写景美文摘抄600字74条

写景美文摘抄500字初中

1、写景美文100字初中

(1)、(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)、根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。

(3)、孩子写字潦草不规范？实用练字指南帮你彻底纠正！

(4)、请以“新发现”为标题，写一篇文章。(50分)

(5)、丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？

(6)、出了洞口，走几步便到了铁胡同。铁胡同静谧狭长的石阶穿梭于几十丈高的峭壁之间，头上余尺宽的狭长天际和左右石壁如同刀切般笔直地被绿荫点缀，脚踩在***滑的长满苔藓石阶上，清风悠然地从耳边擦过，.捎来石溪间清甜的兰草清香。阳光透过橡树林，洒落了一地斑驳的光影。

(7)、一位戴着老花镜、手拿拐杖的老人，在那里停住了，眼睛里闪烁着睿智的光芒，用他那灵敏的耳朵感受风的倾诉、感受风的抚慰，让风把街道上的喧闹声、粗俗的话语吹得无影无踪，让那位老人沉醉在它的怀抱。

(8)、我在家里挑了一个稍大的精美的我最喜爱的玻璃瓶，换上一身漂亮的衣服，踏出屋门，去收藏冬天。走出家门，那一个个银白色的六棱形的小精灵迫不及待的飞到我的身上，倾诉着冬的纯洁、美丽，吟唱着只属于冬的歌谣。我欲接下一片放入瓶子，但它落在我手上，粉身碎骨，它告诉我，它不喜欢我的手。我只好打开小小的瓶塞，接住几朵那冬天最绚丽的特有的“花”。我盖上瓶塞，但它们硬要往玻璃瓶里跳，我莞尔一笑，打开瓶塞，边走边接。

(9)、(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。

(10)、阅读下面的文字，按要求写一篇文章。(60分)

(11)、不要透露真实地名、校名、人名等相关信息；

(12)、第83期 初一的你，一定没想到，三年后竟然

(13)、最后一个层次，只有一些大作家才能做到的，叫返璞归真。刚刚讲过的《丁丁当当》，是曹文轩爷爷将近六十岁时候写的一套书。这套书和以前的作品不大一样。像《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》那些书，语句都非常优美，有大段大段的好词好句。但《丁丁当当》却不一样，文字一点都不华丽，就像大白话，但是却极其感人，我看的时候哭的稀里哗啦的。打个比方吧，那些语句优美的文章，都是用彩笔画上去的画，这些大白话的文章就像是用铅笔画上去的画，而你在看的时候，却觉得这个铅笔画比那些水彩画都要漂亮，这就是返璞归真的境界了。有的小朋友看到这里激动了，你们是不是想说，我现在的文章刚好没有什么好词好句，那我是不是已经返璞归真了。那当然不是这样的，真正的“返璞归真”是用最朴实的文字，描绘出生活中最感人的那一面。你的文章自己都觉得很无趣，哪来的“返璞归真”。也借着这个机会，正好给大家推荐一下《丁丁当当》这套书，还有许地山先生的《落花生》，他们都是文字返璞归真的代表。

(14)、我们知道怎么选题材了，下一个问题又来了，我们怎么把内容写丰富、写精彩呢？很多小朋友会说我经常写到300字就写不下去了，作文总是干巴巴的。那我们应该怎么办呢？

(15)、要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害)。

(16)、(2)阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。

(17)、推荐观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》

(18)、冬天里街上的叫卖声就一种，糖葫芦。那人车前有一大块用高粱杆子扎成的板，那样子类似于现在车前的挡风玻璃。上面插着好多亮晶晶的糖葫芦，样子很漂亮。那叫卖的人吐字不清，总是叫出了一种“糖糊喽”的感觉，人们笑他，糖都糊了，你这糖葫芦还能吃吗？他依然那样吆喝，直到消失的时侯也没有改过。街上的吆喝声种类也多，当然不是天天有，零零散散的给街道增添了一分热闹。小时候农村条件不好，纵然五天一个集，也不见得能在集市上买到需要的。这样说来街上的小贩们用自己的自行车给人们带来多一份选择。

(19)、风焦灼的掠过了夜色中的树梢，惊飞的乌鸦又小心翼翼的飞回了自己温暖的爱巢。月亮啊月亮，你就缓缓的爬吧，千万不要惊扰两个年轻人的美梦，千万不要惊扰两颗满怀激动、憧憬和快乐的心。你看你看，兴冲冲的买买提已经奔到了貌若天仙古丽姑娘家的窗棂下了。

(20)、(1)历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？请完成下面的作文。

2、写景美文摘抄600字

(1)、大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业，精益求精。他在钻研教材，研究教法方面下掌很大的功夫。他反复推敲，精心设计每一堂课。授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。一段时间后，他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。

(2)、(2)向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。

(3)、测量长度。测量5种物品的长度，要求先估，再测量。(精确到毫米)。

(4)、没有午睡，在多云的天气里伴着晚来的秋末冬初的北风我在小小的晏城逛着，街上很少的人商店的员工连连打着哈欠，懒散的到了公园，踩着一路铺成的金色地毯，趁着它足够厚足够密，风还没有足够的焦急，我尽情漫步在这里，脑海中翻开过去的日记，恰如其分的气氛，勾勒成秋天的回忆。

(5)、小学1-6年级阅读考核标准和10个高效阅读方法

(6)、 请以“原来,我也很      ”为题，写一篇不少于600字的作文。

(7)、月落星沉，白昼替代了黑夜。朝阳在天的尽头显出一圈圈红晕，伴着闹铃清脆的响声，慵懒的清风透过窗子轻轻拂过我的脸，我慢慢地睁开眼，猛的坐起，这才真正意识到，我，一个即将15岁的女孩，马上就要成为一个开始备战高考的高中生。而这一切，对于我而言，似乎是那么的不可思议！

(8)、同学们你们喜欢旅游吗？想去什么地方？你们准备怎么去呢？先利用本学期所学的知识制定一份家庭旅游计划。(制定计划，计算费用)

(9)、不知不觉，华发欺鬓，伛倭上身。对镜梳妆，霜色竞露，一股凄然便漫过心头。多少青葱的岁月便成为思想深处的一段段怀想。一缕淡然的惆怅悄然潜入心房，拔弄着你意乱如麻。我们的生活似乎才刚刚开始，怎么就变得如此苍白了呢。是谁把我们光洁的脸颊，变成皱褶成堆，是谁挥舞着魔杖把我们纤柔的双手变得僵硬，黑斑片片的呢?

(10)、家里的数学：选择你家里的一些物品，；分别测量出他们表面的长和宽、边长的长度大约是多少；并计算出它们的周长和面积分别是多少。

(11)、(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(12)、A.读书体会(读后感、读书报告)(作文簿书写，小学300字以上，初中500字以上)。(此项，每班至少交5篇参评)

(13)、(2)出个除外，文体不限，不得抄袭或套作；

(14)、②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。

(15)、阅读中的数学：阅读一本数学读本，如《数学家的故事》、《趣味数学》、《奇妙的数学》等。

(16)、生活中学数学：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，记录每一次购物的开支及结余情况，及时填写购物日记。 

(17)、③文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。

(18)、那时紧张的备考如今我们可以尽情调笑在那时我们整天嘻嘻哈哈的哥们如今也难以看到他们的音容笑貌高中恋化为异地恋或聚或散脑袋突然放空笑的多了心里却更加沉重我们……上大学了。

(19)、根据对以上文字的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

(20)、在我的童年里，虽然快乐，但难免有时有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下阴影。这使我再次陷入困惑的疑区。同样，在一次无意间，我读了高尔基的童年这本书，他的童年是那样的悲惨，在他的童年里，只有打***没有温暖，而他却能在这样的逆境中坚强的活下来，从而还大有作为，简直令人感慨！我开始反省：我所遇到的困难又能算得上是什么呢！我应该乐观，应该像磐石般的坚强。在不确定的因素当中锻炼自己，从那以后，我的精神面貌焕然一新：开始对生活充满自信，每天开开心心的，灿烂的笑容在我脸上时常浮现。

3、写景美文摘抄200字

(1)、⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

(2)、人只有学会了自信，学会了经营自己，不轻易的放弃、抛弃，不到最后关头永不言败，努力的去遵守好人生的规则，相信自己，才会使自己常立于不败之地。

(3)、我，不想这样，但我不可以。我一直在追求的只是秋天里的一阵风，明明知道它是我无法追逐得到的身影，却还是傻傻的去满山遍野的寻找，也许我真的很傻，但有谁知道那是我的一切呢？即使是傻，我也愿意。其实我们都一样，一样为了心中的某种执念一直在犯错，可是我们并没有错，只是事情错了不是吗？但不可否认我们在一直逃避，逃避我们本该的轨迹。

(4)、自由写作的字数要求比较高，最好在500字以上，这样才能比较完整地去描写一个事物。但内容，不要做太多的规定，大人最好不要对孩子去说，你只能写这个或者必须写那个，最好是我们孩子自己想写什么就写什么，反而是最好的。

(5)、想靠语文得天下，要从小学抓起！(附阅读习惯养成方法)

(6)、请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

(7)、在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。

(8)、(1)写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼，尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)

(9)、  奖项设置：读书之星30名(小学10名，初中10名)，文学之星20名(不分小学初中)。

(10)、小学语文趣味成语之最300则，好玩又好记！快替孩子收藏！

(11)、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，像人们报告着成熟的喜讯。

(12)、“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……

(13)、乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！

(14)、作品上交：每位同学上交给语文老师，由语文老师上交给教务办公室。

(15)、“精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，给你播放电影、音乐……

(16)、(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。

(17)、③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

(18)、4月28日上午，学校举行黄都学校首届校园读书日活动总结暨颁奖典礼。本次活动得到学校d支部***、校长何家清同志等相关领导的大力支持，在学校图书室管理员朱雪玲老师的组织下，自4月初开展活动以来，截止活动结束前，共收到学生“好书推荐卡”92篇，学生原创作品“好书读后感”98篇，教师原创文章20篇。最后，在李瑞清、魏双红等7位评委老师的评审下，共评出校园“读书之星”20名，校园“文学之星”30名。

(19)、③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

(20)、亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游!我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧!

4、写景美文摘抄五百字初中

(1)、仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。

(2)、④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

(3)、亲近户外。和亲友踏上一段旅行(或参观博物馆，或走进大自然，或走亲访友，或约三五同学开展一次户外活动……)拍下美好的瞬间，将照片发到QQ相册“我的暑假生活”里。

(4)、①“那一刻，我没有          ”(放弃、哭泣、退缩、骄傲、守信、坚持……)

(5)、1-6年级知识点大全:字、词、句、修辞、古诗、常识

(6)、就在23日那天，是星期天，就想着要给同学们发奖。奖品为笔记本，另外我还专门在电脑上做了电子奖状。但后来我想，不是有好多劝勉的话语吗？何不把这些劝勉的话语都写到笔记本的扉页上呢，这样是不是比奖状更合适，这样这个笔记本是不是更让学生喜欢。

(7)、《IbelieveIcanfly》《Alittlelove》

(8)、 题目:_______的你,_______的我

(9)、生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……

(10)、在成长路上，我们总还有一本想读未读的书一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情……回望过往，立足当下，这些想做未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力呢？

(11)、B.我阅读我推荐(好书推荐)(按读书推荐卡填写)。(此项，每班至少交5篇)

(12)、聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾作斗争，但是日渐转好，效果明显。

(13)、请你以“不一样的     ”为题，把题目补充完整，写一篇文章。

(14)、第二点我们要注意的是朗读中的分类。一个小朋友，如果只喜欢读写景的文段，可能他就在写景的方面突出，但在其他方面写的东西可能就稍稍逊色一些了。所以，我们最好可以把朗读的内容进行一个分类，尽量多一些类别。如果有时间的家长，可以陪着孩子一起去做这件事情。比如，像写物的可以分为：植物、动物、文具、家庭用品等等；写景的可以分为：山川河流、春夏秋冬等等；写人的可以分为老幼、男女等等。