别开生面关联造句126条

别开生面造句大全

1、别开生面造句子

(1)、虽然文章是以儿童的视角展开叙述的，但这毕竟是成年鲁迅的回忆之作。很多地方都透着对人生的思考，展示着极其复杂的心理和情绪。(来源：人教版义务教育教科书教师教学用书七年级上册第九课)

(2)、鲜花们向猫展示着美丽，猫却对着蝴蝶说：“我爱你。”

(3)、 这天，天气晴朗，阳光明媚，好像天空都在为我们的高兴二作美。同学们兴致勃勃的来到学校，面带微笑，脸上的笑容比捡到100元钱还高兴似的。

(4)、    2016年12月7日，本校谢叠山小学开展了一场即开心又激烈的运动会。

(5)、戏剧一开始，就别开生面地用烘托手法创造一种悲剧的氛围感染读者。

(6)、(释义)：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

(7)、长安北面的太极宫中，有一座著名的凌烟阁。阁内四壁上绘有唐朝二十四位开国功臣的肖像。这些肖像，是七十多年前著名画家阎之本画的。由于年代已久，原先栩栩如生的功臣像，现在大部分已经剥落，不仅失去了当年的风采，有的甚至难以辨认。为此，玄宗把曹霸召来，要他重新画过。要重画功臣肖像谈何容易。曹霸阅读了大量史，料对照已经暗淡模糊的功臣肖像，仔细琢磨，精心构思，然后挥笔绘制。不久，二十四位功臣的肖像重放光彩，并且以崭新的风格展现在人们面前。

(8)、没过多久，小草的叶子变黄了，身子也变得瘦弱了，小松树在旁边急得向它招手说：“小草，小草，快快绿起来吧!”

(9)、审阅题目：我们周围有许多美丽的景物，如花香四溢的花园、硕果累累的果园，辽阔无垠的田野，波光粼粼的小河……让我们心驰神往，让我们流连忘返。

(10)、跟着  家人 住家 家长 厂家 家伙 家乡

(11)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

(12)、天还没亮，我们就来到了海边。海面十分平静，没有一点声音，就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里，隐约泛着淡淡的光。我们等了很长时间海的尽头突然出现了一丝光亮。“我们马上就能看到美丽的日出了。”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。

(13)、没有 大江  以后 以为 以上 以来 没门儿

(14)、申论、面试好帮手，纸质版包邮到家，并赠送电子版资料。

(15)、争先恐后：课堂上，同学们争先恐后地举手发言。

(16)、27)例如，胡适用方法研究白话文学史和小说史，为中国文学的研究别开生面，改变了世人关于中国文学的观念，士大夫目为不登大雅之堂的小说等文化遗产重新展示瑰宝的本来面目。

(17)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

(18)、哭笑不得：小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。

(19)、只要将这些碎布贴上去，就成为了别出心裁的窗帘。

(20)、百草园本来只是鲁迅故家里一个蔓草丛生、人迹罕至的极普通常见的园子，而在童年”鲁迅的眼中，则是“我的乐园”。作者先用“不必说…也不必说……单是整体写百草园，已流露出叙述儿时趣味时的欣喜。然后具体写泥墙根一带的抓虫子、拔野草的不受拘束的玩要之乐。在“我”的眼中，这里的世界是神奇、生机勃勃、充满乐趣的。虽然这么有意思，但是有一处谁都不敢去，于是，文章又自然而然地引出了长妈妈讲的美女蛇的故事。这故事看似闲笔，却富有情趣，写出了儿童的心理，也赋予了百草园某种奇异的气氛。接着又写冬天的百草园，虽则“比较的无味”，但“雪一下，可就两样了”。于是又写到“我”跟闰土父亲学捕鸟的故事，那快乐，那情趣，尽在其中了。作者以童年“我”的视角，追忆童年的乐园，使读者分享了美好的童真童。

2、别开生面关联造句

(1)、别开生面的意思是：比喻另外开创新的局面或新的形式。如：今天的活动别开生面，让人耳目一新。

(2)、(英语)：showingenuity;haveoriginality;havegreatoriginality

(3)、别出机杼　独具匠心　别具一格　标新立异　独树一帜　自出机杼　匠心独运　不落窠臼

(4)、11)今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

(5)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

(6)、这是她的丈夫吴祖光特意举行的一个别开生面的敬老宴会。

(7)、小题大做：本来是一句开玩笑的话,你却小题大做,当了真。

(8)、稀奇古怪：孩子们的心中总会有许多稀奇古怪的想法。

(9)、经不起 坐吃山空 坐井观天 洗耳恭听 元日

(10)、结构顺序：先交代时间、地点，事情的起因。接着写事情发展的过程，最后写事情的结果。

(11)、四季如春：大理四季如春，景色宜人，是旅游观光的好地方。

(12)、为贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，市文明办、教育局在前期联合举办新时代文明实践“七个一百”精品项目之《中国梦•我的梦——习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》百篇优秀教案征集活动。在本次启动仪式上，主办单位对优秀教案作者代表进行颁奖。

(13)、白话释义：朗诵看到的所赠送给我的诗，又有一种新的风格。

(14)、 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，____都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……   

(15)、草地 小草  草书 水草 草本 青草 房子

(16)、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。 

(17)、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！

(18)、千军万马：毛主席指挥千军万马渡过长江，解放全中国。

(19)、(句式)解决xx问题将牵一发动全身，既需要彻底规范市场秩序，也需要政府部门担当起监管责任，还需要企业树立社会责任。说到底，xx问题是政府、市场与企业之间一场深层次的关系调整，需要各方形成合力，才能结出公平正义的果实。

(20)、过往的时间送走了狂风暴雨的11月，迎来了“朝气蓬勃”的12月.在这个“朝气蓬勃”的12月里有个令人振奋的消息，那就是——学校要举行一年一度的运动会    

3、别开生面写一段话

(1)、记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。我屏住气，轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在说：“求求你，放了我吧！”我见这条小鱼可怜的样子，便放了它，又去捉大的。　

(2)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(3)、杜甫了解了曹霸的身世和遭遇后，非常同情和感慨，写了一首诗赠给他。诗中有这样两句：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”,这两句诗的意思是：凌烟阁中功臣像已失去了往日鲜艳夺目的色泽，亏得你左武卫将军下笔使它们重放光彩。别开生面造句：在老师的帮助下，我们举办了一场别开生面的班会。

(4)、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！    

(5)、15)我们这届毕业生打算举行一个别开生面的毕业典礼。

(6)、从百草园到三味书屋》由两部分构成:“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习”。两部分内容前后连接，表现了一个儿童的成长过程。

(7)、(1)每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。

(8)、他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。

(9)、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 

(10)、(歇后语)京戏演唱《白毛女》别开生面的接龙别开生面→面从背言→言不诡随→随世沉浮→浮词曲说→说雨谈云→云涌飙发→发荣滋长→长久之计→计斗负才→才高气清→清耳悦心→心闲体正→正点背画→画意诗情→情天孽海→海岳高深→深情厚意→意略纵横→横见侧出→出位僭言→言事若神→神志不清→清汤寡水→水宽鱼大→大方之家→家传之学→学行修明→明公正道→道听涂说→说来话长→长春不老→老熊当道→道路指目→目交心通→通无共有→有触即发→发喊连天→天长地老→老成之见→见钱眼开→开国济民→民富国强→强聒不舍→舍身为国→国家大计→计日奏功→功败垂成→成一家言→言简意深→深中笃行→行所无事→事败垂成→成家立计→计出万死→死不回头→头昏眼花→花貎蓬心→心亿则乐→乐而忘死→死生啕气→气壮如牛→牛衣岁月→月下风前→前庭悬鱼→鱼尾雁行→行浊言清→清廉正直→直捣黄龙→龙马精神→神怒人弃→弃其余鱼→鱼贯而行→行满功成→成一家言→言为心声→声气相求→求死不得→得月较先→先言往行→行不逾方→方刚血气→气吞湖海→海涵地负→负才使气→气得志满→满面含春→春光如海→海阔天高→高躅大年→年谊世好→好梦难成→成人之善→善门难开→开国济民→民胞物与→与日俱积→积甲如山→山阴乘兴→兴致勃发→发愤忘食→食方于前→前庭悬鱼→鱼贯而进用别开生面造句1)这真是一次别开生面的展览，令人印象十分深刻。

(11)、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

(12)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。  

(13)、“别开生面”由句中的“下笔开生面”演变而来。

(14)、这个计划有点别出心裁，不求爷爷告奶奶，又很有勇气，对此，营地的人感到高兴。

(15)、步人后尘　陈陈相因　述而不作　亦步亦趋　上行下效　一如既往　一成不变　千人一面

(16)、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

(17)、8)‘别开生面’就是要打破原来家长会的老框框,老套套,走出一条新的家长会路子。

(18)、(近义词)别树一帜、别出心裁、自出机杼、匠心独运。

(19)、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

(20)、紧紧尾随前面的电动摩托，小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段，终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未来得及开发的原因所致，遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风，轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景，我都会在此驻足，让自己融入其中，良久、良久....

4、别开生面用来形容什么

(1)、在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。

(2)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

(3)、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？  

(4)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(5)、家门 山羊  小羊 羊角 大象 象牙 气象

(6)、放学后，同学们如约陆续来到小涛家，一场别开生面的生日会隆重上演了。

(7)、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。

(8)、 运动会开始之前我们全校师生举行了一次庄严而隆重的仪式。鲍主席把一些:不可以乱丢垃圾、不横穿跑道等这些禁止的事例说给我们听。说完，将我们的看台指给我们看，说完叫我们排队，到看台。                 

(9)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

(10)、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

(11)、(近义词)别树一帜、别出心裁、自出机杼、匠心独运

(12)、电闪雷鸣：每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。

(13)、大领导说：“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们d永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”

(14)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

(15)、千千万万 兴办  兴会 千山万水 千军万马

(16)、我这一辈子看到过不少很花哨的向承销商介绍新产品的活动，这一次的确是别出心裁，高出一筹。

(17)、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(18)、9)子冈牌的特殊魅力,体现在别开生面的形态上,精美的玉质上,精细的雕工于一体的艺术风范,领略到陆子冈玉雕的艺术风采。

(19)、白话释义：但是这里有三十多口人，不知道妹妹你能不能独出巧思，有其他的方法制作？

(20)、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。

5、别开生面这个词的意思

(1)、坐井观天→天各一方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平起平坐

(2)、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

(3)、成家立业：孩子们都成家立业了,母亲也该享福了。

(4)、声乐 雨声  声明 身体 身长 身后 身子

(5)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

(6)、2020春部编版一年级语文下册1-8单元知识点汇总

(7)、小杰今天生日，或许他在家里已经开了一个别开生面的生日会了。

(8)、时光 风光  光大 光头 低头 低下 低飞

(9)、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

(10)、画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。

(11)、成语出处 唐 杜甫《丹青引》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”赵次公注：“凌烟画像颜色已暗，而曹将军重为之画，故云开生面。”

(12)、自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国色天香→香气迷人→人定胜天→天长地久→久久不忘

(13)、“扑通！”“扑通！”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。

(14)、(造句)简除烦苛、打通梗阻，对接发展需要、降低管理成本，让民众共享改革的红利，社保卡“一卡通”所体现的改革思路，正是d的民生领域改革的基本脉络。

(15)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

(16)、(造句)一张蓝图转变成路线图、项目表和施工图，雄安新区建设起步良好、进展顺利。

(17)、早点 点火 一点儿  雨点儿 心连心 水连天

(18)、都是 都有(dū首都) 一家人 家家户户 大家

(19)、生气  有请 请问 请坐 生动 生火 生水

(20)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

(1)、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

(2)、找人 找平  平日 太平 平地 平角 平生

(3)、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

(4)、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力。

(5)、快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。

(6)、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

(7)、这篇文章首先采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的描写顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树，再写身边、脚下、眼前的景物，如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。其次，运用对比方法，突出文章的中心思想。再次，用词准确、鲜明、生动，突出了景物的特点。如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉”等一连串的动词，清晰、准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格，以及对捕鸟的喜好。文章描写中渗透着作者的思想感情，状物、叙事、写人都真实具体，放得开，收得拢。

(8)、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

(9)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。  

(10)、    呯”这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂的主角便是我们这些运动健儿啦接下来就由我这个运动健儿带你去看看比赛吧！

(11)、由于曹霸受到皇帝的宠幸，长安城里的王公贵族和官府人家，都以藏有他的画为荣。大家不惜以很高的价钱，来收购他的墨迹。

(12)、(1)抓住特点，大胆想象，景中有物，物有生情；

(13)、结尾：这件事虽然过去了很久，但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。

(14)、这首乐曲利用中西乐器合奏，新颖奇特，别开生面。

(15)、洗衣  洗手 洗头 清洗 笔洗 一共 共生

(16)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

(17)、(含义)信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

(18)、想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

(19)、旗开得胜读音：qí kāi dé shèng释义： 刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。 造句：在这次战斗中，我军旗开得胜。

(20)、活泼开朗：我有一个活泼开朗，天真可爱的妹妹。

(1)、引言 作为独立研究单元的南宋文学上编身份与诗艺：南宋诗学的多维观照第一章“江湖诗派”与退居士大夫诗文第一节“江湖诗派”概念的梳理与南宋中后期诗坛图景风格论：“江湖诗派”在清代的提出与应用书籍论：文学史书写对“江湖诗派”的另一种阐释“江湖”是否成派：反对的声音与概念的新思考遮蔽的图景：作为“诗人”的晚宋士大夫群体结语第二节祠禄官制与地域诗人群体的形成祠禄官制与南宋士大夫的居乡作为祠官的核心文学家与南宋福建地域诗人群体祠官文学：观察诗人群体心态的一个视角第三节“祠官文学”与退居士大夫：以周必大为例作为南宋独特景观的祠官文学周必大：一个祠官文学的典型样本祠官文学与南宋文人的心灵世界第二章南宋诗人的诗艺探析第一节“石五六鹢”与南宋诗话中的“交蹉语次”“感官优先”从“错综”到“蹉对”：交蹉语次与诗歌技法知与见：感官优先的诗艺运用第二节同题异流：刘克庄的梅花诗与梅花词基本状况与形式分布表现手法与意义流变历史地位与诗学评价第三节理学、气节与诗艺：钱锺书《容安馆札记》批评许月卿发微《容安馆札记》批语试诠理学与宋末诗歌气节与宋末诗歌第三章楚辞学在南宋：洪兴祖与《楚辞补注》第一节洪兴祖生平行履与《楚辞补注》的成书第二节互文性阐释：《楚辞补注》中的“以骚注骚”互文与“以骚注骚”《楚辞补注》中“以骚注骚”的阐释学审视下编结构与程式：南宋文章的知识考察第四章南宋骈文的审美结构与知识世界第一节洪适与两宋之际的四六文南宋文学生态与洪适四六创作洪适四六的审美分析与南宋四六的创作技巧洪适四六各体风格与南宋四六发展趋势第二节《洪平斋四六笺注》与南宋启文结构征典释语：《洪平斋四六笺注》的价值错文乱序：《洪平斋四六笺注》的疏失审美的程式化：《洪平斋四六笺注》与南宋启文的内在结构第三节复调的戏谑：《文房四友除授集》的形式创造假传与拟体：从《毛颖传》到《文房四友除授集》对话、双簧、反拟：《文房四友除授集》的文本结构与形式创造和声与独奏：晚宋文人群体性唱和的承袭与突破第四节四六类书的知识世界与晚宋骈文程式化南宋社会文化与四六类书之兴警联：四六类书的关注焦点社会政治礼仪与四六类书的知识呈现“诸式”：晚宋骈文的程式化表征第五章南宋散佚文章学著述考论第一节南宋评点选本《古文标准》考论《古文集成》的体例与《古文标准》的辑佚《古文标准》佚文的批点特色与选文尚好《古文标准》的文章学启示第二节宋佚文话《纬文琐语》考论《纬文琐语》作者李郛考唐之淳《文断》与《纬文琐语》的辑佚南宋文章学视野下的《纬文琐语》第三节明抄残本《新编四六宝苑群公妙语》考述从《四六宝苑》留存目录看该书性质《四六宝苑》残本所存佚文辑考第六章作为批评资源的南宋学术笔记第一节《履斋示儿编》的学术得失与版本流传考略作者孙奕考学术得失论版本流传考第二节《爱日斋丛抄》体例臆测与文学史价值《爱日斋丛抄》原书体例臆测叶寘的社会身份与《爱日斋丛抄》的撰述特点作为诗文评的《爱日斋丛抄》

(2)、(出自)：唐·杜甫《丹青诗》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”

(3)、在美丽的动物世界里，却有狮子王这个昏庸无能的皇帝。但他手下的狼大臣也不是个好东西，他用花言巧语迷惑皇帝，使皇帝从来不理朝政。

(4)、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！  

(5)、一次，著名的诗人杜甫来到成都，在朋友家里看到曹霸画的《九马图》，得知这位名噪一时的画家也在成都，便马上去寻访。几经打听，终于在街头找到了曹霸。

(6)、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。