孔子鼓励学生的名言名句有哪些99条
孔子名言鼓励孩子读书
1、孔子教育读书的名言
(1)、赏析：读过孔夫子关于读书的至理名言，让人深思，获益非浅。开卷有益，读书是一个学习提高、升华自我的过程。让人在潜移默化中感悟和收获；催生奋发向上的力量。
(2)、孔子，名( 丘)，字(仲尼)，生活在 (两千) 多年前的(春秋时代 )。他是我国伟大的(思想家)和(教育家) 。他的弟子将他的言行记录下来，编成(《论语》)。我知道孔子的名言：(温故而知新)、(三人行，必有我师焉) 、(学而时习之，不亦说乎？)。孔子在三十岁的时候，离开家乡(曲阜)，去 (洛阳)拜大思想家(老子)为师。
(3)、课文按(总—分—总)的结构写作，每段都是(先总写，后分说)。
(4)、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
(5)、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
(6)、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；
(7)、现代社会，此论显得偏颇。因为从政治上讲，所有国民，工农商学兵，都是国家的主人，政府官员，是人民的公仆，没有高低之分。在大家平等的状况下，读书高不高呢？我认为还是高的。随着社会发展的进程加快，进入信息化时代，知识越来越显得重要！知识的综合性也愈加明显。如不努力通过读书掌握知识，便会被时代淘汰，在社会中处于一个仄小的空间。
(8)、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 请用别的事例来说明这个道理 。
(9)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
(10)、我能默写《望天门山》( )，( )。( )，( )。 作者是(唐)代诗人 (李白) ，诗中描绘了巍巍的(天门山)、滔滔的 (长江) 、还有(作者对天门山的喜爱之情)，真是太壮观了！
(11)、播下一个行动，收获一个习惯，多一个好习惯，就多一份自信，多一份能力，愿每个孩子都能养成阅读的好习惯，自信快乐的遨游在知识的海洋里。
(12)、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(13)、(因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了)
(14)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
(15)、 兴趣的培养是由内而外的，因此，激发孩子主动阅读的动机尤为重要。作为家长，我们可以从以下三个方面入手。
(16)、 所谓“惟知之深，故爱之切”，要想培养孩子做某件事的兴趣，就得先让孩子了解做这件事的价值和意义。脑神经研究表明，阅读会让孩子的大脑发育更快。因为，阅读时大脑能创造新的神经回路，并不断加快神经元之间的连接速度，经常阅读能促进智力发智。短期来讲，阅读习惯直接影响孩子的学习进度、考试成绩；长期来看，孩子很快会成长到我们指导不了的阶段，而养成了阅读习惯，孩子便能自主成长、持续发展。
(17)、 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”
(18)、李文君老师为全校语文老师上了一堂《论语》教研课
(19)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
(20)、笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。
2、孔子鼓励学生的名言名句有哪些
(1)、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
(2)、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵
(3)、第你应当去掉骄傲，去掉欲念，因为这些对你都没有好处。
(4)、一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。——陈望道
(5)、承继孔子对君子提出的一点儿希望，“正己”历来是重要的道德和行为准则。
(6)、在文化上孔子编修《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，把上古文化和文明传承下来，并且儒家思想一直都是中华文化的主线，而孔子则是儒家文化的奠基人。除此职位孔子的弟子也都是春秋战国时期各国赫赫有名的人物。
(7)、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
(8)、学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来,不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎。
(9)、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
(10)、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。 请说说我们周围还有什么在起着变化。
(11)、(38)生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！
(12)、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。
(13)、他还要求学生，对于学习过的东西，要经常复习，“温故而知新”。孔子一生，就是“学而不厌，诲人不倦”的楷模。
(14)、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
(15)、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
(16)、(答:这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？)
(17)、《夜书所见》：萧萧 ， 。知有儿童 ， 。 《九月九日忆山东兄弟》： ，每逢 。遥知 ，遍插 。
(18)、(15)知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
(19)、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。
(20)、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
3、孔子名言鼓励孩子读书的话
(1)、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
(2)、就在孔子会见老子那一年年底，郑国的子产死了。郑国人都流泪，也有痛哭的，好像死了亲人似的。
(3)、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
(4)、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。
(5)、这座桥不但 (坚固)，而且 (美观) 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精美的图案)：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，(嘴里吐出美丽的水花)；有的刻着两条 (两条飞龙)， 前爪相互抵着 ，(各自回首遥望)；还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动)， 真像活了一样。
(6)、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
(7)、 首先，我们可以将书中的故事朗读给孩子听。《朗读手册》中引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”美国教育提倡每天给孩子朗读15分钟。父母为孩子朗读书中的故事，不仅可以帮助孩子培养对书的兴趣，还能有效地增进亲子关系，可谓是一举两得。
(8)、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
(9)、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
(10)、在他上小学以后，他已经感受到“书”这种玩具带给他的快乐和满足，也有了自主阅读的能力。三年级，一次偶然的机会，他接触到了历史书，从此便对历史产生了浓厚的兴趣。《三国演义》《水浒传》《杨家将》等更是读的爱不释手，书中的每一个故事，每一个情节，都牵动着他的喜怒哀乐，完全沉浸在有趣的故事情节里。
(11)、饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！
(12)、历史书读多了，孩子的视野也变得开阔了。记得有一次带他去司马光司游玩，当别的小朋友还在说“司马光砸缸”的故事时，而他讲得则是司马光攥写的《资治通鉴》以及司马光任朝期间与王安石之间发生的事情，引得周围人对他投来赞叹的目光。那一刻，他感受到了书带给他的成就与自豪感！此时，他将书当成了良师益友！
(13)、老子姓李，名聃，年纪比孔子大得多，在洛阳当周朝守藏室的大官(相当于现代国家图书馆馆长)。
(14)、人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？
(15)、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
(16)、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 (圆舞)；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 (摆尾舞)。(详见课文后的资料袋)
(17)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。------托尔斯泰
(18)、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
(19)、这两句出自北宋时汪洙的"神童诗"。已经是千余年之后的事了。是重生，还是穿越？其实在封建时代，读书人——士，社会地位确实不低，应该算是体制内的吧。读书取得秀才地位后，见县官是可以免跪拜之礼的。那个时代，下层人的上升通道，除了战争中靠军功外，就剩下靠读书科举去当官。因此，这句话没错！
(20)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
4、孔子说过的激励读书名言
(1)、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！
(2)、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
(3)、子产可不答应。他说：“天道远，人道近；我们要讲切近百姓利益的人道，不讲渺渺茫茫的天道。”
(4)、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。
(5)、对于一个读者来说，保持独立思考是最重要的修养。
(6)、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘
(7)、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)
(8)、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
(9)、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
(10)、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。
(11)、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)
(12)、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？
(13)、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
(14)、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。
(15)、言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽。
(16)、子曰：临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能则劝。
(17)、一学期的论语学习很快就要结束了，孩子们都学得怎么样？四年级语文备课组精心设计了限时抽签闯关的游戏方式来考核，既有知识性又有趣味性，孩子们都很喜欢。
(18)、孔子认为，仁爱可以分为几个层次，而其根本在于孝悌，因为只有在家孝敬父母、爱护兄长，仁爱才能由家庭推广到社会。
(19)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
(20)、作为父母或许我们把太多的职业色彩带入家中，经常站在成人的角度来看待孩子，已踏入五年级门槛的儿子对我的教育方式越来越反感，而我苦心一片呕心沥血，对此，我深感委屈。孩子逐渐长大，依旧做任何事情有始无终，不能坚持，注意力分散，使我倍感挫折。我陷入了深深的忧虑......
5、孔子鼓励读书的诗词
(1)、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
(2)、 ，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。
(3)、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
(4)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
(5)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(6)、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？
(7)、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
(8)、(29)无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。
(9)、 孔子认为，花个人的钱赎回奴隶显得很高尚，但对此行为如果大加鼓励和宣扬，就会使那些原本会用国家的钱赎买奴隶的人放弃赎买，以免背上见利忘义的恶名，这样就会影响鲁国对奴隶的赎回工作。
(10)、盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。
(11)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
(12)、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮年也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
(13)、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
(14)、 答:这篇课文主要表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)
(15)、《饮湖上初晴后雨》是(宋)代诗人(苏轼)写的，写的是西湖 (晴天) 和(雨中)的美景。诗中，他把西湖比作(西施)，说西湖像她一样“(淡妆浓抹总相宜)。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》( )，( )。( )，( )。
(16)、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：(做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望)
(17)、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅
(18)、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
(19)、同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。 第三十课、懂得实验能成功的原因。