向”都不能限制他。但是在他“游”的历程中，通过语言、通过行动，他会慢慢在世界之中探寻到一种尺度和一个符合自己生命节奏的方向去奔赴、追寻，那就是理想的样子，他会有属于他的“知北图南”。

(13)、高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”是的，没有爱的教育是失败的教育。班主任面对的是一个个有鲜活生命力的个体，不单单需要细心、耐心，更需要爱和艺术。

(14)、有担当是指广大青年学生要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，勇立时代潮头，争做“复兴栋梁、强国先锋”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。一代青年有一代青年的历史责任和使命担当。

(15)、   学校创新集团化办学模式，以主校区为辐射，带动新建校、农村校、薄弱校同进步共发展。实行“一体化”管理模式，推进集团校团队管理、制度管理一体化，实现教育教学高标准高质量发展。

(16)、有本事是指广大青年学生要把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展示才华、服务社会。

(17)、   3月至7月，我校以活动为引领，创新载体，对学生进行d史学习教育，引导学生发扬光荣传统、传承红色基因。通过制作d史主题班级黑板报、年级展板，校园广播播放“d史小故事”，开展“d史知识竞赛”，举办“薪火相传，童心向d”手抄报比赛、“学百年d史，做时代新人”征文比赛、“红领巾心向d，d史故事我来讲”讲述英雄人物故事比赛，协助拍摄《唱支赞歌给d听》视频，组织班级播放红色电影，结合清明节、劳动节、端午节等开展节日相关知识和英雄模范事迹的主题升旗仪式、主题班会，引导学生深刻铭记建d百年的光辉历程，感悟d的初心使命，礼赞百年华诞。

(18)、教育即生长，教育的本义是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西灌输进一个容器。依据于此，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。

(19)、   9月下旬，我校举办迎国庆系列主题活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

(20)、通过传统文化，帮助孩子培根、铸魂、启智、润心，让孩子从传统文化中获得生活智慧，通过提升口才表达，迅速把自己的优秀展现给他人。让孩子赢在起跑线。

5、培根铸魂启智润心是什么意思

(1)、   2月22日，古惠玲书记在开学第一天给学生讲授了“思政第一课”《清澈的爱，只为中国》。

(2)、随后，校长王保军传达了关于郑州市师德师风建设的会议精神，带领全体教职工再一次认真学习了《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》。因之前各年级各部门已经分别召开了关于此项学习的会议，校长王保军重点挑选了细则中的部分内容细讲，除了讲述细则内容外，他特别举了一些相关的例子来警示教职工们，并且谈到了学校对于实施细则中提到的惩处是如何落实到我们的方方面面的。此外，校长王保军也传达了《郑州市教育系统“师德师风建设提升年”实施方案》，强调本次大会也是正式拉开师德师风建设的大幕，全体教师要认真学习相关系列文件，定期开展诗歌创作朗诵比赛，举办主题活动现场报告会，开展征文以及优秀案例评选等，同时我们也要做好这方面的宣传工作，把我们好的教师和案例推介出去，各处室要在方案的要求上细化活动内容，真抓实干，确保师德师风教育活动取得实效。

(3)、首先，小学一般不会随便搬迁，都是划片入学，这也就代表了哪个小学能带动片内的房价，那肯定是好小学，这点上西苑小学水源街小学和草场街小学比较好。

(4)、可以看出，知识是标配，教育的本质是通过培根、铸魂、启智、润心让孩子具备优秀而健全的人格，赢得未来的幸福。我们家长现在让孩子学的任何内容，其本质是也是让孩子获得更多的生存和生活的智慧。

(5)、所以，我们如何能说“你不懂”呢？即使他们今天有一些不懂，他们明天会懂，明天不懂的，后天会懂，我们所谓“生命智慧”无非就是纠缠于这种“懂与不懂”之间的张力。纵使他们今日完全不懂，也只不过是一场生命的存疑，只要有所感知，何愁未来不懂？儿童如是，青年如是。其实，在联合国的概念里面，“儿童”这个概念的年龄是放得很宽的，它不是我们普世意义上对“儿童”“少年”“青年”的那种严格区分。其实，我们总能发现一些很有意思的生命现象，比如大家常说的“老还小”。也就是说，我们总能在一个生命的时间段里看到前一段生命的影子，年龄不是作为一种清晰的壁垒存在的，它仅仅是一个符号。

(6)、  10月中旬，我校举行“红领巾心向d，争做出彩队员”——中国少年先锋队建队日主题活动，让每一位少先队员在学习少先队基本知识和光荣历史的过程中，增强对少先队员身份的认同感和对少先队组织的归属感。

(7)、大浪实验学校d总支书记、校长王振鑫同志授课

(8)、教育是“培根，铸魂，启智，润心”。中国传统文化讲正心，修身，齐家，治国，平天下。一切以人为本。黄帝内经《灵枢·天年》曰：“血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。”

(9)、每个年级组分享的两篇教育案例，体现了班主任的教育智慧，彰显了班主任向上、向善、求真、求美的育人品质，传递积极正能量。

(10)、班主任们用真心教学，用真情育人，将继续谱写出一个个平凡又生动的教育篇章。

(11)、☆  市教育局关于进一步做好中小学课后服务工作的通知

(12)、   “为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”王振鑫书记结合d的十九届六中全会精神，为学生带来一堂理论与温度兼具的思政课，旨在引导学生学以致用、践行真知。王书记从光阴的故事、春天的故事和青春的故事这三个篇章，引领学生深情回顾了我国百年征程的光辉岁月，精彩呈现出我们d所取得的伟大成就，引导学生从d的百年奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，加强学习、夯实本领。并结合实际事例，弘扬中华美育精神，增强文化自信，启迪学生将个人命运与国家的发展紧密联系：冬奥会、残奥会，我们尽显大国姿态与文化底蕴；疫情当前，我们有“深圳速度”，“有召必应，使命必达”，团结一致抗击疫情。最后，王书记号召全体学生不忘奋斗，勇追梦想，一起向未来！奋进新时代，践行新使命。

(13)、一颗真心呵护成长，一份挚爱绚烂童年，来自枣庄市实验幼儿园的任娟老师创新儿童剧形式，点亮孩子们的快乐童年，将爱和希望深深种在每一位孩子的心里。她用无悔的奉献践行一个幼儿教师的初心和使命，成为孩子们心中的好老师，好妈妈。

(14)、这个案例让我想起德国教育学家卡尔·雅斯贝尔斯说:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。这个案例更让我切身体会到教育的方式不止有惩戒，为师者更应该细心观察，在班级精细化管理的同时，学会尊重，倾听，同理和接纳，让班级管理兼具人文化！

(15)、他沉默了，一只手不断摩挲额头，另一只手无处安放，半天，还是没有回答。

(16)、   呼和浩特市赛罕区大学路小学将牢记习近平总书记的殷殷嘱托，始终站在“两个维护”的政治高度，认真学习贯彻习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，以正在开展的d史学习教育为契机，坚定不移铸牢中华民族共同体意识，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝建d100周年！

(17)、自我意识的发展和独立意识的增强，表现自我的需要越来越明显，因为知道家庭的情况，不想给家庭增加负担，加上处于青春期，容易受到同伴的影响。

(18)、校长王保军谈到郑州市第七高级中学的“校长智校、教师智教、学生智学”虽已打响，但经过认真梳理、总结及自我诊断，也出现了新一阶段的改进措施及任务要求，我们马上要进入新高考阶段，教育教学面临新的改革，结合我们学校的情况，怎么样去适应新时代招生考试综合改革，他提出了大数据驱动下的教学评一体化的改革。怎样实现此项目标任务，校长王保军提到要细化到对教师教学行为、学生学习行为的大数据，过程性评价、结果性评价、增值评价、综合评价等都要用大数据。我们要基于移动终端常态应用大数据，探索数据化数据驱动下的教学评一体化教学改革，借助信息技术手段，以教学评一体化为基本思路，探索精准教学的路径策略和方法，因材施教，因人导学，实现教学评的融合，提高学科学习的实效，从关注知识到关注能力的考核，从解题教学转向解决问题的能力教学，实现从单一学科的学习走向多学科学习与实践性学习的一个融合。随之的是对学生的评价，当然对老师也要进行大数据的分析和评价，伴随式的数据采集和分析，形成数据库，教学评一体化，从而更好地提高教与学的效益与品质，实现高质量的教育。

(19)、最近一段时间总是在孩子们中间听到相似的调子，一开始听了好几遍也没听出孩子们在唱什么。直到有一天我实在忍不住好奇，拉着其中一位正在哼唱的孩子向他请教，他向我声情并茂地重复唱了一遍歌曲的高潮，这一遍我总算听清楚了：

(20)、原来，一个月前，阿宗爸爸因病住院，本是家里顶梁柱的爸爸突然倒下，妈妈一边照顾爸爸一边做工，阿宗觉得不好再问家里要生活费，正为难时，小翔说小浩因为和别的同学有点小摩擦，怕被欺负，又听说阿宗体育好，人缘好，整个年级不会有人欺负阿宗，就想当阿宗的弟弟，像电影里那样“认个大哥”。阿宗也知道自己其实帮不了小浩什么，可耐不住小翔的劝说，小浩家境好些，零花钱自由支配，又是请喝奶茶请吃饭，阿宗没能抵挡住“糖衣炮弹”，达成协议:给200元红包当“认亲费”，以后每周50元60元不等，阿宗会劝说别的同学不要欺负小浩。

(1)、新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。

(2)、   “一个民族要站在时代的巅峰，一刻也离不开理论思维。一个政d要担负执政兴国的历史重任，一刻也离不开科学理论指导。”杨文进校长密切结合2022年3月“两会”的召开，深入浅出地向学生阐述了“什么是两会”，并围绕2022年政府工作报告，从教育改革、社会保障、医疗保障、乡村振兴、国防建设等多领域展开讲述，引领学生理解“两会”精神，感悟时代脉搏。激发学生树立远大理想，心系国家、心系民族、心系社会，增强自身的使命意识和责任意识，自觉肩负起时代重任，勇做时代的奋进者，让奋斗成为求知路上最亮丽的底色。最后，杨校长勉励全体学生牢记习近平总书记的嘱托：在机遇面前主动出击，在困难面前迎难而上。努力练就过硬本领，德智体美劳全面发展，将个人志向融入实现中国梦的伟大实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

(3)、    为史之要，资政育人。广培小学d支部将继续把握少年儿童特点，贴近少年儿童需求，采取有效的方式方法，让d的故事走进广培学子心中，教育引导广培学子结合自身成长实际学好d史，从小坚定听d话、跟d走的决心，让红色基因、革命薪火代代传承。

(4)、   少年儿童是祖国的未来、民族的希望。抓好抓实少年儿童d史学习教育，是厚植爱d爱国情怀、传承红色基因极其重要的一环。d史学习教育开展以来，广培小学d支部组织领导学校各部门，开展适合少年儿童特点的d史学习教育，着力讲好d的故事、革命的故事、英雄的故事，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

(5)、坚持立德树人,落实五育并举。五育并举,德育为先。

(6)、☆  市教育局发布《安阳市中小学(幼儿园)教师职业行为负面清单》

(7)、多地对劳动课内容形式的探索和尝试，是收集各方意见、不断凝聚共识的过程。不难发现，新学期多地的劳动课务实、接地气，注重实践性、参与性、体验性，这契合了劳动课提出的初衷——义务教育劳动课程，即是以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

(8)、“培根铸魂，启智润心”第一次看到这八个字是一种超乎寻常的震撼，它超乎完美地揭示了教育的使命与价值。培人生之根，就是要健全人格；铸民族之魂，就是要铸为民族不懈奋斗之魂。启多元智能，要相信每个学生都能找到适合自己的成长方式；

(9)、年少时初闻周恩来总理“为中华之崛起而读书”的豪言壮志，有些难以理解。当自己踏上三尺讲台，细细品味，更多的是赞许和钦佩。做为一名教师，这种全局意识，这种家国情怀正是我们所需要的。

(10)、   以“六个一”(民族团结一家亲书画创作、故事会、主题征文、主题班队会、唱红歌、影片欣赏)活动为抓手，大力开展民族团结进步教育，组织参与中央电视台《跟着课本去旅行》栏目和内蒙古电视台“核心价值，民族精神，书香校园，朝读经典”宣传片拍摄，引导孩子们争做民族团结的“小使者”。

(11)、责任感是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是对自己、他人、集体、社会的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。前苏联教育家马卡连柯说：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的手段。”因而在阿宗还钱给我的时候我接受了，这是他应当承担的责任。

(12)、为进一步加强锦华实验学校初中部班主任队伍建设，激发班主任团队活力，引领和促进班主任团队共同发展，提升班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的初中班主任团队，初中部举办《培根铸魂.启智润心》为主题的班主任学习共同体比赛活动。比赛分为三个阶段进行，分别是典型教育案例分享、教育故事现场演讲。

(13)、    “8”即学校现有的八个校园文化节，3月“遇见三月，书伴花香”读书节；4月“读体育故事，做励志少年”体育节；5月“劳动创造梦想，我为梦想劳动”劳动节；6月“艺术点缀生活，书籍开启梦想”艺术节；9月“书海扬帆，科技畅想”科普节；10月“弘扬传统美德，践行文明礼仪”美德节；11月“追求数学文化，感受数学魅力”数学节；12月“情智溢校园，和谐促发展”大嘴巴英语节，每个文化节历时一个月，通过班级、校级活动，让每个孩子都参与其中，通过亲身体验，触动孩子心灵，深化德育效果。“X”即校本德育课程：“名家进校园”“家长任教、多彩课堂”“学生自主课堂”“晴空教室”种植，开展“读万卷书，行万里路”研学活动。以“1+8+X”德育体系为载体，把社会主义核心价值观融入学生学习生活中，将立德树人根本任务落细落实落到位。

(14)、     阿宗，1米7的瘦高个儿，课堂上安安静静，课外却有自己的主意；班里同学下课很喜欢围着他聊天，颇有“民心”，值日工作都是找同学代劳，自己从不动手；体育课是他最喜欢的课程，赛道上他永远是“引领者”，却没想到……

(15)、青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

(16)、孩子们何以不懂“少年桀骜”呢？当他们唱起这个句子时，他一定会想：这是一个未来的我的样子吗？桀骜不驯的、勇往直前的、有满身热血和梦想挥洒不完的……于是，他在这首歌里就预见了一个未来的自己。这首词一定停留在他的心上有了回声：我该不该有这样的桀骜？我会做什么样的事情？我的桀骜是生命的一种高光时刻吗？当我们面对生命的至暗时刻，如何才能从生命深处生长起这份“少年桀骜”呢？所以啊，这生命长河中无尽无涯的体验，又岂是一句“懂”或“不懂”可以为之命名或分界的？——恐怕不能。

(17)、成都市金牛区实外高级中学是成都市金牛区审批局批准成立，成都市金牛区教育局主管，成实外教育集团举办，由成都市实验外国语学校管理，与成都市实验外国语学校拥有同一教育平台和教学标准，在传承实验外国语学校的办学模式的基础上，有自己独创的新型教学模式，将会是一所高起点、高品质、有特色的全日制高中学校。

(18)、春节，收到了阿宗的祝福短信和200元的红包，他说这是他的压岁钱，先还老师一部分，剩下的他会一点一点还清。我没有说可以不还而是接受了，因为:他应该有担当！

(19)、   培根铸魂，启智润心。赶考路上，我们“疫”路前行，但步伐坚实，砥砺奋进，力争在未来的“大考”中脱颖而出！

(20)、   3月17日，我校开展“根植红色沃土，培育时代新人”——深圳市“百校庆百年”红领巾火炬接力跑活动，引导少先队员逐步树立对d、对祖国、对人民的朴素政治情感和为共产主义事业而奋斗的远大理想。

(1)、“给你讲个我学生时代真实的事情吧！阿昌，很讲义气的一个男生。高二下学期的一天早晨，教室里有些异常，同学纷纷说阿昌半夜偷学校电脑出去卖，被警察抓住了。阿昌？那个很讲义气的男生？不会吧？然而，事实的确如此，甚至比我们知道的还严重，最终，他被判监禁。再见阿昌，已是六年后同学的婚礼上，他能准确地叫出我们每一个人的名字，我们为他开始新的生活而干杯！孩子，你知道他为什么清楚地记得我们每一个人的名字吗？”阿宗摇摇头。

(2)、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸(大小视需要而定，有半开，四开，八开等；编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些)；书写、绘图工具等。编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。(1)版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦)。(2)抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

(3)、   学校坚守为d育人、为国育才的初心和使命，落实立德树人根本任务，深化五育并举。推行“1+8+X”德育体系。

(4)、作为新时代堪当大任的中国青年，要牢记”空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩;要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。

(5)、   12月上旬，我校举办主题为“乐享体育，童步精彩”的体育节。开幕式上，学生用无限创意和飒爽英姿展现了广培学子朝气蓬勃、奋发向上的精神，以及对d和祖国的热爱与使命担当。

(6)、苏格拉底说过一句话，让人快乐的是智慧，而不是知识，你们千万不要把以为你们每天都在获取的信息和知识，就当成了终点了，就是求学了，就是读书了，就是上大学了，知识正在成为一种很稀松平常的标配。

(7)、在“传统”之中交往，需要一种对话姿态。“传统”作为一种精神存在，也许并不是某些自然而然的具体习俗，而要经由漫长时间检验，以思想为媒介，在充满张力的过去与未来之间不断获得新的解释。在无穷新的解释中，却有一些永恒之物作为国人的生命底色充盈着我们的漫长岁月，比如“仁、义、礼、智、信”，比如“吾生有涯而知也无涯”，比如“智者乐水，仁者乐水”，比如“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……正是因为“爱人如己”的生命情怀，所以我们的血脉里总有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁厚理想。

(8)、有灵魂是指广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。理想指引人生方向，信念决定事业成败。

(9)、要珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。

(10)、 锦华教育集团教育科研部杨陈部长高度评价本次活动，为每位选手做了精彩的点评。