一年级关于雨的诗四句144条

关于雨的诗句一年级

1、关于雨的诗句古诗大全一年级

(1)、山水开精舍，琴歌列梵筵。人疑白楼赏，地似竹林禅。

(2)、以春天为主题的系列美文+赏评，2月晨读必备！

(3)、青蛙为蚁后做了一双什么鞋？葛欣老师对自己的鞋子很不满意，你们能帮他设计一双新鞋吗？

(4)、雷暴雨 雷阵雨 毛毛雨  杏花雨  湿润润  雨纷纷  淅淅沥沥  哗啦哗啦阴云密布  电闪雷鸣  雷声滚滚  晴天霹雳  山雨欲来  丝丝春雨  无声无息  飘飘洒洒牛毛细雨  寒风细雨  烟雨蒙蒙  秋雨如烟零星小雨  细雨如丝  细如牛毛  细雨绵绵蒙蒙秋雨  蒙蒙细雨  细雨如丝  春雨阵阵细雨飘洒  斜风细雨  春雨潇潇  阴雨连绵  茫茫烟雨  雨零星乱  雨花纷扬  雨帘悬挂  雨帘云栋  翻云覆雨  滂沱大雨倾盆大雨  瓢泼大雨  狂风暴雨  大雨滂沱   大雨淋漓  大雨倾盆  大雨如注  铺天盖地  雨似急箭  雷雨交加  骤雨大作  疾风暴雨  春雨贵如油  翻手云覆手雨 久旱逢甘霖 好雨知时节  山雨欲来风满楼  雨过天晴

(5)、笙歌要请频何爽，笑语忘机拙更欢。遥想兔园今日会，琼林满眼映旗竿。

(6)、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》

(7)、对户池光乱，交轩岩翠连。色空今已寂，乘月弄澄泉。

(8)、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

(9)、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

(10)、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》

(11)、(孟浩然：《春晓》)风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》)林暗草惊风，将军夜引弓。

(12)、AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

(13)、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》

(14)、《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

(15)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 

(16)、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一

(17)、夜来风雨声，花落知多少。一一孟浩然《春晓》

(18)、◐◑ 二年级数学暑假钱币换算专项练习题，一升二衔接训练！你都会做吗？

(19)、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。一一韦应物《滁州西涧》

(20)、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

2、一年级关于雨的诗四句

(1)、关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、

(2)、静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。

(3)、(王之涣：《登鹳雀楼》)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)空山不见人，但闻人语响。

(4)、看着窗外的春雨姑娘在帮助他人，阳台上的植物也不由得开心的笑了。它们挺直了腰板，变得更绿，更繁茂了，都为春雨姑娘那默默无闻的精神感动。

(5)、可以运用形象的方法帮助学生识记字形。如，可以出示一串糖葫芦的实物或图片，让学生建立“串”的形象，从而识记字形。并启发学生说说看到这个“串”字，还会想到什么，可能会想到一串鞭炮、一串项链、一串灯笼、一串葡萄……让学生从图片和生活实际中了解“串”的字形和字义。

(6)、唐朝戴嵩喜欢画牛，他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。我国现代的齐白石喜欢画虾，徐悲鸿喜欢画马，李苦禅喜欢画鹰。

(7)、罩云飘远岫，喷雨泛长河。低飞昏岭腹，斜足洒岩阿。泫丛珠缔叶，起溜镜图波。濛柳添丝密，含吹织空罗。

(8)、 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

(9)、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。《别董大》(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

(10)、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》

(11)、神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海

(12)、瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。

(13)、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。

(14)、懒摇白羽扇，裸体青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。

(15)、“妈妈宽大的衣裳一下把阿吹包裹住，阿吹感到好久未有过的温暖，好久未有过的幸福……他似乎看到一大片鸽子树林，风摇动着绿色的树叶，鸽子树上的花开得烂漫，洁白无暇的鸽子树花似乎散发出妈妈身体上的淡淡体香。”作者这里的描写，是不是很美？我们写作，可以试着学习作者，不仅用眼睛去观察，还可以用身体去观察，用心去联想。请试着结合日常生活，写出这样一个片段。

(16)、点评：你的声音很有力度，这次的朗诵作品流畅清晰，韵律十足，口腔开合度也很好，不过尚恒毅你的嗓子怎么哑了，注意多喝水，练习的时候可以轻声读，找到感觉就可以了，别使劲儿喊啊！

(17)、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一

(18)、箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。

(19)、信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》(唐)王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

(20)、家住白云山北，路迷碧水桥东。短发潇潇暮雨，长襟落落秋风。

3、关于雨的诗句一年级

(1)、接下来给大家分享的作业是《山雨》，来听听这几位同学的朗诵吧！

(2)、本课要写的4个字都有竖这个笔画，提醒学生竖要写得直。“下、个、雨”都是从上往下书写，“下、个”上宽下窄，“雨”上窄下宽。

(3)、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》

(4)、微雨如酥，草色遥看近却无。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》

(5)、故事中有关于武陵山农村风情的描写。你了解农村吗？在你看来，那里有什么与城市不同的生活方式？

(6)、关于描写荷花.风.雨.雪的古诗,要1至6年级学过的,急

(7)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)

(8)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

(9)、尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。

(10)、箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

(11)、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个音符，这些音符是雨点在水面上击出的网。

(12)、《静夜思》李白(唐)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

(13)、(参考译文)家住在白云山的北边，却在碧水桥东迷路了。稀疏的短发曝露在夜晚的小雨中，身上的长衫被秋风吹得随风飘摇。

(14)、《中秋月》(宋)苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

(15)、集君瑶台上，飞舞两楹前。兹晨自为美，当避艳阳天。

(16)、原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(17)、尺有所短，寸有所长。     一叶障目，不见泰山。

(18)、点评：听你的朗诵绝对是一种享受，对文中情绪的处理，细节的塑造非常到位，听起来就让人心情愉悦！从口腔控制来说，打提挺松做的很标准，属于先天条件好，后天还很努力的好苗子！是值得我们大家学习的榜样！一定继续保持你对朗诵的热情！

(19)、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

(20)、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。——曾巩《城南·雨过横塘水满堤》

4、关于雨的诗句一年级下册

(1)、《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(2)、根据不同的场合和谈话对象，控制自己的音量是一种社交礼仪，也是一种必备的交往能力。这对一年级的学生来说是比较缺乏的，需要引导示范，学会在不同的场合，用合适的音量与他人交谈。

(3)、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)

(4)、念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。

(5)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：《渔歌子》)

(6)、古诗词中的“雨”经过诗人情感的点染、融合后，往往成为带有作者感情色彩的意象。王国维先生在《人间词话》里说:“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”无论苦雨，还是喜雨，其实都是诗人“移情于物”的结果，从而赋予了自然界中无生命的雨更多飞扬灵动的色彩。

(7)、2)提颧肌，就是海珊常常跟大家说的保持微笑的状态，以后在朗诵时一定要形成习惯；

(8)、(卢纶：《塞下曲》)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》)柴门闻犬吠，风雪夜归人。

(9)、教材在第一次口语交际的基础上，提出了进一步的要求：有时候要大声说话，有时候需要小声说话。让学生明白，不是所有的场合都需要大声说，要根据不同的场合，选用不同的音量说话，这是对初步的场合意识的具体化引导与培养。

(10)、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

(11)、过江千尺浪，入竹万竿斜。夜来风雨声，花落知多少。

(12)、关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

(13)、耳听为虚，眼见为实。     人无完人，金无足赤。

(14)、颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。

(15)、《清明》杜牧(唐)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

(16)、(张志和《渔歌子》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》夜来风雨声，花落知多少。

(17)、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

(18)、(参考译文)早出来的蟋蟀叫了之后又停了下来，昏暗的灯熄灭了又被重新点亮。隔着窗户知道下起了夜雨，因为窗外芭蕉叶上响起了雨点声。

(19)、――――杜甫《春夜喜雨》七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》夜来风雨声，花落知多少。――――孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(20)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

5、关于雨的诗句一年级简单

(1)、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

(2)、课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。

(3)、天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

(4)、(李商隐：《无题》)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.予独爱莲之出淤泥而不染，浊清涟而不妖.江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶中。

(5)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

(6)、(参考译文)雨滴声声，报时的更鼓声一遍又一遍，窗外雨中的芭蕉和屋里的油灯此时似乎也变得多情起来，安慰孤独的我。

(7)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

(8)、市花：北京——月季花、洛阳——牡丹花、香港(1997年7月1日，香港回归祖国)——紫荆花、澳门——莲花、成都——芙蓉花、绵阳——月季花

(9)、山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》)

(10)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》

(11)、点评：语音流畅清晰，断句停连准确，情绪有起有伏，表现不错！尹翊涵应该再自信一些，你的语感不错，再大方自然一点就更棒啦！

(12)、诗，是一颗有生命力的种子，我们在合适的季节，用耐心、用爱心去细心呵护。诗歌让我们将最美好的文字带给孩子。在两者事物之间架起一座桥梁，进行合理的联想从而进行创作童诗，孩子们最喜欢这样表达了。

(13)、昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

(14)、蹦跶蹦跶镇来了一封信。信都有它特别的格式，你有没有发现它特别在哪里？你能给学校里的老师或班里的好朋友写一封简短的信吗？

(15)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《塞下曲》(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

(16)、《题临安邸》林升(南宋)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(17)、笼罩在天空中的乌云飘去远处的峰峦，大雨倾盆而下，河水上涨。乌云低飞使半山腰一片昏暗，风吹雨斜撒满了山的曲折处。一串串雨滴落下，又如珍珠般结在树叶上；大雨在如镜的湖面上泛起了一阵阵涟漪。柳丝在雨气中一片迷濛，连绵的大雨如帘，风吹雨丝在空中织起了一片片罗幕。

(18)、江欣怡这孩子是个小书迷，平时课外时间都是泡在书里，班级图书角的书、学校图书馆的书她都狼吞虎咽地读着，沈石溪的动物小说全部读完，还将椋鸠十动物小说、《西顿动物记》等进行对比研究，她说特别喜欢这些动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体。希望这孩子打破思维常规，在想象的天地里自由飞翔。

(19)、北京有名的公园有：颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。长城、故宫是世界闻名的古代建筑，人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。

(20)、春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。

(1)、毛泽东主席给雷锋同志的题词是：“向雷锋同志学习。”

(2)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》)

(3)、小学语文作文知识点汇总！孩子一定用得着，不收可惜了！

(4)、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》

(5)、对字义的识记，可以充分利用学生的学习经验。如，学生在学习中经常写字，回忆一下写字的过程，就可以理解“写”的意思。本课是一首儿童诗，让学生读一读课文，就能体会“诗”的意思。

(6)、宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席，名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。《儿童时代》杂志是在她的关心下创办的。为纪念她，1982年5月，我国成立了宋庆龄基金会。

(7)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

(8)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——陆游《临安春雨初霁》

(9)、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁

(10)、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》)(节选)

(11)、毛毛细雨，悄无声息地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。

(12)、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

(13)、《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼(北宋)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(14)、春雨是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在春雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。

(15)、俗话说，“春雨贵如油”，不错的，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻底夜难眠，迫切希望它下过痛快，唯恐其忽然中止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。

(16)、本课有许多前鼻音和后鼻音的字，如“半、问、方、更、长”。教师可以将“半”和“方、长”，“问”和“更”对比范读，帮助学生区分。

(17)、晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

(18)、风吼着，雨又下起来，越下越大。雷，隆隆隆地滚过。急风暴雨把芦苇都快按到水里了。雨点儿打在荷叶上，像珠子一样乱转。平静的水面，起了波浪。天连水，水连天，迷迷蒙蒙一大片。

(19)、我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。

(20)、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。

(1)、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

(2)、《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。借这样生动、具体的事物来认识标点，富有情趣，适合儿童学习。

(3)、第二幅图，可以让学生自己观察，说一说图片内容，如，小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。学生还可以把小华怎么和老师说的讲清楚。想一想在老师的办公室里该用多大的声音说话，以免打扰到其他老师办公。然后可以和同桌模拟练习，再面向全班模拟表演，集体评价。

(4)、楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》

(5)、古时清明节正是家人团聚的日子，或游玩观赏，或上坟扫墓。佳节独行的诗人，已经有不少心事，再加上身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说，纷纷是形容春雨，可也形容情绪；甚至不妨说，形容春雨，也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺，一种胜境。

(6)、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。

(7)、AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往

(8)、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差《春日》

(9)、结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(10)、《村居》高鼎(清)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(11)、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

(12)、《寒梅词》(唐)李九龄霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦。

(13)、我心如松柏，君情复何似？《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》(唐)刘禹锡洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。

(14)、不大一会儿，春姑娘便悄然的离去了。天空、大地在春雨姑娘淅淅沥沥的浇灌下，逐渐明朗清晰起来，空气分外清鲜，闻不到那浓浓的汽车排放物的味道，闻不到那重重的烧烤垃圾味，闻到了如花朵芬芳的香味儿。

(15)、晚来天欲雪，能饮一杯无。《梅花》(宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

(16)、袋鼠在信中没有说清楚什么？通过这件事，我们知道了以后自己跟别人说事情，要注意什么？

(17)、(参考译文)你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

(18)、挖呀挖呀镇的居民个个都是挖洞能手，他们在地下小镇里过着无忧无虑的生活。可是有一天，突然来了一场大洪水，等待他们的会有什么困难?他们能到达理想中神奇的地方吗?这个富有想象力的故事，会给孩子惊喜，给孩子美的享受……

(19)、雨停了，太阳公公悄悄拨开蒙蒙的大雾，露出了它那红扑扑的脸，它俯瞰着大地，像在欣赏这美丽的景色。天空中隐约可见一道七色彩虹，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”彩虹最外层是红色、黄色、绿色、青色……，最里层是紫色，七彩之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩练一样绚丽多彩。

(20)、春雨薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。这是乳汁，这是面包，这是支持它们向上的希望，好善良的雨呀！

(1)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

(2)、小学有关春天的作文素材，够实用，值得收藏！

(3)、天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来《有美堂暴雨》

(4)、山回路转不见君，雪上空留马行处。《逢雪宿芙蓉山主人》(唐)刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。